家長會發言稿一 3

2021-08-19 15:17:26 字數 3280 閱讀 9669

尊敬的各位家長朋友:

大家下午好!

我是一年級3班的班主任。首先感謝在座的各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今後的每一次的家長會都能得到你們的支援。

父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對於孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題…… 我作為一年3班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活裡,我將用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援,讓孩子在家、校這兩個環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

孩子在學校已經生活了乙個月了,這個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。

但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下,孩子們共同的問題在於以下幾個:

1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時注意力不集中,老師說什麼都沒聽清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出於愛,家長什麼事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢。

3、自控能力不好。

那家長該做些什麼呢?

第一方面是關於作息時間:

1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)您要控制好孩子寫作業的時間,最好規定乙個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任,讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範,寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業,聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。

曾經有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業而發愁,為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁,其實,就是因為從一開始沒在意,沒讓孩子養成好習慣,到後來再管就非常困難,家長到那時再後悔就晚了。「良好的開端是成功的一半」,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。

只***了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關於孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是乙個共同的心願——那就是看到孩子能取得優異的成績,但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關於提高孩子學習成績的幾點做法:

(1)做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業才是作業,這種意識已經很落伍了,我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業家長都要積極配合,嚴格把關,比如幫助孩子及時複習當天的學習內容,聽寫,口算。

這樣才能提高孩子的學習成績!儘管我會在課堂上關注每乙個孩子,但是這麼多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

(2)上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放鬆一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業本,複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,遊戲,看電視都得在做完功課以後.

特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣.在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:

"做完功課了!"家長應親自檢查,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想:

反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,及時與老師聯絡。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神聖的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學校是孩子們學知識、學做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每乙個教師都願意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

給我多一點支援和信心,也讓我對你孩子的教育多一點熱心,因為我也需要努力教書的動力。請家長多換位思考。

3、關於和老師的溝通方面的問題,其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學校發生了什麼事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

最後我想說,我們的目標只有乙個,要把孩子教育好,教好每乙個孩子,是我最大的願望。最後也想說句心裡話,我從教23年,來這兒之前一直帶畢業班,到這兒剛剛六年帶了一批畢業了,現在是第二批及第二個六年的開始,應該說這批孩子最有福氣的,因為現在的我不像第一批那樣沒有經驗和底氣了。新教材也輪了一回。

不過我由衷覺得一年級的老師真累,尤其是包班的老師是全校最累的,常覺得有點力不從心。一年級的老師是偉大的,同樣我覺得乙個能陪著一年級的孩子看書,指導作業的家長更是了不起的。但我想我們的努力能換來孩子每一點的進步,作為老師和家長都是最大的欣慰。

作為小學教育,它是起點教育,也可以說是終身教育。它奠定的是知識與品格的第一塊基石,它承載的是乙個明天的夢想。乙個好的習慣顯得尤為可貴,相信各位家長能理解我的心情,讓我們目光不要聚焦在暫時的成績或評比上,因為我們進行的是一場持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶,成熟與思考,都是最好的財富。

我工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子,真正關心孩子的前途,明天,給孩子真正成長的人生和完善的人格。不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包庇孩子,讓我們齊心協力從糾正孩子的細小習慣開始做起,從關注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規範做起,播種好習慣,收穫好性格,享受好人生。

祝願每一位家長朋友夢想成真!

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