「踐行師德標準，爭做學生表率」倡議書
全體教師們：
教育事業是太陽底下最光輝的事業，教師應該成為學生學習的道德書籍。在 「十嚴禁、十不准、五個一律」師德建設中，教書育人、敬業奉獻，是一名教師的基本職責。為了全面貫徹黨的十七大六中全會精神，深入落實科學發展觀，我們更要大力弘揚高尚的師德，嚴格履行教師的職責。
特向全體教師發出倡議：踐行師德標準，爭當 「教師學生的表率」!
我們要努力做到：
(一)牢記使命、堅定信念。我們要繼續落實師德建設實施細則，這是每一位教師職業操守的基本底線，使高尚的師德風範與準則牢牢扎根在我們的心中，我們將多渠道、多層次，學習先進師德的感人事蹟，深入理解師德的內涵、意義。學以修身、學以養德，做乙個有崇高信仰的教師；優化教學，實踐創新，做乙個有專業素養的教師；尊重學生，熱愛學生，做乙個愛生如子的教師；團結協作，誠信待人，做乙個品德高尚的教師；熱心公益、敬奉賢人，做乙個富有精神文明的的教師，這是時代賦予我們的要求。
(二)付諸行動，播撒師愛。師德規範是我們行動的準則；愛生的行動是教師熱愛學生的具體體現，熱心愛教、優質施教、文明執教、廉潔從教是我們作出的承諾；熱愛學校、熱愛事業、熱愛學生是我們共同的心聲。讓教育充滿愛，意味著為教育付出愛；使學生感受愛，需要為學生傾注愛。
使我校每一位學生都得到全面發展。我們的每乙個愛生行動，都是播撒在學生心田上的陽光。
(三)榜樣輻射，示範引領。學校優秀骨幹教師是踐行師德標準的帶頭人，努力使自己成為他人各方面學習上的榜樣、工作中的表率、專業發展的模範。骨幹教師們要勤於學習、勇於實踐、善於總結、敢於創新，把已經取得的成績，作為自己工作新的起點。
積極投身全區骨幹教師專業發展工程，主動參與教研組活動；認真聽課、評課、上課；自覺學習教育理論，認真撰寫體會文章。骨幹教師還要不斷提公升自己的專業水平，帶領全體教師成為遵守和踐行師德的楷模，激勵全體教師人人爭當「師德標兵」。
愛崗敬業、教書育人是我們義不容辭的使命，爭做人民滿意的教師任重道遠。以上是我們的承諾和倡議，希望全校教職員工積極響應我們的倡議，共同參與承諾。讓我們以自己的實際行動踐行師德標準，爭當 「教師學生的表率」。
讓我們揚起同心教育的風帆，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感、良好的風尚，從自我做起，從點滴做起，從現在做起。
站在新起點！瞄準新目標！再創新輝煌！
師德師風五查五評總結
在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到 敬業，愛崗，奉獻 的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源 教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教...
師德師風五查五評個人分析報告
我校自從開展學習師德師風以來，在校領導的重視下，狠抓師德師風建設，採取形式多樣，內容豐富的學習活動，師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人五查五評個人分析報告總結如下 1 五查方面 本人從不重教書輕育人，而是把教書和育人結合起來，重視學生思想道德教育，堅決杜絕把不健康思想和錯誤言論帶進課堂 公平...
師德師風「五查五評」自查報告
三 改進措施 今後改進的方向 1 進一步加強學習，從思想上 行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想 提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷充實自身基礎。認真學習教育教學理論，積極參加學校教...