李琴，女，2023年生，小學一級教師。自2023年參加工作以來，先後擔任過三岔小學語文、英語、品德等學科教學。現任三岔小學教導主任。
2023年被聘為三岔片少先隊大隊輔導員，2023年聘為平壩鄉小學語文學科兼職教研員，在學校主要擔任語文、英語等學科教學和教導主任工作。她忠誠於黨的教育事業，始終以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，從2010--2023年連續四年年度考核都為優秀。她愛崗敬業，勤奮學習，從2023年起先後獲得鄉優秀教育工作者，優秀教師等稱號，2023年獲得小學語文錄影課二等獎。
李琴老師表現突出、成績優異，因此深受廣大師生的喜愛和家長的歡迎。其主要事蹟表現如下：
1、在工作中嚴格要求自己，注重師德修養
***在思想上樹立高度的責任心與奮鬥目標，始終把教育事業放在首位。認真履行貴州省教師宣誓詞，認真學習「十要十不准」，並嚴格要求自己。注重為人師表，加強教師職業道德修養，立足於本職，刻苦鑽研業務，努力提高自身素質及業務能力。
做到不遲到、不早退，端正教育思想，堅持教養並重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織各種活動，並關心其他兄弟學校的少隊活動，豐富了大家的業餘生活，使少先隊員的素質得到進一步的提高，也促進了其他學生的進步。在日常生活中，她自己高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規則，從不越越，樂於奉獻，盡心竭力地做好每一項工作及任務，時刻牢記「學高為師，身正為范」，時時處處注意自己的言行，力爭成為一名大家公認的優秀青年教師。
2、努力學習，提高自身素質和業務能力，為更好地服務於教育事業
在飛速發展的21世紀，她深深地認識到時代在前進，社會在發展，在深化教育改革，全面推進素質教育，大力提倡創新教育的今天，不學習是不可能更好地服務於教育的，從而樹立了終身學習的思想。因此，抓住一切學習的機會，先後積極參加了各項培訓及學習：2023年取得了專科學歷，並擬定於今參加本科學習。
另外於2023年參加了全縣班主任培訓，2023年參加了江蘇民進「彩虹行動」英語培訓，同年到北京參加第二期僑愛心小學校長培訓，還參加了金沙縣西片區大型教研活動等。不斷為自己充電，努力提高自身素質及業務能力，及時與同事交流分享，第一時間將所學用於實踐，為培養人才打下堅實的基礎。在實際工作中，她主動向有經驗的同事學習，不斷鑽研，改進自己的教學方法，並取得良好的效果，在新形式下，她充分利用自己所學知識使孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習成長，促進了孩子們的全面發展。
三、真抓實幹，取得了優異成績
在參加工作以來的九年中，她充分利用課餘時間鑽研課題及課標、課程，精心設計教學，了解學生，做到教學無誤，既注重了知識與技能的傳授，又注重學生能力與品德的培養，激發了學生的熱情和興趣，她積極參加公開課教學及錄影課比賽，並獲得了表彰。在幾年中所任學科成績名列全縣前茅；2012--2013學年度五年級英語學科在當年統考中獲得鄉第一名，縣第四名的好成績。2013--2014學年度統考中六年級英語獲得縣第九名的成績。
在關心孩子學習成績的同時，她還注重孩子們的課餘生活，在她的帶動下，學校組織了各項文娛活動，在活動中，她帶領的班級和孩子表現都很突出。由於成績優異，表現突出，受到同行及社會的一致好評。
4、落實陽光理念，關愛兒童，特別是後進生和留守兒童
學校地處山區，由於特殊的地理環境造成了特殊的生源，近幾年來，隨著外出務工人員的增長，留守兒童也多了起來，她對班上的留守兒童非常關心，把他們當作自己的孩子一樣，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，讓他們也能像其他孩子一樣健康成長。她積極響應上級的精神，利用課餘和寒暑假，深入家庭，了解孩子的學習、生活及家庭情況，並根據不同的情況制訂了一整套幫扶計畫和措施，也便有效地幫助孩子們。有乙個叫黃磊的孩子，父母常年不在家，只把一十幾歲的孩子放在家裡，養成了孩子自由、散漫 、厭學，甚至不願來校，不願見老師，當***了解了他的情況後，及時主動的和家長取得聯絡，並多次找孩子談心，堅持每天輔導他的學習，並常常讓孩子在自己家吃了飯，做完作業，再回家等。
在她的影響下，孩子漸漸擺脫了孤獨的陰影，學習成績有了明顯的提高，人也變得開朗起來，這樣的例子舉不勝舉，她所帶的班級的孩子們自信、樂觀、大方，班風良好。
***認為，成績永遠屬於過去，只有不斷完善自己，才能繼續為教育事業作出貢獻，才能為祖國的未來盡乙份力量與責任。
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