***小學
教學常規專題會議發言稿
時間：2012.10.15主講人：***
各位老師好：
今天我借這個機會和老師共同**本學期教學常規的有關事項：
教研情況
1、教研組活動可圍繞如下內容進行：學習先進的教育教學理念、經驗，學習研討課程標準、研究教材，集體備課、說課，教學案例研究分析，朗讀、習作競賽等，如①這個教學內容我怎樣引導學生學習；②這個難點我採取什麼方式、方法突破；③談談我的一次教學得與失；④這個內容我怎樣創設情境，激發學生的學習興趣；⑤一道題的多種解法；⑥後進生的成績是如何提高的……等等。
每個教師每次只談乙個問題，力求短小、精悍，內容新穎，有實用價值。大家集思廣益，充分研討，共同提高。
2、及時總結、交流
每學期各教研組要對活動開展情況、教研工作重點研究情況進行全面總結，基本結構為總結成績（重點）、指明問題、提出改進意見。在此基礎上，學校要組織開展一次總結交流活動，通過多種形式展示研究成果，達到相互學習借鑑、共同提高的目的。
3、教師是校本教研的主體，是課程改革的實踐者和研究者。要加強案例研究，要以新的課程理念為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，重點研討課程實驗中遇到的各種具體問題。教師應當在案例研究中研究學生、反思自己，既要不斷地調整自己的教學行為，又要借鑑、分享他人的經驗，互相切嗟，共同提高。
二、學科教學計畫要求
1、制定學科教學計畫的基本要求：
（1）教師制定學科教學工作計畫前，要認真領會《課程標準》（或《教學大綱》）的精神，通覽全冊教材，並依據學校工作計畫，結合本班、本學科教學、學生實際，制定切實可行的計畫。
（２）學科教學工作計畫主要內容包括：學生基本情況分析（認知基礎、情感態度、學習習慣以及活動、操作技能等）、教學內容、教學目的、教學重點、教學難點，教學改革的設想、實施計畫的具體措施、教學進度表、重要的教學活動。
2、制定學科教學計畫應注意的問題：
（1）熟悉教材：制定教學計畫應首先在《課程標準》（或《教學大綱》）的指導下，鑽研全冊教材，掌握各部分內容的內在聯絡和基本的教學目的要求；分清教材各部分內容的重點；把握教材的難點、疑點、關鍵點，考慮教學中的實際困難和相應的教學策略以及應做好的準備工作等。（教師可以結合參考書將教學的總目的要求批畫在書上。
）（2）重難點的確定：根據學生實際和教材特點，寫清教學重難點，做到明確、具體。
（3）教學改革實施設想：教師要依據學科教學、學生學習現狀，針對存在的具體的實際問題，確定教學改革的研究重點，積極參與教學改革研究。教改研究專題確定力求"小"、"實"、"活"，體現一定針對性、實效性、可操作性，要忌大忌空；要寫清實施步驟、方式、方法等方面的設想。
三、課堂教學
1、課堂教學是學校教育的主渠道，是課程改革和教學改革的關鍵環節。
2、課堂教學要符合素質教育的要求，以人為本，體現與新課程相適應的教育教學觀念，正確處理知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個方面的關係，積極推進教學方式與學習方式的轉變。
3、各學校要嚴格執行課程計畫，教師不得擅自缺課，自己調課。課程表排程權屬於教導處。
4、教師要提前2—3分鐘到教室，做好教學準備工作，同時督促學生做好上課的準備。
5、教師的教學行為要規範。要站立講課，做到儀表端莊、精神飽滿、教態自然；不在上課中隨便出入教室、會客、接聽**；不與室外人交談。嚴禁在課堂上使用手機等通訊工具；不做與上課無關的事情；不拖堂，不早退。
要尊重學生的人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。
6、教師要使用普通話進行教學，語言準確、簡練；板書規範、條理清晰；正確熟練地使用教學儀器和裝置，科學合理地運用現代教育技術手段；運用教學評價的激勵機制，激發學生主動學習。
7、課堂教學要努力處理好預設性與生成性之間的關係，要從課堂的實際出發創造性地使用教案。
8、在教學過程中，教師應在認知、情感和行為等方面與學生彼此溝通、相互促進、共同發展。教師要創造有利於學生的主動發展、民主、平等的新型師生關係和營造寬鬆、和諧、開放互動的心理環境，激發學生的學習信心和興趣，為每個學生提供參與學習、展示自我的機會；要改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生自主學習、合作學習、**學習與自主評價提供空間；要研究學生的學習方法，加強學法指導，提高學生自主發現問題和解決問題的能力，培養創新精神和實踐能力；要關注個別差異，認真觀察和分析學生的學習情況、思想動態和知識生成狀況，使每個學生都能在原有的基礎上得到發展。
小學教學常規專題會議發言稿
時間 2011.11.1 地點 辦公室 發言人 xx 參加人員 全體教師 各位老師好 今天我借這個機會和老師共同 本學期教學常規的有關事項 一 教研情況 1 教研組活動可圍繞如下內容進行 學習先進的教育教學理念 經驗，學習研討課程標準 研究教材，集體備課 說課，教學案例研究分析，朗讀 習作競賽等，如...
安全專題會議發言稿
為認真貫徹十月份局生產例會會議精神，落實局長會議講話內容，結合我局當前安全生產實際狀況，在我局範圍內開展為期三個月的安全大檢查專項活動。此次活動得到了各機構 部室及廣大一線員工的積極響應，掀起了新一輪的全員 學安全，保安全 的活動高潮，在此，我代表安全生產檢查專項活動辦公室希望廣大幹群齊抓共管，深刻...
教學會議發言稿
如各環節的時間安排是否合理？是否有整體意識？要仔細斟酌授課的密度 廣度 課度和講課的速度，避免出現隨意性。若授課過難過快，易挫傷學生的學習信心，造成兩極分化 過淺或過慢，又易出現學生學習與紀律鬆懈的現象。若教學設計各環節設計不合理，極易導致拖課現象，或出現這節課無法講完計畫中的內容，只好下節課再繼續...