各位家長朋友:
我想首先向大家說明一下我們召開這次召開家長會的目的和必要性：
大家都知道，九年級是初中生活的最後一年，也是關鍵的一年，每個同學都面臨著人生的第一次選擇。我們召開這次家長會，就是希望大家作為家長，一定要了解孩子在校的情況，特別是要向老師親自了解孩子的真實情況。然後結合學生的實際情況多配合學校進行教育，給學生提出切合實際的目標和要求。
平常要多於老師溝通，了解學生在校的表現：如在校是否聽老師的話，是否遵守學校紀律，學習是否操心，思想上有沒有分心等。只有家長配合老師的教育才能使學生健康成長、少犯錯誤，在學習上不斷進步。
下面，我想向大家介紹一下我們學校通過調查研究，歸納出來的一些家長在教育管理學生方面常見的問題型別，供各位家長今後在教育孩子時參考：
1、不管不問型：平時對學生的學習很少過問，更不要說向老師了解學生的情況了，學生學好學歹無所謂，這是最不負責任的一種。
2、只看結果，不看教育過程型：這類家長也看中學生的學習，但平時又不多管，只顧忙自己的事。等知道學生的考試成績後，對學生大發雷霆，甚至打罵，但又不與老師溝通，這樣會導致學生給家長報假成績，說瞎話等情況的發生，
3、溺愛型：這類家長表現為對學生只知道關愛，但在學習上要求不嚴，學生一鬧一提條件就答應，要手機就買，想出去玩不許，一鬧又答應了，這樣結果是養成學生的任性，最終結果時學生不聽家長的話，我行我素。家長有時氣得不行但又束手無策，這類家長大多是在孩子小時認為孩子的頑皮是聰明，因而事事順著孩子，結果等孩子一長大壞習慣也養成了，想改就難了。
4、盲目要求攀比型：生活上，不懂的培養孩子勤儉節約的習慣，吃穿用都與人家的孩子比，讓孩子養成了花錢大手大腳的習慣，而從不珍惜家長辛苦掙來的生活費；而學習上是不切實際盲目要學生與學習好的比，使學生越比越失去學習信心。
要解決這些問題，各位家長應在孩子的成長階段就應與老師多溝通，做老師的知心朋友，虛心聽取老師的建議，改正自己身上存在的問題，按老師的建議去管好學生。
其次，我想順便向大家介紹一下在寒假期間應注意的事：
1、要督促好學生制定好假期學習計畫，按計畫學習和複習。
2、要監督好學生完成假期作業，不能只顧著玩，不顧學習。
第三點，關於第二學期學習情況計畫的通報。
第二學期基本上以複習考試為主，每月一次全縣大型模擬考試，後乙個半月每週考幾次，一些學習跟不上的學生在這一階段可能會被甩得更遠，甚至一些學生可能感到考學無望而產生不想上的念頭，家長要有思想準備，提前做好思想預防工作。因為這種情況哪一屆學生都存在。
最後，家長與老師的互動設計：
1、老師向家長大致介紹每個學生在校的表現，學習情況。
2、家長向老師提出一些疑問，老師解答。
2015.2.4
班主任：趙書偉
家長會講話稿
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