一、指導思想：
全面貫徹國家教育方針，認真落實和踐行科學發展觀，秉承「自主創新，精緻和諧」的辦學理念和「特色立校，管理強校，科研興校」的辦學傳統，以xx文化為引領，堅持機制創新、機制創新、方法創新的精細化管理格局，繼續弘揚「尊德道學」的xx精神，深化「教孩子六年，想孩子的六十年」的育人思想，樹立「嚴謹紮實，探索進取」的教風和「勤思好問，主動好學」的學風，強化教學常規管理，以基層研究組織的日常化研究狀態和教育科研方法持有為保障，以課堂教學為研究點，以體育、藝術活動為切入點，深入落實全面育人質量提高計畫，打造優質教育服務品牌，提公升學校辦學品位，整體水平高效地發展學校、教師和學生。
二、工作目標：
（一）、加強教學常規管理，實現管理增效。
（二）、加快校本教研步伐，實現科研增效。
（三）、強化教師專業學習，實現優師增效。
（四）、關注師生競賽活動，實現活動增效。
三、工作措施：
(一)精細管理，向規範要質量。
1、嚴格執行義務教育教學計畫，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執行「二表(時間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動（課外活動）」；嚴格按課表上課，不得隨意調課。
2、繼續以參與式、診斷式的精細管理為特點，細化管理的過程，發揮教學管理團隊的智慧型引領作用和行動參與績效。實行領導蹲包年級制和教學管理團隊的分包制，強化蹲點，實行月末負責人、年級組長、教研組長協同總結制度。蹲點領導、年級組長、教研組長要嚴格督促落實巡課制、候課制、坐堂制的教學常規制度，通過過程的全方位熟解避免教學盲點的出現。
深入班級了解學生的作業負擔，了解教師備課、上課、批改作業情況，了解教師執行教學計畫的情況，指導教師改進教育教學方法，優化課堂教學結構，提高教育教學實效。
3、繼續落實備、教、輔、改、考、評的常規檢查和指導，通過對比分析等手段改進各項常規教學工作，並充分利用教學工作月例會和教學管理工作周例會及「教學教研工作月匯報」等平台，追求例會的問診、反思、改進的積極效益，促進教學質量提公升。教學常規管理做到：嚴格備課管理，深入解讀教材，重視方法指導與過程體驗；重點管理課堂教學，注意差異，分類指導，引導合作，講求實效，實現輕負擔、高質量，讓學生想學、會學、樂學；加強隨堂聽課力度，提公升常態課教學質量，一是包年組領導要深入課堂，實行推門聽課，了解掌握教師教學動態，學生的學習常態，進行有效的指導，二是教師相互間點課聽課，提高教師課堂教學效率和學生學習效果；嚴格作業管理，作業的布置設計與批改要在 「精選精講精練精批」和「有髮必收、有收必批、有改必評、有錯必糾」上下功夫，注意減輕學生的課業負擔，小學一二年級作業當堂完成，不留書面家庭作業。
其他語文、數學書面家庭作業每天合計不超過1小時，作業批改要及時，書寫與格式要規範。
（二）強化校本教研，向科研求高效。
1、積極建設常規研究團隊即教研組、備課組，實行研究團隊的集體考量，強化校本研究團隊的建樹意識和團隊第一人的問責意識，推進研究工作的日常化。
2、強化落實高效課堂教學研究，推進「疑進」教學思想，促教師專業成長。本學期以「一師一優課」推優為契機，不斷推進課程改革的實施。進一步開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過師際聯動課（青藍工程）、亮點展示課（獨特風格）、同題異構、主題研討等形式給教師搭建展示自我的舞台，多角度、多維度的提高教師的綜合素質。
3、加強集體備課的教學研究，定時間、定內容、定中心發言人，通透地解讀課程標準和教材，深化課程改革，鞏固和提高課程改革的成果。
4、優化教學方法，變革學習方式，堅持學生學習力培養。
（三）加強教師學習，實現優師增效。
繼續在全校開展好「與好書同行為生命閱讀」主題讀書活動，加強教師業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性。通過教育理論、現代教育思想、新課程理念等方面學習，切實轉變教師的教育教學觀念，並將觀念轉化為自覺行為。
（四）關注競賽活動，以活動促發展。
1、加強學生課外活動及社會實踐活動，重視體育、藝術、衛生、生命安全、心理健康教育工作，組織實施全國「陽光體育運動」計畫和『每天一小時體育』鍛鍊活動計畫」，辦好體育節、藝術節、讀書節、運動會、遠足、月末**會和月末書畫展等活動，紮實開展生命安全和心理健康教育宣傳，落實生命安全教育課程和心理健康教育課程，全方位促進學生成長。
2、抓好學生口算、寫字、朗讀等基礎能力的培養，通過口算課課練、讀書天天練等常規要求和開展讀書節、口算競賽、聽寫競賽、作文競賽、朗誦競賽、書法競賽等活動來加以推動和檢測。完善評價機制，關注過程性及形成性評價，實施多樣化的激勵評價，展評學生成長記錄袋和教師專業發展檔案。
3、深入開展「一師一優課」曬課、推優活動，關注教師現代教育技術培訓，關注課堂遠端教育資源的應用，形**人用遠教資源，課課用遠教資源的意識。
四、月工作安排
二、三月
1、課表、作息時間表上牆，發放報名表，提前備課，做好新學期開學準備工作；
2、學習《東寶區中小學教學常規管理實施細則》、課程標準，研究教材，制定教學、教研和綜合實踐活動計畫；
3召開教研團隊負責人會議；簽定教學安全目標責任書；啟動教學常規雙級管理機制，落實巡課制、候課制；
4、學生寒假作業展評；
5、推門聽課，新教師見面課；啟動「青藍」工程；
6、組織教師參加區自製教具評選活動；
7、「一師一優課」推優；
8、啟動「經典誦讀」活動；
9、三月教學常規月檢查；
四月1、完善圖書角的建立與管理工作；
2、深入開展「經典誦讀」，組織檢查落實；
3、四月教學常規月檢查；
4、深入開展「疑進」課堂研究，研究新課例，進行相關資料蒐集；
5、六年級教師會議；
6、科技「五小」競賽活動；
五月1、籌備「六一」學生系列活動，舉行xx小學讀書節，舉辦校級「經典誦讀」朗誦比賽、聽寫、書法、寫作競賽及數學口算、思維競賽。
2、開展生命、健康教育教學展評（有計畫、有教案、有過程）；
3、舉行春季運動會；
4、五月教學常規月檢查；
5、畢業年級迎調研專題會議；
六月1、複習備考；
2、教學常規檢查；
3、學期結束檢查、評比工作。
教務處2023年2月
2019學年度第二學期實驗小學
數學科教研工作計畫 指導思想 本學期數學教研組的活動，要在學校領導的統一領導下，認真貫徹執行福清市教師進修學校小學數學科教科研工作計畫，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，深化課堂教學改革，不斷提高課堂教學效率，大面積地提高教育質量。主要...
2019學年度第二學期
初二語文備課組工作計畫 為了貫徹落實2009 2010學年度第二學期 海南華僑中學初中教研工作計畫 及 海南華僑中學初中教學管理部工作計畫 積極實踐新課程的教學理念，努力提高語文教學的有效性，實現教學相長 提公升教學質量的目標，特制訂如下工作計畫 一 開展集體教研活動，提公升教師業務水平，提高教學質...
2019學年度第二學期
業務工作總結 樺甸實驗幼兒園 一學期的工作即將結束，在全體教師的共同努力和協助下，本學期的工作比較圓滿地結束了，現將主要工作回顧如下 管理一 班級管理 1 幼兒習慣養成。育人為本，德育為先 各班級教師 保育員積極配合，對於幼兒的養成教育，從學習 規 開始，通過看碟 聽傳統故事 評選 每月之星 等將 ...