家長會發言稿

2021-08-20 11:11:48 字數 1733 閱讀 5362

尊敬的各位家長:

你們好!

非常感謝你們能在百忙之中抽空來參加本次家長會。這是我們開學以來第一次正式見面,可能彼此還不太熟悉,先做一下自我介紹:我是咱們班的班主任和語文老師,我姓陳,叫陳華。

真的非常高興在這窗明几淨的教室裡和各位家長交流孩子的教育問題。蘇格拉底曾說:「教育不是灌輸,而是點燃火焰」,在任何地方老師交給學生的知識都是有限的,重要的是這有限的知識能夠拋磚引玉,點燃孩子求知熱情的火焰。

教育的家庭、社會、學校三位一體,家庭永遠是排在第一位的,藉此機會談幾點關於孩子學習的問題:

1、 給孩子乙個良好的家庭環境

每個孩子都有乙個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。教育學家講:①如果孩子生活在批評中,便學會譴責;②如果孩子生活在敵視中,便學會好鬥。

③如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;④如果孩子生活在受歡迎的環境中,便學會喜歡別人。⑤如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在乙個多麼美好的世界。各位家長朋友其實都知道,「言傳身教」是中國家庭的優秀傳統;在學校,學生是老師的鏡子,教師要為學生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長是為孩子師表。

這就意味著:以身作則,賞罰分明,做到這八個字的家長,您的孩子一定是非常優秀。

2、打好漢語拼音基礎

所謂「語文」,就是語言文字。而拼音則是學習好語文的最基本的基礎,和以後孩子們多識字和閱讀能力的培養是密不可分的,打好漢語拼音的基礎是本學期的重點之一,「基礎不牢,地動山搖」。一年級學習拼音的要求比幼兒園更高更全面,要能夠根據讀音自己拼出音節,所以本期我們不能只要求孩子會讀出音節,還要採用各種形式訓練學生見形知音的能力,如「卡片認讀」,為課文標註拼音等,鞏固對漢語拼音的掌握。

雖然大多的孩子們在幼兒園裡已經接觸了拼音或者是上了學前輔導班,相對來說認識字母很容易。但是拼讀就比較困難了,關於拼讀,沒有好的辦法,只有多練習,熟能生巧,每天都要多拼、多讀、多聽。

3、提高學生識字能力

學習拼音的目的就是為了識字。識字的方法一般有看圖識字、漢語拼音識字、隨文識字、在生活中識字等,本學期要不斷鞏固課本上要求認識的基本字。細心的家長會發現,小孩子識字,放在固定的位置他認識,換乙個詞語換乙個地方,他又不認識了,這說明孩子對那個字的掌握還不紮實。

要想讓孩子紮實掌握,就需要反覆出現,不斷鞏固。因此要不厭其煩的、反覆地為孩子創設各種識字環境,加深他們對字的印象。同時,本學期我要求孩子每天自己讀一篇文章,家長配合監督,在閱讀中,常用字不斷出現,他們看得多了,識字量自然也就增加了。

生活是乙個大課堂,見多就能識廣。平時的生活是孩子學習漢字的乙個重要途徑,也是家長教育孩子的乙個最好的契機,在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字,比如:看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認一認物品名稱;走在街上,認一認招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。

讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。養成學生讀書看報的習慣,廣泛閱讀各種型別的讀物。準備在班級中辦乙個「圖書角」,讓孩子們把家裡的課外書拿來放在一起,資源共享。

早上、中午都可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學的知識,還可以認識其它許多新的漢字。

孩子正處於起跑線上,孩子的教育不單單是一次家長會就能解讀。父母是啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子的引路人,對於孩子的成長起著深刻的影響。只有將家庭、學校、社會融為一體才能更好的培養孩子全面發展,成為有用的人才。

每乙個成功的孩子背後都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。

謝謝大家!

家長會發言稿 家長

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