2023年度完小教導主任述職報告

2021-08-27 17:13:12 字數 2816 閱讀 5820

奉獻我心去收穫芬芳來

——龍莊小學教導主任2023年述職報告

在龍莊小學的工作彈指一揮間已有一年,回顧這一年的工作,緊張而充實、平凡而實在。作為新合併的學校,一流的設施,嶄新的環境,給工作帶來了機遇和挑戰。我積極按照領導提出的「高效、務實、創新」的工作理念紮實工作,毫不懈怠,堅持想好了做,做了反思,反思了改進,改進了再做。

工作取得了點滴成績,現給各位領導匯報如下:

一、嚴於律己,滿懷熱情,以全心全意服務教師的態度開展工作。

任職以來,深感壓力巨大,我時刻告誡自己,做任何工作要以服務老師為中心,以發展教師素養為根本。為做好工作我嚴於律己,在工作上踏實努力,力爭身先士卒,給老師們做出表率。每天早上我都提前乙個多小時到校,到各班巡視,監督學生逐漸養成良好的學習習慣。

指導學生讀書方法;每天放學,我都在學校加班加點完成這一天應做的工作,並及早謀劃第二天的工作,一日不得閒過。同時,我對自己的教學工作更是勤勤懇懇,精益求精,取得了較好的成績。我的這些努力也得到了老師們的認可,第一學期我被評為「教學標兵」和「最美教師」榮譽稱號。

二、加強教學研究,促進專業成長,提公升教學質量。

為使教師從「教書匠」狀態到「要我研究」層次再走向「我要研究」層次,實現向「研究型教師」的轉型。我校確定了「向教研要素質,向教研要質量」的口號,大力開展集體教研活動。並結合棗莊市「優秀教案評選活動」紮實有序並富有創新的組織實施。

(1)加強並改進教研組建設。通過開展集體備課、上研究課、優質課、集體評課議課等活動增強教研組活力,營造教研氛圍,讓教研活動成為教師教學工作的一種習慣、一種需要,不斷改進教師的教學行為,促進教師專業發展。結合學校實際第一學期我們我們成立了三個大組的教研組結果,出台了《龍莊小學優秀教研組評比辦法》,明確了「三案」式的集體教研模式,運用獎勵機制進行推進,取得了良好效果。

一是絕大多數老師能積極參與教研活動了;二是越來越多的教師願意發表觀點,參與教學研究了,這兩點是不小的成績。後來我們發現三大組的教研方式存在「規模大,專業化不強,造成參與度低」的毛病,在市教研室的指導下,在第二學期,改進了教研組設定,由原來的三個組,細化為七個組,更便於組織,更利於討論,教研效果更好。同事,我們還改進了獎勵辦法,把業務活動資料完成情況和教案組成員質量檢測成績納入教研組考核,使考核評價多元化,更有效果和意義。

(2)進一步改進課堂教學評價。我們認為課堂教學評價「組」越大,越公平。為此我們採取大組評價的方式,固定骨幹教師為評委,利用集體教研的時機開展課堂教學評價活動。

這種形式固定,注重與教研活動結合的方式取得了良好的效果。

(3)改革創新和不斷完善集體教研新模式。為做好集體教研工作,切實取得實效,我們深入研究,借鑑遠端培訓的成功經驗,我校確立了「三案式」集體備課模式,也就是:一案由主備人自備;二案是由小組成員討論修改的集體智慧型;三案是主備人上課實踐後,集體再研討的修改稿。

最後大家可用這個修改稿組織上課。我們明確要求教研活動不流於形式,運用領導參與,拍照留底等方式確保參與度。當前取得了良好效果。

(4)開展具有特色的教研活動。為了以特色教研推動教學研究,我們結合實際,開展了多項具有特色的集體教研活動。12年10月我們邀請教研室領導,先聽課,再評課,最後進行講座的專題活動,老師們受益匪淺;11月組織師徒互講活動;開展「人人上一節優質課」活動,不斷提高教師課堂教學能力。

改革了業務講座的形式,從重視「抄」改為重視「感和評」,減輕了負擔,提高了學習的效率。組織了全校作業展覽活動,提高了學生作業質量。

(5)豐碩的成果。一年來,我們在基礎較差的底子上,通過管理約束,教研提公升,取得了較大進步。由期中的後進,進步為期末的中游。

一篇英語教案和一篇語文教案入選棗莊,這對乙個一般農村小學是乙個很大的鼓勵。

三、常規管理規範有效,保障教學實效實質

學校工作抓得實,常規工作才會規範化,一年來,以學校《教師教學工作常規》為工作的準繩,有重點地抓好常規工作。

1、落實教學常規檢查制度。對於教師的作業批改、教案編寫、導輔工作等,我校實施每週一查制度和不定時進行抽查制度,並利用課餘時間向教師個別反饋。期中期末進行集中檢查並及時登記,做好反饋。

周查週前會公示,反饋。及時有效的評價促進了常規的落實。

2、做好教學質量分析評估工作。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作。對語數英三科的期中試卷和質量分析進行專檔管理。

為提高合格率,我們重點分析後進生的試卷,以點帶面,抓全校教學質量的提高。學校組織了期中、期末兩次教學質量分析,指出了不足,指明了努力的方向。

3、認真抓好課程實施工作,促進教學工作的正常開展。嚴格執行上級課程調整意見,落實課程計畫,及時調整「三表」,對照市教研室教學常規管理意見,重新修訂學校教學常規管理要求。特別是對「五公開」認真落實,制定了標準。

認真進行教學常規管理工作的自查,整改工作,從規範備課,上課,作業設定與批改,輔差導優,教學反思,聽課等教學環節入手,逐一整改落實。

4、抓畢業班工作,確保大面積提高畢業成績。本學年一開始,我們狠抓畢業班管理,關心畢業班工作,召開畢業班教師、學生會,經常深入畢業班了解師生情況,同教師一道分析學生情況,制訂畢業班工作計畫與措施,力爭畢業考試能取得好成績。

5、做好材料歸檔工作,如組織教師整理畢業班建檔材料等,並能對照各項評估材料,促進我校發展。

四、不足及努力方向

1、在工作中還有急躁情緒,處理事情太直,太激進。戰略迂迴掌握和運用的不好,工作中容易得罪人,下一步需要努力。

2、一些做法雖已取得良好的效果,但出現了鬆懈現象,還應繼續嚴格要求,把工作做得更紮實更到位。這需要對工作的堅持,需要對自己的嚴格要求。

3、還應進一步解放思想,勇於改革,實事求是,讓工作更有特色,更有成效。

4、加強與學校領導和老師的關係協調,形成合力,推進教育教學工作。

儘管前路充滿艱難,但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,我相信,只要我堅持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來!

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