聽力：1. 在前兩周的時間內，有意識地去強化自己的基本詞彙量。
建議用邁西雅思背單詞軟體把裡面的四千多基礎高頻詞彙用10天左右的時間全部速記一遍，先打個整體的基礎。如果想在聽力方面拿高分的話，首先一點是必須要有較強的拼寫能力，也就是對詞彙的熟悉度。這是因為雅思考試聽力中的大頭填空題，地圖題和標籤題等都對考生的單詞拼寫有嚴格要求。
而聽力的詞彙量要求不想閱讀對詞彙量的要求那麼高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞彙就可以了。建議大家研究一下機經上的常考聽力單詞，尤其是同類場景中重複出現的單詞，並把它們進行歸納整理，這絕對很有幫助的。
2. 接下來的三周時間內，則需要進行正式的聽力訓練。
建議大家聽「劍橋真題」4至9中的語段，這個時候先不要求多，也不一定要按照考試的速度來，關鍵是反覆聽，確保聽懂大意。之後，可以對某一段落，尤其是自己聽得不太好的語段，進行逐字逐句的聽寫。經過反覆訓練，可以大致體會出連讀、略讀、省音、失爆等英語發音特點，從而跟上語段節奏，熟悉雅思讀音腔調！
做完dictation的最後一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強對聽力內容的理解，又能模仿老外原汁原味的語音語調，練習口語。這種「磨耳朵」式的聽力訓練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，每天堅持乙個小時，每週如此，乙個月後定能見效。
3. 最後兩周的時間，強烈建議嚴格按照考試規定的時間內完成《劍橋雅思真題》聽力部分習題，找到考試的感覺。
每天一套題做完，之後要對照答案，再檢視自己的答案，分析錯誤總結經驗，這很重要。
閱讀：談到閱讀複習，很多同學就會想到要大量的做題，其實還有更為重要的乙個方面，那就是從另乙個角度去閱讀文章，去體會出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會有太明顯的進步。
此外，從詞彙量上也要有一定的提高，因為閱讀部分對詞彙量的要求還是很高的。
1. 在閱讀複習過程中，前三個星期每天只需要練習兩篇文章就可以，這裡說的練習還是指的是劍橋雅思真題。
做練習的時候，嚴格規定二十分鐘時間完成一篇文章，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應的文章部分。精讀完後就要仔細看下做錯的題目，總結一下是什麼原因導致做錯。
然後，要把文章中不認識的一些生僻單詞記錄下來，只是要每天堅持，都要花一到兩個小時去看閱讀，培養一種感覺，這樣積累乙個月會把自己的狀態調整到最佳的。
2. 之後的兩個星期可以找時間做幾次閱讀模擬，也就是乙個小時內完成三篇閱讀文章。
這種自測的作用就是能體會到考試時時間緊迫的感覺，了解到自己時間把握上的薄弱點，在最後的心態上進行調整。當然做完練習後的主動分析也是必不可少的。這段時間要保證每天都看英語文章，最好是和雅思考試題材有關的，科技、經濟、社會、自然等等，比如21century， ecnomic等**，這樣可以幫你積累詞彙，熟悉語感，提高閱讀速度。
3. 最後一周建議大家把以前做過的題目拿出來看，尤其是做錯的題目，然後把一些常見的詞彙整理一下，把前幾個星期自己分析過的內容再看一下。
如果上過培訓班的同學可以把老師講過的內容尤其是做題方法再溫習一下，然後保持一種穩定的心態去面對考試。
寫作：要想提高雅思寫作水平，最主要的是有紮實的語言基本功。而雅思寫作的乙個評分標準就是lexical resource（詞彙的多樣性）和grammatical range and accuracy（語法句式的準確性和多樣性）。
因此，大家要注意寫作詞彙的積累。
具體來講，建議大家先拿出第乙個星期的時間，熟悉歷年真題。一來可以了解雅思寫作的難度，要求及常考話題，二來雅思的出題有一定的重複性，幸運的同學完全可能遇到舊題或是類似的題目。
然後，在第二到第四個星期，建議大家將重點放在詞彙的積累上，以便提高用詞的準確性。大家可以精讀一些常考話題的文章，把相應的詞或短語摘錄下來隨時背誦。也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。
另外，還有一點很重要，那就是準備一些寫作常考topic需要的詞彙。例如，經常考到與環境有關的話題，那麼可以準備ecological balance（生態平衡）、ecological system（生態系統）、environmental protection（環境保護）、environmental damage（環境破壞）、chemical waste（化工廢料）、endangered species（瀕臨滅絕的物種）等等。
最後兩周則是練筆時間，主要是訓練寫作思路的拓展，主題觀點句的表達。這段時間，主要通過接觸多個寫作話題，能夠迅速地理清自己的觀點，列好提綱。其實最有價值的還是論據部分的表達，就是首段和尾段的主題觀點句和主題段落的分支觀點支援句，大家在平時的訓練中要注意此類句子的積累。
口語：口語和寫作一樣，都是英語輸出的形式。其複習策略跟寫作差不多，也需要前期的輸入過程，將輸入的語言進行內化，然後再輸出。
對於口語常考話題，如果這些核心詞彙不具備的話，恐怕會出現無話可說，或者想說說不出來的情況。因此，建議大家在前幾周的時間，還是要將重點放在常見話題詞彙的積累上，從了解和理解口語考試評分標準著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語的各類話題，進行有針對性的詞彙積累和中級語法的構建。這時考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進行更多的練習；後兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡單描述，能夠鍛鍊清楚表達自己觀點和看法的能力。
積累的過程重在持之以恆，且不可操之過急。
當然，在這一過程中，也要注意及時糾正自己的語音錯誤，從音標開始改進和規範自己的每乙個發音，打好口語最基本的語音基礎；從基本的問候開始訓練自己開口說話的膽量；從日常對話開始，將簡單時態、人稱和數等基本語法及問候語、個人情況的表達等相關詞彙熟悉和正確運用起來。如果能夠知難而進地「熬」過這最初的一段日子，養成良好的學習習慣，以後的備考就會更加順利。
最後兩周的時間，要加大每天說英語的強度，甚至可以把自己完全沉浸在聽說讀寫英語的氛圍中，內化自己所積累的知識，以保持較好的考前狀態。將口語的話題歸類備考，每天練習其中的兩到三個。對一些常考話題，要多加練習，有條件的話，可以找朋友或者同學一起練習，沒有條件，自己跟自己練習，同時可以錄音。
聽自己的錄音，是一種最好的發現錯誤的途徑。發現錯誤之後，馬上改正，然後再講一遍，這樣反覆不斷地練習，過一兩個星期之後，必定獲得可喜的效果。
如何玩轉初中英語的聽說讀寫
一 怎樣掌握學習英語的方法 英語是一種世界性語言，全世界二分之一的 是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等於開啟了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。初中階段，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是，大家會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打...
如何進行聽說讀寫的整合教學
在小學英語教學中，只有將聽 說 讀 寫四個方面有機結合，才能讓學生養成良好的英語學習習慣，培養其學習英語的興趣，從而提高學生的綜合語言運用能力。一 聽精聽和泛聽相結合，將聽英語和語音教學有機結合。一 泛聽 英語老師應該在課堂上盡量用英語組織教學，讓學生在英語的氛圍內學習語言。課堂用語屬於泛聽形式的內...
做人寫文靠實踐聽說讀寫有提高
如同聽說讀寫共同促進學生語文素養的形成，語文綜合實踐和口語交際活動對學生的做人寫文起著重要的促進作用。回顧自己教過的口語交際和綜合實踐活動，實在慚愧，因為課程緊，任務重，只是蜻蜓點水，不敢花費太多精力。聽專家講起乙個嬌生慣養的學生調查清潔工的生活後自己在家主動承擔家務勞動，寫出五六千字的報告，學習再...