「學規範，強素質，樹形象」
師德主題教育活動實施方案
龍鳳區第五小學
根據《大慶市中小學「學規範，強素質，樹形象」師德主題教育活動實施方案》的通知精神，切實加強教師職業道德建設， 結合我校實際，制定我校師德師風建設方案如下。
一、目標要求
師德主題教育活動要站在「抓師德就是抓質量，抓師德就是抓形象，抓師德就是抓穩定」的思想高度，堅持「面向全員，重在教育，著眼提公升」的原則，以深入學習《規範》為主線，以積極踐行《規範》為重點，引導廣大教師深入理解《規範》的精神實質，自覺踐行《規範》的基本要求；促進學校著力解決現行師德師風存在的突出問題，建立健全師德建設的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，推進我校教育事業又好又快發展。
二、領導機構
學校成立活動領導小組和辦公室，負責協調和督查師德主題教育活動，組成成員如下：
組長：於英敏
副組長：王麗君曹紅李志新
成員：各年組長
領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作。辦公室主任趙宇新擔任。校長是師德主題教育活動的第一責任人，師德主題教育活動是本學年的一件大事，要嚴格按照上級要求進行落實，領導小組成員要明確職責，各司其責，切實加強組織領導。
3、方法步驟
開展師德主題教育活動，主要分四個階段來推進，力求取得實實在在的成效。
（一）學習討論階段（2023年3月—4月）
1.積極宣傳動員。根據具體實際制定 「學規範、強師德、樹形象」中小學師德主題教育活動實施方案，公布監督**，召開專題動員會議，統一思想，精心部署；以宣傳《規範》為主要內容，掛標語、設定宣傳欄，利用演示文稿、櫥窗、網路等廣泛宣傳以「學規範、強師德、樹形象」為主題的師德教育活動的目的和意義，營造人人學《規範》的濃厚學習宣傳氛圍。
2.深入學習討論。通過集中學習和自學相結合的形式，組織全體教師認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》和《龍鳳區公辦中小學及在職教師亂辦班亂補課治理工作的實施方案》等法規性檔案；還要組織學習全國和本地教育戰線上的先進人物事蹟。
堅持聯絡實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環節，一是集中解讀，輔導重點難點；二是個人自學，規範學習筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。學習討論後要結合自己的行為寫一篇關於師德主題教育的反思文章，學校要進行評比，要將優秀文章編輯成書，作為我校教師培訓學習資料。
同時還要將本次活動與教師培訓工作結合起來，學校將定期開展師德專題講座。
3.抓嚴考核驗收。強化對師德理論水平的考核，以考促學，在開展整個活動的過程中，檢查參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會，及時考評參學人員精神狀態和思想情況，師德主題教育活動結束後，組織全員師德水平的測試，學習心得體會和測評試卷及結果要存入教師個人師德檔案
（二）評議查擺階段（2023年4月——5月）
1.民主評議。要以六比六看為主要內容，組織開展好民主議活動。
即比遵紀守法，看文明執教、依法執教、廉潔從教、規範從教行為；比愛崗敬業，看敬業精神、創新精神、奉獻精神和工作業績；比關愛學生，看理解學生、關心學生、幫助學生、愛護學生的態度和表現；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學成果；比為人師表，看教師的人格力量、表率作用和工作作風；比終身學習，看學識魅力、學習成果和教學研究的實效。評議分為教師評議、學生評議、家長評議、社會評議。要評出高低，評出差距，評出發展方向。
2.查擺問題。一是組織發放問卷，向廣大學生、家長徵求對教師師德情況的意見和建議，查詢在師德師風方面的不足和突出問題。
把查詢出的問題進行梳理，分析原因，制定發展更該措施，在規定的時限內解決問題。二是組織教師進行反思自查，查詢問題，撰寫分析檢查報告。報告內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。
主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。
（三）整改提高端段（2023年5月——6月）
1.健全規章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎上，花大氣力結合實際建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。
2.師德承諾。在反思評議基礎上，實行師德承諾制度。每名教師向學校簽訂師德承諾書，承諾不違犯中小學教師職業行為規範的要求。
3.選樹典型。根據我校開展活動的情況，在總結和評估的基礎上，評選表彰出校級師德標兵、先進學習小組。組織宣傳優秀教師和師德標兵的先進事蹟，弘揚師德精神，發揮示範作用。
（四）總結驗收階段（2023年7月——12月）
我校將在活動開展過程中及時發現、總結、宣傳優秀典型和先進事蹟，營造良好氛圍，促進師德主題教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實地進行。並且把開展師德主題教育活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與課堂模式改革結合起來，做到以學促改，以學促變，學有所獲，務求實效。並以此為契機，形成長效工作機制，推進師德建設工作制度化和規範化。
四、活動要求
1.加強組織領導。充分發揮領導幹部的示範表率作用，成立師德主題教育活動領導小組，制定活動方案，統籌安排，精心部署，確保工作、學習兩不誤。
2.加強師德檔案建設。要高度重視師德檔案建設，加強教師師德言行記載，將教師個人師德剖析材料、師德整改方案、學習心得、師生評議材料、師德總結及師德考核表存入教師個人師德檔案。
3.狠抓落實。學校師德主題教育活動領導小組要加強督促檢查，把師德主題教育活動與師德日常建設結合起來，融入到學校的教育教學管理工作之中，修訂管理規範，加強制度建設，強化師德考核，建立師德建設的長效機制。
4.認真總結。在師德主題教育活動結束後，要對師德教育活動進行認真的總結，提煉成功經驗，查詢存在的不足，認真加以改進。
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