作為學校的一名青年教師，看了石秋傑老師的先進事蹟，體現了當代人民教師的高尚師德，其理想信念、思想品質、道德追求、精神境界是值得我們年青教師學校的榜樣。石秋傑同志的先進事蹟成為當代教師的楷模及高階知識分子的真正代表。石老師的感人事蹟在江西引起強烈反響，教育工作者都應該向石秋傑老師學習。
時光荏苒，我來到學校已由六年年時間，在六年的工作中,也曾感到迷茫和困惑，有時也會迷失方向，甚至有過抱怨。然而就在我們不甘心於現狀的時候,石秋傑老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們,高尚的師德其實可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,關鍵是要有那份對教育的熱愛,對教師職業的堅守。
石秋傑老師的系列報道我看了很多遍，震撼之餘心生感悟。在讚嘆哀思石老師的同時,我們更應該捫心自問，教師的責任何在，幸福何在，成功的標誌何在，最有力的回答是為國家多培養適應需要的高素質人才才是教師責任所在、幸福所在、成功所在。而擔當責任、收穫幸福、取得成功的關鍵就在於擁有高尚的師德,這是教師的本分,是教師的義務,是教師事業成功的基礎元素。
石秋傑老師,她不僅僅是乙個人,她代表了乙個群體，也許我們慨嘆人心不古、世風日下的同時,對教育尤其是教師頗有微辭時,我們不應忘記,相對少數不講師德、缺少品德、才學不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來講,有乙個更為龐大的群體在為數以幾億計的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻,肩負起為共和國的千秋大業培養建設者和**人的重任。
身為教師，我們應該學習石秋傑老師這種敬業愛生、嚴謹治學，忠誠於教育事業的精神，從自身做起，嚴於律已，爭做一名優秀的教育工作者。
財務處：周建
2011-10-14
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