「做乙個有道德的人」教育活動總結義大利詩人但丁說過：「乙個知識不全的人可以用道德去彌補，而乙個道德不全的人卻難於用知識去彌補。」做乙個有道德的人是做人的基本準則，根椐**文明辦、教育部、團**、全國婦聯發起的「知榮辱、樹新風、我行動」的號召，以學生和諧發展為培養目標，在促進學生身心健康發展的基礎上，我校扎扎實實地開展了「做乙個有道德的人」系列主題實踐活動，取得了較為顯著的成績。
展現出來的最直觀的成效就是使學生普遍增強了道德意識、強化了道德養成，踐行了道德規範、提高了道德素質，尤其是立志成材、發奮讀書的學生越來越多。活動中同學們積極參與，充分體現出了良好的道德素養。現將活動總結如下：
一、在學校，開展了「和諧校園」系列活動。
1、召開主題班會，深化學生認識，做到人人參與，創設氛圍。
（1）利用公升旗儀式，在學校的倡議下，學生從情感上認識到必須做乙個有道德的人。
（2）為了使這次活動能夠更好的進行，學校大隊部組織各班召開了「讓文明與我們同行爭做乙個有道德的人」的主題班會，班主任制定了詳細的活動方案，並對學生進行活動動員。各班開展了形式多樣的主題班會，有個人的道德實踐計畫匯報；有引人入勝的道德小故事；有生動活潑的德育小短劇；有激烈的道德大討論……。學生通過自己的認真思考、動手實踐認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續開展做好充分的思想準備。
2、強化常規管理，狠抓養成教育，引導學生們知禮儀、重禮節。
學校是未成年人思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。在實際工作中，我們以建立「行為規範示範校」為載體，通過行為規範示範校的建立促進「和諧校園」建設。通過在學生中廣泛開展爭做「行為規範小標兵」活動、「爭做雷鋒好少年」評選活動、「繼承傳統美德、做文明現代人」、「三別、四帶、五無」（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會，做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌面無刻劃、牆面無腳印、出言無髒話）等活動，教育和引導學生從我做起、從小事做起，從點滴做起，注重在日常的規範養成中知禮儀、懂禮貌、重禮節，培養他們關心集體、樂於助人的好品德。
3、開展「向不文明行為告別養成道德好習慣」主題活動。
糾正一次不文明的行為，養成乙個好習慣。結合學習遵守小學生行為守則、日常行為規範組織開展文明禮儀教育活動，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明上網等知識。各班在組織學生總結行為規範教育月活動的成績和不足的同時，認真開展自查自糾活動，看自己身上是否存在不文明現象，引導學生尋找校園和社會生活中存在的乙個不文明陋習或自己身上乙個不文明習慣，糾正不文明行為，提高學生的文明禮貌素質，爭當文明小使者。
4、開展「做乙個有道德的人」徵文活動，發表自己的感言。
在活動中，學生根據自己的所感所想，撰寫心得體會，發表自己的感想。學校大隊部進行評優展示。在這次徵文中，同學們無論是從思想上，還是從行動上都充分表現出了作為乙個有道德的人所擁有的品質。
有的同學這樣寫到：要做乙個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。
體貼父母，記住他們的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養；要做乙個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。積極投身社群實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍烈家屬等，向社會獻上自己的愛心；要做乙個有愛心，有社會責任感的人。
同學們從什麼才是有道德的人，怎樣做乙個有道德的人、有道德的人所具備的品質、我們青少年該怎麼做等許多方面表達了自己的想法和實際做法。通過開展本次活動在學生身心產生了深刻的影響。
二、在家庭，開展「感恩父母」親情體驗活動。這是本次活動開展的重要內容之一。主要是讓學生體驗父母或長輩的辛勞，培養熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，讓學生主動為父母做一件事，例如：
幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，製作乙個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。從而，讓從做簡單家務入手，培養學生們的自理能力，從生活細節入手增強學生們的感恩意識、節儉意識。從各班反饋的情況看，活動所起到的效果非常好。
學生能在家裡幫助做些力所能及的事，學會了孝敬父母，感恩父母。加強了孩子和父母之間的溝通和交流，增進了孩子與父母之間的感情。同時，也增進了家校聯絡，加強了家長對學校的信任。
三、在社會，開展「小雷鋒志願者」為社會奉獻愛心活動。
1、組織學生開展「文明出行疏導活動」。讓學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導；並向廣大市民發放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規範和基本交通規則。2、組織學校小雷鋒志願者走向社群開展「**心小天使」活動。
以班級小隊為單位，號召學生走進敬老院、為孤寡老人和軍烈屬提供服務，（如：幫助他們洗衣做飯、打掃衛生，陪他們聊天談心，讀書讀報），解決實際生活中的困難，使學生在關愛他人、奉獻社會中，感受真情、提公升境界，體驗光榮、獲得幸福。
3、組織學校小雷鋒志願者走向社群開展「我是社群小主人」社會實踐活動。以各班小雷鋒小分隊為單位,動員小雷鋒志願者積極投身社群建設，參與社群清潔衛生，環境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。在此過程中，學生們熱情高漲，積極參加。
在活動過程中，學生工作認真負責，不怕苦、不怕髒、不怕累。通過義務勞動，同學們體驗到了勞動的辛苦與快樂，增進了同學間的友誼。社群工作者給予學生們極高的評價，這向社會展示了我校學生文明向上的良好風貌！
四、深入開展向道德模範和道德楷模學習活動，在學生中形成學習英雄、崇尚奉獻、追求進步的濃厚氛圍。
榜樣的力量是無窮的。在活動實踐中,我們注重發揮典型的示範帶動作用,讓學生們學有楷模、學有目標、學有方向，使活動不斷地公升溫。我校通過舉辦座談會、主題班隊會、演講等多種形式,同時,還利用假期時間在學生中開展社會調查,撰寫調查報告,進行徵文、手抄報等評選活動,使「學
習英雄少年」活動紮實深入有效地開展。
五、表彰獎勵——發揮榜樣的作用。
各班在深入開展道德實踐活動的基礎上，及時發現總結先進典型和感人事蹟，利用班報和校園黑板報等形式進行宣傳。學校大隊部的表彰會，對這次活動湧現出的好人好事進行表彰獎勵，學校分別設立了「愛心小天使」、「禮儀小標兵」、「學校形象大使」等相關獎項，對學生進行表揚鼓勵。
通過開展「做乙個有道德的人」主題實踐活動，我校學生對如何做乙個有道德的人、如何做乙個文明學生、如何做乙個對社會有益的人，有了更深刻的認識。通過多彩的德育活動，使同學們學會感恩父母，感恩他人，感恩社會，培養了他們的社會責任感，樹立了正確的人生價值觀。同時教育和引導學生在體驗親情、創和諧校園、愛心奉獻社會的實踐中增強了踐行道德規範、形成道德意識、養成良好習慣的自覺性，促進了學校、家庭、社會「三位一體」教育網路的構建,推動了未成年人思想道德建設工作。
在今後工作中，我們還要堅持不懈、鍥而不捨地把這項活動抓實抓好,使我校未成年人思想道德建設工作再上新台階。
楊家莊小學
2023年6月
《做有道德的人》活動總結
為積極響應學區 做乙個有道德的人 主題實踐活動，根據小學生身心特點和成長規律，我校本學期特舉行了 做乙個有道德的人 主題實踐活動，並收到了良好的效果。一 活動宗旨 青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在於思想道德素質和道德養成。開展 做乙個有道德的人 主題實踐活動，旨在圍繞...
做有道德的人活動總結
為深入貫徹落實市文明辦 市教育局 關於開展 做乙個有道德的人 的主題活動精神，我校依據學生身心發展規律和成長特點，大力宣傳 做乙個有道德的人 的主題，從孩子們關心 喜歡的事入手，充分調動他們的參與熱情，引導他們從身邊的從一點一滴做起，踐行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質。現將活動簡...
做有道德的人活動總結
3.感恩父母，體驗親情 系列活動。開展 親情調查 了解父母的工作 生日 興趣 煩惱等，提交 親情調查表 利用班會進行感恩教育，要求學生堅持開展家庭行孝活動，主動分擔家務，幫助父母洗碗 做飯 洗衣 疊被 掃地 澆花等力所能及的家務勞動，培養學生吃苦耐勞的習慣和自理能力。引導學生孝順父母 尊敬長輩，關心...