開發區三中班主任導師工作職責
為全面提高學校班主任隊伍的素質和能力，切實加強班主任工作，促進素質教育的實施，全面提高教育質量，經學校研究決定實施班主任導師制，班主任導師職責如下：
1、班主任導師要指導青年教師學習先進的教育教學理論，並以自己的經驗按照我校學生管理規定來指導班主任開展各項班務工作。
2、班主任導師每學期至少指導年青教師每學期至少開設一次主題班會，指導青年教師生學年至少撰寫一篇德育**、每月至少聽一次青年老師的班會課。
3、班主任導師指導青年教師和任課教師開好期初、期中、期末家長會。
4、班主任導師指導青年教師和任課教師、家長、學生的溝通交流，做好班級偶發事件，突發事件的處理。
5、為學校教育教學工作，特別是班主任工作和學生管理方面向學校建言獻策，對合理化建議學校經研究後實施。
6、參與班主任**評選和班主任評價。
導師 班主任 信
您好！同學，女，年生，系四川農業大學農學院 專業2011級學生。作為 同學的班主任和本科畢業 指導老師，該同學多才多藝，品學兼優，心地善良，樂於助人，性格活潑開朗，思想積極要求上進，學習刻苦，工作認真負責 積極主動，有較強的文娛才能。大學期間，該生曾擔任班級 部部長等職務，思維活躍 團隊合作能力強 ...
班主任導師制
德育走進心靈 為全面提高學校班主任隊伍的素質和能力，切實加強班主任工作，促進素質教育的實施，全面提高教育質量，光明中學校創新機制，實施班主任導師制，加強班主任隊伍建設 取得了顯著的效果。年輕老師在走上班主任崗位前，在學校教導處統籌安排下，和校級領導結對。結對時間為一學年。結對期間對班主任導師及新班主...
班主任工作職責
一 教育管理職責 1 主動 負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。2 以 有質有效 的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的 參與 認可和接受 切實提高班級工作實效。3 深入推進主...