超越自我，體現人生價值
「我無法選擇自己的命運，但我可以選擇對待命運的態度；我無法延伸生命的長度，但我卻可以拓展生命的寬度！」這是感動南京的優秀教師，曾榮獲「感動南京的人民教師」、「南京市好市民」、「南京市十大傑出青年」等榮譽稱號，六合區竹鎮鎮棗林小學教師徐其軍對生命發出的吶喊。
2023年8月，徐其軍從溧水師範畢業後，放棄繼續深造的機會，要求分配到他的家鄉，六合縣最偏遠、最貧窮、最艱苦也是規模最小的棗林小學當教師。在這裡，他教書育人，以自己微薄的力量來反哺家鄉的孩子。然而造物弄人，2023年，年僅25歲的徐其軍在婚檢時，醫生意外地發現他患了腎病並併發尿毒症，病情已相當嚴重，由於他先天性基因排列紊亂，即使採用換腎手術，想找到匹配的腎源猶如大海撈針。
徐其軍經歷了痛苦的掙扎，所有對人生美好的幻想都頃刻被擊碎。但是他沒有被病魔擊倒，這個時候，他想到的是放棄與未婚妻的婚約：想到的是繼續自己的教育事業；想到的是關心那些渴望讀書的孩子，卻惟獨沒有想到自己。
在積極**的同時，徐其軍並沒把自己的病情告訴學生，仍舊日復一日地堅守在三尺講台上。
是什麼力量支撐著徐其軍？是他對教育理想執著追求的信念，是他對山鄉學童的熾愛情懷，是他要實現生命最大價值的崇高精神。生病讓徐其軍對生死的感悟、對生命的認識發生了巨大變化，對教育和教學觀念也有了更深的認識。
人固有一死，在生死考驗面前，弱者貪生，勇者無畏。徐老師笑對死神，唱響了激越高亢的強者之歌，他以「春蠶到死絲方盡」的奉獻精神詮釋了新時期人民教師的職業道德！
徐其軍這位身患絕症的年輕人，向命運發出這樣的吶喊，始終堅持扎根鄉村，始終堅持戰鬥在教育教學一線，用自己的感人事蹟書寫了新時期人民教師的風采，用自己的人格魅力詮釋了新時期人民教師的內涵，用自己的實際行動鑄就了新時期人民教師的風範，唱響了激越高亢的強者之歌，以其無疆大愛，矗立起了一座不朽的教育豐碑，用自己的生命踐行著一名人民教師的莊嚴承諾。作為一名大學生村官，徐其軍以德束己、以德樹人的品質，他的高尚行動，讓我的感觸很深。
學習徐其軍精神，就是學習他嚴格自己、提公升自我的精神。走出校園，走進社群，不是乙個簡單的地點的轉換，而是一種身份的重新定位，我們已經從象牙塔裡走出，成為了一名村官，必須要有吃苦耐勞的精神，並且有在艱苦環境下工作的勇氣。同時，也需要有落地生根的覺悟。
既然選擇了村官，就要無怨無悔，能夠真正的呆得住，做得出工作。我們來到基層絕不是為了鍍金，我們必須使自己先成為村民，這樣我們才能想他們所想，急他們所急。更能夠幫助我們端正工作的態度，保持這種進取和向上的精神。
學習徐其軍精神，就是要學習他熱愛工作，無私奉獻的精神。選擇扎根基層，就要有服務居民的決心。作為一名大學生村官，必須把學習始終貫於工作中。
對政策的理解、基層組織建設與管理、涉農法律法規等方面的要理清理透。作為大學生村官我們要多想黨的事業，多想如何幹點事業，創先爭優，時刻把人民的事業放在第一位，為群眾去拼搏、去奮鬥，把心思、精力和智慧型持續投入到工作中去。只有把心思集中在想幹事上，少一些浮躁，多一些思考，才能突破難點，開拓創新；少一些應酬，多一些實幹，才能幹出實績，造福百姓；少琢磨些人，多琢磨些事，才能不斷提高發展的能力和水平。
在幹好事的同時，還要謀劃更長遠的未來。
學習徐其軍先進事蹟有感
讀了徐其軍老師的事蹟後，讓我感觸頗深。作為一名普通教師，他立足崗位 腳踏實地 勤勉敬業，在教學上敢於突破，善於創新 在對學生的管理上，有耐心 有恆心 有愛心。徐其軍老師雖身患絕症，但他在生命不多的日子裡，選擇了孩子和講台，選擇了從容鎮靜，選擇了與病魔抗爭到最後！生命有限，傾情付出無限！徐老師的無私無...
徐其軍學習心得
堅定的信念永恆的感染 學習徐其軍同志的心得體會 瓦甸初中劉學峰 徐其軍，江蘇省南京市六合區竹鎮鎮中日友好希望小學教師，乙個用信念和生命扎根山村，服務山村，托起孩子希望的老師。面對巨大的人生挫折，他沒有畏懼和退卻，內心強大的他鼓起令人難以置信的勇氣 我無法選擇命運，但我可以選擇對待命運的態度！我無法延...
徐其軍學習心得 姚玉翠
徐老師的大愛之為，讓我思索這樣乙個問題 當代中國知識分子應該完成怎樣的人生作業？窮則獨善其身，達則兼濟天下。徐老師的內心是富有的，因為他心裡放不下的不是金錢名譽和地位 徐老師的內心也是強大的，因為即使在尿毒症面前也沒有將自己當成垂死之人，而是牽掛孩子，心繫孩子們的學習。他說 我資助了三個失學兒童，我...