甘拿青春譜華章
——名師先進事蹟材料
孟津縣白鶴鎮中心小學雷春茹
甘拿青春譜華章
孟津縣白鶴鎮中心小學雷春茹
十餘年的教學之路在課堂改革的道路上，「傾灑愛心，有無私的奉獻精神；勤於實踐，有獨特的創新精神；不斷探索，有永不停滯的進取精神；善於鑽研，有先進的教育理念。」這就是我對自己的要求。
一、提高認識發揮作用
基礎教育課程改革的浪潮滾滾而來，新的課程較之以前有了重大創新和突破。自任教以來，我以飽滿的熱情、開放的心態投入到這場改革潮流之中，去迎接挑戰、贏得主動。我敦品正身，勵學精業，鞠躬致教，勤於學習，不斷更新教育理念，熟練掌握語文學科理論和專業知識，教學中貫徹課改理念，準確把握教材內容，注重面向全體，因材施教，充分發揮教師主導作用和學生主體作用，勇做語文課改先鋒，積極實踐新型課堂教學模式，創造高效課堂。
我不斷提高教學藝術水平，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生學力全面發展，課堂教學改革成效凸顯，形成了個人「厚重深入、方法創新、嚴謹細實、生動靈活」的課堂教學風格，連年來教學成績名列前茅，受到廣大師生好評。
二、積極探索勇於實踐
新課程改革之路，是前人沒有走過的路，這更需要學會互相學習。幾年以來，我參加了多次崗位培訓，積極參與各級各類教研活動，課程培訓等，並在「國培計畫」和小學語文教師培訓中表現突出，獲得獎勵。並通過網際網路、教育理論專刊等途徑積極接觸課程改革的新理念，努力學習新課程理論，用理論來指導實踐，行之有效的結合我校的實際，深入思考，探索課堂教學新模式，在實踐新課程理念的過程中，認真撰寫學習心得體會，撰寫教學**，大膽開展新課程課堂教學研究活動，努力探索新課程理念下的課堂教學模式，也不斷增強了自身推動新課程改革的能力。
在不斷地探索中，我深刻地認識到課改就要培養創新思維，提公升創新能力，在我的課堂上，我做到了教師角色的轉變、學習方式的轉變、課程認知的轉變。
課程改革所倡導的「以學生發展為本」的新理念，深刻地影響、引導著教學實踐的改變，我在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，不斷適應新的變革，找出與課改要求的差距，實踐、反思、再實踐、再反思，一次次把新課程的理念融入自己的教學實踐中。在實踐中，我更加明確了課改的要求與方向，領悟了課改的內涵與精神，體驗到了新課程理念下課堂教學的魅力。
看著乙隻只舉得直直的小手，一張張渴求展示自我、稚氣而自信的臉，聽著乙個個出人意料、富有個性的見解，感受著一次次驚喜與欣慰，我真正體會到是課改給課堂注入了生機，給學生注入了活力。是課改讓我沉浸在課改的快樂中，讓學生沐浴在課改的陽光下。
三、理念先導，實踐提高
課改讓我走進了學生的心。課改讓我明白了只有當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕鬆、愉快地投入學習，才會主動**。我尊重學生，俯下身來傾聽孩子的聲音，用溫柔的語氣與孩子們交流，用鼓勵的話語點燃孩子們智慧型的火花，用自己的言行傳遞著對孩子們的愛，在這種率真、坦誠、互尊的環境裡學習，孩子們的思維異常活躍，他們敢想敢問，敢說敢做，孩子們的才華才能得以施展。
教學中，我努力讓自己做到尊重每乙個學生，關注每乙個孩子，特別是後進生，會給他們更多的溫暖。因為她知道，缺乏自信的他們更加容易受到傷害。我降低對他們的要求，讓他們體驗成功的喜悅，鼓勵他們一次次進步。
對待犯錯誤的孩子，也不會用尖酸刻薄的話語去諷刺挖苦他們，而總是採用藝術的批評方式，既要讓他們改正缺點，又要最大限度地降低對他們的傷害。課改，使我學會了尊重和理解，更深刻地理解了愛。愛，是教育的前提，沒有愛，就沒有教育。
一切成功的教育必須基於愛、借助於愛、歸結於愛，這是教育的靈魂和真諦。
四、不斷進取勇創佳績
在平常的教學工總中，我積極鑽研教育理論和現代教育技術，開展教學案例、課例研究，實踐現代教育技術與學科教學整合，積極參加遠端繼續教育學習。
為了提高課堂效率，我率先轉變教育觀念，積極參加教研教改活動，課堂上實踐並探索洋思中學的「先學後教，當堂訓練」教學模式和杜郎口中學的「預習、展示、反饋」教學模式，並博採眾家之長，逐步形成了自己提出問題-討論歸納-教師點撥-當堂訓練的教學模式。為了在課堂上更好的說明乙個道理，我經常日思夜想，反覆琢磨。為了提高自身素質，課下我對自己的要求是做好兩腿「三走進、一走出」一走進閱覽室，多看書，豐富自己的教學理論和專業知識；二走進教室，聽其他教師的課，取其之長，補己之短；三走進學生，了解學生的知識水平和接受能力；一走出是走出學校，到名校參觀學習。
我所帶的班級班風正，學風濃，班級工作在全校名列前茅；我所教的學科成績，在全鎮總是名列前茅。在多年的錘煉當中，我具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，優秀的管理模式，精湛的教學藝術，成為學校勇挑重擔的骨幹教師。近年來，我參加的河南省首屆農村中小學青年教師技能競賽英語優質課獲河南省三等獎；研究的「洛陽市現代遠端教育資源應用」獲得市級優秀成果三等獎；參加洛陽市「十二五」教育資訊科技課題研究獲得省級課題二等獎，並在課題研究階段性成果評比活動中所教的課題實驗示範課獲得市一等獎；我講授的公開課多次獲市、縣優質課獎，所寫的文章多次在國家級cn刊物《學生雙語報》上發表；我曾三次獲得全國小學數學奧林匹克通訊賽優秀輔導教師；輔導的學生多次獲市、縣級一等獎。
2023年被評為縣優秀教師的光榮稱號；2023年縣教育系統質量攻堅鞏固年活動中被評為優秀教師。2023年被評為市級優秀教師。
遙望今後的課改之路，我總覺得：「或許我們仍像剛走路的孩子一樣步履蹣跚；或許我們仍要付出比別人更多的意想不到的困難，但課改一定會給我們帶來的乙份份驚喜與感動，她正和我們一起奏響動聽的樂章；她正和我們一道描繪多彩的畫卷；她正和我們一同譜寫壯麗的詩篇。」
前方的風景永遠美麗，腳下的道路依然漫長，我會永遠撐著課堂改革的這只長篙，向青草更青處漫溯，去努力探尋前方最美的風景！
2023年洛陽市基礎教育科研課題立項申報書 格式樣
填表說明 一 本表須經課題主持人所在單位和縣 市 區 教研室審核，簽署明確意見，承擔信譽保證並加蓋公章後，方可上報。二 封面左上方 框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。每項課題主持人一般為1人 主要參與者不包括課題主持人，至少1人，最多6人。三 本表報送一式3份，請用a4紙雙面列印 影印，於左...
洛陽市社會保險新增參保人員情況申報表
單位全稱 章 序號1養老 醫失工生 單位編碼 姓名3 性別4民族5 出生年月6 參加工作時間7 用工形式8 養老視同繳費9 醫保視同繳費10 就業狀態11 月繳費基數12 參保人身份證號碼 2療業傷育 13備註14 填表人 填表人聯絡 審核人 複核人 辦理時間 年月日 填表3 性別 1男 2女。民族...
洛陽市2023年初中化學教學評價活動獲獎演示文稿
洛陽市2012年初中化學教學評價活動獲獎演示文稿優秀組織獎 東方二中市55中市47中 學生名單 東方二中 一等 華珊俊琦李宜楠王洲洋張浩宇胡偉娜楊舒童宋正豪趙淑一張航源席雪菁蔣岱霖李嘯林許英浩張昊瑞李之豪二等 李濠裴夢露靳宇洋任美紅鄭逸雯于浩洋樊繼格袁心怡程鼎55中 一等 李飛彤席志奇王嘯林張楓丹瑞...