家長會發言稿
長寧中學初三（4）班
班主任：楊江
尊敬的家長、老師們:
你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表初三(4)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,同時衷心感謝大家對我班主任工作的支援。
今天的家長會我準備了兩個方面:
一、向家長匯報學校班級情況;
二、共同**教育子女的問題。
一、學校情況簡介
我們學校是一所農村初級中學，現有學生近2600人，辦學質量不斷提公升，教育教學效果顯著，近幾年的中考成績名列全縣前茅。
二、班級情況
1、教師情況
語文教師邱碧雯,責任心強、業務能力強,任多年畢業班,在她的教育下我班語文成績穩中有公升;數學教師侯樹傑,學校優秀教師,和藹可親,學生非常崇拜,數學成績一直很好,多次在競賽中獲獎;英語教師是我，英語學科帶頭人,輔導的學生多次在英語競賽中獲獎,任教初三英語多年。政治老師蔡恩偉,講課風趣,能極大調動學生的積極性,教學成績突出,多年在中考中取得優異成績。歷史老師藍火榮,熱愛學生,深受學生的歡迎,在中考試題研究上成績顯著,教學效果好。
化學老師戴素柳,年輕女教師,教學水平高、學生上課激情足,成績一直名列前茅;體育老師黃玉傳，責任心強,從不放鬆對任意乙個學生的訓練。物理老師賴偉明,連續幾年被評為學校優秀教師,在中考質量分析會上作典型發言,輔導的學生多次獲獎。總之,我班科任教師的總體素質、能力是值得肯定的,只要各位家長積極配合學校老師的工作,我相信我們的孩子在明年中考中一定會取得優異的成績。
三、學生情況
本班現有學生59人,其中男生30人,女生29人。班風正、學風濃但學生的基礎不很理想!立足本班實際情況,重點抓學生公升普高。
我們的目標是決不讓乙個有能力上普高的同學落隊。對於學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨,甚至頂撞老師。由於出現問題後學生不能自身調節心態,不能與父母老師溝通,可能會出現厭學情緒。
可能由於多數家長不在家,更不用說與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,使他們健康成長,當然我列舉的是一些不良習慣,由於個別學生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠心還是感動了這些學生。打架、上網的現象我們班沒有,學生基本能健康成長。不過,學生的在校情況應該引起家長同志們的重視,這樣對學生會有很大的幫助。
四、**教育子女的問題
教孩子如何做人,實際上就是對子女進行思想教育,現在很多家長重視子女的學習成績,問的最多的是:考試了嗎?考了多少分?
見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎麼樣啊!其實,我們應該在關注孩子的成績的同時,也要關心他們的身心健康。
1、對子女身體健康的教育
讓學生吃好,當然家長也很重視子女生活質量,但由於家長很少與老帥溝通,很多學生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生,確認一下是否是真有其事,然後在給他們。當然,在家裡,也要讓學生多參加勞動,增強他們的體質。
2、培養良好的行為
西方教育有這樣句話:思想引導行為、行為變成習慣、習慣造就品格、品格決定命運。「可是良好的習慣對於個人的成長乃於一生的幸福起決定意義的作用」良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。
所以,我們應該培養學生良好的習慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發揚艱苦樸素的優良傳統。
3、培養子女的責任心
子女由於缺乏知識經驗,經常會造成一些過失,孩子終歸是孩子,犯錯是不可避免的,「金無足赤,人無完人」嘛。可是,許多家長常常是責怪子女。在美國有這樣乙個故事:
有個八歲的男孩踢足球時,不小心把鄰居家的玻璃打碎了,人家索賠12.5美元。父親沒有責怪讓他,而是要他自己對自己的過失負責:
他借給兒子12.5美元,要求兒子一年後還他,從此這位美國男孩開始了艱苦的打工,經過半年的時間,掙足了12.5美元還給了父親。
這位男孩就是後來成為美國**的里根。他後來回憶這件事說:「通過自己的勞動來承擔過失使他懂得什麼是責任。
我們家長聽了這個故事,是不是也應該受到一點啟發呢?
4、教育子女時的同時,您也要時刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的。可能大家都看過這樣一則電視廣告:
一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水,深情地說:「媽,洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!
」後來她的小孩也給她端來一盆水說:「媽媽,洗腳。」這就是父母榜樣的力量。
想讓孩子做什麼樣的人,我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?
5、家長要正確對待孩子
(1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績好並不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也並不意味著他們思想差、能力差。現在的社會需要各種各樣的人才,只要有能力,任何乙個學生都能在社會上立足,並且能成就一番事業。
(2)科學的分析子女的成績檔案,不與其他同學作比較,而是著眼於自身。比較他們自己的前後幾次考試,看是否退步,原因是什麼,比較各科成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。如果跟其他同學做比較,很容易增強學生的逆反心理,效果可能會相反。
(3)不要過分保護孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學習。不要過分干涉,否則會適得其反,如果對子女的期望值過高,超過子女的實際水平,也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心裡健康。初三的學生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結論,於是隔膜會越來越大。所以,我們應該多關注他們的思想動向,多了解他們。
如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。
6、家庭教育與學校教育密切協作,促使孩子健康發展成長
在孩子成長的過程中,有三個方面對其起著重要影響作用,即學校、家庭和社會。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個,對學生進行教育,那麼實際上也就抓住了學生教育的主要方面,在對學生教育中,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關係實際上是一種協作關係,家長應該經常與老師聯絡。有些家長不與老師接觸,只是單方面聽學生的評價,可能就會對老師產生誤解。
這樣不利於學生的健康成長。或許我們有的家長認為來校是丟面子,並非如此,現在不配合我們學校教育,將來釀成大錯,可就更丟面子了,現在我們家庭基本上都只有乙個孩子,孩子就是你們家庭的全部,你們所做的一切都是為了他,不是嗎?家長應該經常和老師取得聯絡,協調好孩子的教育工作。
當然,人非聖賢,熟能無過,老師在自己工作中,同樣犯錯誤,有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,如果家長在處理這種事情時候過於草率,簡單往往給孩子造成更大的負面影響,作為家長應積極地在孩子面前樹立老師權威形象,使學生尊重教師,才能使學生信任老師,正常進行教育工作,鑑於此,我希望家長在家裡不要當著孩子的面批評老師,應積極樹立老師在孩子心中的形象,以免造成不良的影響,我希望家長正確處理,積極與老師聯絡,而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評,評價。當然,在此之前,我沒有聽到我們班的家長的議論,為了孩子我們願意接受家長的批評,但應注意方式。家長朋友們,孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!
祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!
謝謝大家!
2023年11月
家長會發言稿 家長
尊敬的老師 各位家長 你們好！我是 同學的的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的乙個機會，能讓我站在這裡和大家共同 孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止 談吐不凡的氣質 生活樸實的作風 勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了...
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初二六班家長會發言稿 2010年11月 初二六班家長會發言稿 尊敬的家長 大家好 首先我代表初二.六班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎.你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支援.你們的到來就是對我們工作的最大幫助.我同時也...
家長會發發言稿
尊敬的各位家長 大家好！你們在百忙中抽出時間來參加這次家長會，表明各位家長對學校工作的支援，在這裡我對各位家長的到來，表示衷心的感謝。今天把大家請來主要是向大家談談現階段學生的情況及前段我們在工作中的一些作法，同時同各位家長商量一下後段工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長多提寶貴意見。...