楊陽各位家長：
大家好！非常歡迎大家再一次參加家長會。讓我充分感受到了各位家長友對孩子學習情況的關注。
今天家長會內容有三點：
第一：關注安全
家長接送孩子的車輛應停在指定位置，讓出大門，於己於人都有好處。接送車輛要經常檢查，騎車靠右行，遇上雷雨天氣或大霧，一定要減速慢行，確保萬無一失；二是教育孩子與人處事要大度，學會謙讓，不要動輒大打出手，欺負弱小，雨天進出校門，打傘的孩子要把傘尖朝下，免得無上別人；三是隨著夏季暑假的到來，氣溫逐漸上公升，要教育孩子不下河游泳，每年總會有孩子因洗澡而溺水身亡的悲劇；四是放學立即回家，不在街上逗留，不到人群聚集的地方湊熱鬧，不給陌生人帶路，不吃陌生人的東西。
第二：談談近期工作
1、匯報期末考試情況：人人及格，均分88.3，低於該分有17人，預示著兩級分化嚴重，需引起家長的注意。
七、八位學生書寫馬虎，捲麵分拿不全。
2、近期取得成績匯報：這學期，陳佳欣在學校舉行的講故事比賽中榮獲2等獎；範照恆在校運動會上榮獲2等獎；於繼洋在六一節目匯演中榮獲3等獎；閆佳怡的3篇作文被刊登在校報上。
3、班務工作匯報：本學期，同學們離開座位能自覺整理桌上的書本文具，地面上廢紙、文具少掉許多，值日生能主動值日，但也有部分值日生態度不認真，地面打掃不乾淨，拖地敷衍了事。近期學校重視廣播操訓練，整體看大部分學生動作到位合拍，吳林輝、鄧燁楠、張郁等同學做得不到位，我已在多個場合與相關家長聯絡過。
第三；學習方面仍需要您的配合
今天的主題是精心成就精彩
為什麼你要把孩子送進學校？這個問題每個家長都明白。那孩子的教育需要學校、家庭兩方面的密切配合，不能光把責任推給老師。
現在咱班很多孩子的家庭作業無人輔導，爺爺奶奶識字不多，再加上農活多，許多孩子處於管理真空地帶。開學以來，家庭作業的完成情況相當不理想。經常是預習時課文讀得結結巴巴，背誦時錯誤百出，或者乾脆不寫，告訴老師「我忘帶了」，而本子就在他的書包裡。
有極個別學生，雖然媽媽在家，可她的這個媽媽當得不稱職，翻開他的課堂作業本有時4、5課只寫了幾個字。其實老師與家長聯絡的方式是挺多的。一是校信通簡訊，除非有特殊情況，一般是天天發的，讓我納悶的是，一部分有校信通的家長忘了告訴孩子，忘了檢查作業；二是作業記錄本，我用了三周時間動員、說服孩子，每人備一本小本子，用於記錄當天作業，即使老師沒發校信通，家長也可檢查小本子，總不至於作業不做吧。
我做老師這麼多年，感到孩子最大的差異在於對待家庭作業的態度，誰認真誰獲益。所以，家長需要學習，提高自身的管理能力，做到精心。所謂精心，我給它找幾個近義詞，如用心、細心、耐心、精緻、精確、準確，切不可無所作為。
當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業寫好了嗎？這時，一些有惰性的孩子就會回答：
「我寫好了！」而實際上呢，他可能乙個字也沒有寫。光問，是不能解決問題的。
有的家長會說，我看到他寫的，可事實上，他是在騙你的，他是在磨洋工，他已經掌握了你的特性。
而對於老師布置的軟性作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查詢資料等等。這些，就是在培養孩子語文的基本功和學習能力。
如近期布置的觀察小河，看看小河的樣子，問問長輩有關小河的故事，一部分孩子在我多次催促提醒下開始有緩慢的行動，可仍有那麼多孩子不願去看去問，只是應付式的塗上兩句，簡直是對老師的不尊重。看到校信通後，如果家長不明白，可及時與老師溝通，免得你孩子盡做無用功。每到考試，家長總關心分數，我在這裡能否問你一句，他在家這個作業不做，也從不讀課外書，讀書背誦你從來沒有檢查，他的分數從**來，天上不會掉餡餅，這個道理誰都懂吧。
不要等到分數出來才埋怨孩子。古人講，十年樹木百年樹人，培養人絕不是種莊稼，需要你的精心呵護，不妨問一問，你為孩子做了多少。
面對看似聰明實質懶惰的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正，永遠落在別人後面。這樣長久下去，到了
五、六年級，學習怎麼不吃力呢？等到了終端顯示的時候，再來嚴格要求他們，是不是太遲了一點了呢？他們的成績和學習的狀態能突飛猛進嗎？
我建議：每個月給孩子買一本新書，陪孩子讀讀書，讓她把書中精彩的地方和你分享，之後指導他認真做好讀書筆記；每天堅持寫日記，這裡要表揚強葛辰的媽媽，她是乙個有心人，孩子的日記她付出了許多。
有人講，孩子是家長的影子，有什麼樣的家長就會有什麼樣的孩子，家長要做好表率，要留心孩子的動向。期待您從今天開始精心教育自己的孩子，多年後，你的孩子就一定會收穫精彩的人生。
謝謝大家！
2014-7-5
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