「為人師表廉潔從教」
——師德師風教育活動整改措施
河圖鎮打漁小學
李有芹二0一三年四月二十五日
「為人師表廉潔從教」
——師德師風教育活動整改措施
2023年4月，我鎮師德教育月的主題是「為人師表廉潔從教」。通過深入學習，我認真反思了從教多年以來工作的點點滴滴，作為人師，應該如何愛崗敬業、為人師表 、廉潔從教、關愛學生每一位學生，並對自己的言行進行了徹底地反思，我深深體會到，教書育人不能只關注結果，而應當把重點放在育人的過程上。這次師德師風主題學習活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變將起到積極的促進作用。
針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，制定如下整改方案：
一、存在的問題
1、愛崗敬業可佳，但理論水平有待進一步提高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少，但不系統，不全面；只知道埋頭苦幹，不善於口頭表達；工作經驗雖有一定的積累，研究思考問題只注重實效，卻不善於總結歸納；探索教育教學規律、教育教學方法等還缺靈活性和改進力度。
2、對學困生的輔導耐心不夠。在教學過程中為了不影響教學進度，總是有意無意地點優生發言的次數偏多，而對後進生的引導則耐心不夠。還需進一步與每乙個學生建立平等、和諧、融洽、的關係，關心每乙個學生，努力發現和開發每乙個學生的潛在優秀品質。
3、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯絡，多交流，多溝通。
為了不影響教學進度，課餘時間都忙於備課，批改作業，在家長工作這方面的還不夠主動。
4、在為人師表方面，我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規範性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
5、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制並反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。
二、主要原因分析
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放鬆了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、整改措施
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。不斷提高師德修養，努力做到愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，為人師表，時時處處做學生楷模。尊重家長，讓家長放心、滿意。
2、不斷更新教育觀念。在課堂教學中，以學生為中心，發揮學生的主體能動性，重視在活動中培養學生的自主學習能力，提高課堂教學效果。注重對自己的教學理論的學習和實踐，面向全體學生關注學生全面和諧地發展、注重學生的可持續發展，自覺更新教育觀念，樹立「育人為本」的教育觀，以積極進取的精神狀態，做素質教育的實踐者。
3、真心關愛學生，加強學困生的工作，提高學困生轉化率。拿出百倍的愛心、耐心和細心，全面關心後進生的身心健康，對他們真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們「心中的堅冰」，以極大的熱情捕捉和鼓勵他們身上的閃光點，讓他們在愛心、耐心和細心中鼓起學習的信心。不斷前進，努力使我們班的後進生在新學年有大面積的提高，努力提高教學質量。
4、平等公正地對待每乙個孩子。疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神聖！師愛是一種大愛，從某種意義上說，師愛更落實為一種尊重。
放穩心中那桿秤，摘掉有色眼鏡讓孩子們在平等的天空中自由呼吸。學生雖然家庭背景、興趣愛好、個性特點以及學習的能力和基礎等方面不盡相同，但我們必須正視這樣乙個事實：他們每個人都是我們教育的物件，每個人都依法享有受教育以及獲得公正評價和平等對待的權利。
5、轉變作風，廉潔從教。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。
6、利用課餘時間多做家訪工作，加強與家長溝通。學校、家庭與社會是不可分割的整體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯絡，多交流，多溝通，做到學校教育和家庭教育雙管齊下，努力提高教育質量。
7、不斷完善知識結構。認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上，勤懇鑽研，精益求精。在當今知識更新日新月異的時代背景下，必須具有終身學習的意識，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提公升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。
8、正確處理好個人發展和學校發展之間的關係。個人利益永遠服從於黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高我校的良好形象出發。
在工作中自覺地服從、服務於大局，自覺地把自己的工作同全校聯絡起來，認真做好本職工作。
四、努力的方向
通過參加師德師風學習活動讓我受益匪淺，我決心在今後的工作中，一定要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。進一步提高認識，向先進典型和模範人物看齊。時時刻刻記住自己是一名人民教師，用師德的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用，爭做一名優秀的小學教師。
廉潔從教為人師表
涿州市陳輝中學 張金豔 古往今來，有多少清正廉潔 務實為民的清官廉史受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事人人傳頌。君不見，一代清史包公 海瑞的故事熱映螢屏，久演不衰 人民公僕孔繁森 牛玉儒 任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚...
為人師表以身立教
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為師範，為人師表，教師的言行對學生的思想 行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。因此。古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生...
為人師表關愛學生
董永強在迅猛發展的高科技程序中，教師更是被譽為 人類靈魂的工程師 的確，傳播知識是高尚的 美好的 令人景仰的。但同時也對知識的傳播者 教師提出了更高 更嚴格的要求。學高為師，身正為范 為師，是一種學問，是一門藝術。優秀的老師，需要厚實的文化底蘊和豐富的知識積澱，需要靈活敏捷的思維和隨機應變的口才，也...