永樂鎮官田小學2023年度秋季學期關愛留守兒童的
保障措施
為辦好「讓人民滿意」的教育，努力幫助外出務工的農民解決後顧之憂，根據我校留守兒童多的特點，特制定本措施：
一、各班級要認真調查研究，摸清留守學生情況，建立留守兒童檔案，檔案要求填寫清楚留守兒童家庭住址，臨時監戶人姓名，父母姓名及聯絡**等。
二、實施幫扶留守兒童責任制度，建立教師與學生交心談心制度，讓有條件的教師成為「**家長」。
三、關愛留守兒童的身心健康，教師要經常與留守兒童交心談心，了解學生的心理狀況，使學生理解父母外出打工的艱難，教育學生認真學習，遵規守紀，以優異的成績回報父母的辛勞，班主任及科任教師平時要多關心留守兒童的學習，身心健康，使留守兒童能深切感受到老師對他們的關愛，增強親切感和信任感，進而成為可信賴的朋友。
四、加強對留守兒童的心理教育和心理輔導，針對一些孩子的品德行為偏差和心裡障礙問題，教師要定期開展情感教育，給學生以溫暖。
五、以人為本，做到「三個優先」
1、學習上優先幫助和輔導。教師要根據每個學生的學業成績和個體差異，分組及個別進行輔導。
2、生活上做到優先關心和照顧，教師要做到對留守兒童實行多瞧一眼，多問一聲，多幫一把。讓愛的陽光溫暖他們孤獨的心靈。
3、活動上優先參與和指導，優先進行家訪。
關愛留守兒童
愛心活動 計畫 參加人員 全體示範崗崗員 時間 2010年5月30日 六一前夕 地點 石榴紅村 活動目的 留守兒童 是全國人民應該關注的物件，也是我們老師更應該關心的物件，為了讓留守兒童體會到社會對他們的關愛，體會到家的溫暖，體會到節日的快樂，我們全體崗員集體討論，並決定於5月30日 星期日 帶領十...
關愛留守兒童
為留守兒童撐起一片藍色的天空 閭井鎮中心小學楊建明 隨著市場經濟的發展 越來越多的農村剩餘勞動力轉移到城市中,其中絕大部分是青壯年勞動力。他們用自己的勞動和汗水為社會的發展做出了貢獻,而他們的未成年子女卻留在了農村,每年與父母相見的機會甚少。這些在成長的道路上缺乏家庭溫暖,沒有父母照料,被留在農村的...
關愛留守兒童
在我們周圍有這樣乙個群體 他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧型獲取家庭收入，為經濟和社會穩定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家裡，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的乙個特殊群體 留守兒童。所謂 留守兒童 即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農村生活的16歲以下 包括16歲 的孩子...