小學語文教師學科專業知識考試的試題型別
發布時間：2011-5-28 | 瀏覽次數：1330 次
一、填空（15分）
1、（ ）和（ ）的統一，是語文課程的基本特點。
2、課程目標根據三個維度設計。
3、語文教學應激發學生的（ ），注重培養學生（ ）的意識和習慣，為學生創設良好的（ ），尊重學生的（ ）。
4、（ ）是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的教學重點。
5、語文教學應注重語言的（ ），注重（ ）的訓練，為學生打下紮實的語文基礎。
6、口語交際教學應培養學生（ ）、（ ）和（ ）的能力。
單項選擇（把正確答案的序號填在括號裡，20分）
注音完全正確的一組詞語為（ ）。
a、麻痺（bì）憧(chónɡ)憬 b、奢侈（chǐ）骨髓（suí）
c、供養（ɡōnɡ）玉屑（xiè）
書寫完全正確的一組詞語為（ ）。
光采奪目日月如梭 b、勵精圖治再接再厲
c、中流砥柱人才擠擠
"仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最後連成一片，茫茫的跟藍天相接。"這段話是按（ ）順序寫的。a、由下及上 b、由淺及深 c、由近及遠
4、下列古詩哪一首不是王維的作品？（ ）
a、《江南春》 b、《送元二使安西》 c、《九月九日憶山東兄弟》
5、「楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。」這句話採用了（ ）的修辭方法。
a、比喻 b、比擬 c、借代
下列對1～2年級「識字與寫字」的要求哪種說法正確？（ ）
大量讀寫 b、多認少些 c、識多少寫多少
小學畢業時學生應認識常用漢字（ ）個。
a、2500個 b、3000個 c、3500個
閱讀教學的重點應培養學生（ ）的能力。
感受理解欣賞評價b、感受概括分析欣賞
c、理解分析評價積累
下列對寫作教學表述不正確的是（ ）。
寫作教學要貼近學生實際 b、要引導學生表達真情實感
c、鼓勵學生有創意的表達，要以寫想象中的事物為主
綜合性學習突出學生的自主性，是指（ ）。
學生自行設計和組織活動 b、自主安排研究過程，教師不得干預
c、以語文課程為主，其他課程為輔
簡答（30分）。
1、按要求寫四字詞語。（6分）
帶「然」的： 渾然一體
有一對反義詞：南轅北轍
aabc式： 翩翩起舞
abcc式： 議論紛紛
把下列詩句補充完整。（6分）
※嫦娥應悔偷靈藥日出江花紅勝火綠遍山原白滿川孤帆一片日邊來正是橙黃橘綠時映日荷花別樣紅。
如何充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性？（6分）
中年級閱讀教學的重點是什麼？（6分）
如何培養學生的口語交際能力？（6分）
閱讀理解。（15分）
信念無敵一片茫茫無垠的沙漠，一支搶險隊在負重báshè。陽光很猛烈。乾燥的風沙漫天飛舞。
而口渴rúfěn的探險隊員們沒有了水。水是探險隊員們穿越沙漠的信心和源泉。甚至是苦苦搜尋的求生的目標。
這時候，探險隊的隊長從腰間拿出乙隻水壺，說：「這裡還有一壺水。但穿越沙漠前，誰也不能喝。
」—— 一壺水那水壺從探險隊員們手裡依次傳遞開來，沉沉的。一種充滿生機的幸福和喜悅在每個隊員bīnlín絕望的臉上mímàn開來。終於，探險隊員們一步步掙脫了死亡線，頑強地穿越了茫茫沙漠。
他們喜極而泣的時候，突然想到了那壺給了他們精神和信念以支撐的水。（8）擰開壺蓋，汩汩流出的卻是滿滿一壺_____。在沙漠裡，乾枯的沙子有時候可以是清冽的水——只要你的心裡zhùzhā著清泉的信念。
「這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立的話。」這是美國著名的黑人領袖馬丁·路德·金的名言。
1、把文中拼音換成漢字，依次寫下來。（5分
2、聯絡上下文，推測「汩汩流出的」是什麼呢？請在第(8)自然段橫線上填寫(2分)。
3、文中馬丁·路德·金的名言激勵著一代又一代人，請你再寫出一句有關「信念」的名言。（3分）
4、人生無常，又總是充滿著挫折和坎坷，但只要信念不倒，就能從黑暗走向光明。那麼請仿照第(8)段畫波浪線的句子，再寫一句你對「信念」的生動描述。(30字左右，5分)
教**用。（20分）
請您以教過的一篇課文為例，談談如何體現「以學定教以讀為本」。
語文教師招考各年級考編資料精編(一)
發布時間：2011-4-26 | 瀏覽次數：288 次
初中第一二冊複習檢測題
一、積累與運用(25分)
1.給加點字注音，根據拼音寫漢字。（2分）
①父親的差（ ）使也交御了。
②深紅的顏色就成了緋（ ）紅，緋紅又變為淺紅。
③一點點黃yùn（ ）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
④我看見這些情景，正在chà（ ）異，韓麥爾先生已經坐上椅子。
2．下面的句子沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
a．他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的誡尺。
b．在這優美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，漫漫地向前走去。
c．我願跟著它走到天涯海角，不必擔心，不必說話，不必思索，卻能知道整個世界。
d．這可賅人聽聞了。難道我是乙個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？
3．下列句子中加點的詞語感**彩發生了變化的一項是（ ）（2分）
a．我現在想想，那時真是太聰明了。
b．即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。
c．濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
d．無論誰從石像下經過，都要站住，恭恭敬敬地鞠個躬，然後再走過去。
4．填空。（7分）
（1）選詞填空。每詞只能用一次。
一道一對一身一幅一張一汪
①他倚著樹杈半躺在那裡，身子底下是渾濁的汙水。
②我的心靈給白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
③靈魂的快意同器官的舒適像孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。
④進入一間有方桌和幾張竹凳、牆上裝著一架**的屋子。
⑤再進去就是我的朋友的房間，和外間只隔著布簾。
⑥瘦瘦的臉，凍得發紫的嘴唇，頭髮很短，穿很破舊的衣褲。
（2）根據課文內容填寫。
①孔子關於時不我待的名言是
②《遊山西村》中含哲理的名句是
③《泊秦淮》中體現詩人憂國憂民的思想感情的詩句是
④《**》中以聽眾異常激動的反應反襯**表演的逼真的句子是
5.在下列句子□中標上恰當的標點。（1分）
「這是怎麼一回事呢□」皇帝心裡想□「我什麼也沒看見！這可駭人聽聞了。」
6.修改下列病句。（在原句上改，每句只能改一處）（2分）
①我們一定要改進學習中的缺點。
②一（5）班大約有50人左右。
7．初中生活即將結束。下面是某同學在班會上的發言，但不簡潔，請你修改。（3分）
初中生活就要即將結束了。今天，我在這裡發言，是非常必要的，主要談談自己對初中生活的感受，想來同學們也會覺得高興，因為這也許對同學們有些幫助……希望同學們要像我一樣，珍惜人生中短暫的學習生活，努力成才。
8．讀文答題。（4分）
最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲台，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這裡出現了。這時船走得更快，不多時，在台上顯出人物來，紅紅綠綠的動，近台的河裡一望烏黑的是看戲的人家的船篷。
①文中「模糊」的意思是
②描述月夜露天戲台朦朧美的乙個詞是
③文中「紅紅綠綠的動」一句的意思是
④這段文字所見之景的順序是
二、閱讀理解（55分）
（一）扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：「君有疾在腠理，不治將恐深。」桓侯曰：
「寡人無疾。」扁鵲出。桓侯曰：
「醫之好治不病以為功。」居十日，扁鵲復見，曰：「君之病在肌膚，不治將恐深。
」桓侯不應。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復見，曰：
「君之病在腸胃，不治將益深。」桓侯又不應。扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：「病在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬也，無奈何也。
今在骨髓，臣是以無請也。」居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。
9．解釋下面加點詞的意思。（4分）
（1）扁鵲見蔡桓公
（2）扁鵲復見
（3）在骨髓，司命之所屬也
（4）使人索扁鵲
10．寫出下面加點詞的古今意義。（4分）
（1）居十日
古義： 今義：
（2）扁鵲望桓侯而還走
古義： 今義：
11．翻譯文中畫線的句子。（2分）
12．扁鵲最後一次見到蔡桓公，為什麼「望桓侯而還走」？ （2分）
13．這個故事說明了什麼道理？（2分）
（二）紫藤蘿瀑布
宗璞我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下來，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。
仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這裡春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下採了，沉澱在最嫩最小的花苞裡。每一朵盛開的花像是乙個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像乙個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
學科專業知識 中學科學
2013教師招聘考試學科專業知識 中學科學 教材 一 封面 二 圖書基本資訊 作者 教師公開招聘考試專用系列教材 編委會 出版社 教育科學出版社 作者簡介 教師公開招聘考試專用系列教材 編委會由華圖教育一線教師招聘考試研究專家 學者組成，編委會成員的專業背景涵蓋了中小學各學段全部22門學科領域，均具...
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2013教師招聘考試學科專業知識 中學語文 教材 作者 教師公開招聘考試專用系列教材 編委會出版 教育科學出版社 導言序語 語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性 實踐性課程。義務教育階段的語文課程，應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通，吸收古今中外優秀文化，提高思想文化修養，促進自身精神成...
教師招聘資訊科技學科專業知識基礎知識
資訊科技基礎知識點大綱 第一章資訊與資訊科技 1 1 資訊及其特徵 資訊無處不在 1.物質 能源和資訊 information 是人類社會的三大要素。2.資訊指資料 data 訊號 訊息中所包含的意義。3.資訊是事物的運動狀態和關於事物運動狀態的描述。4.世界上的萬事萬物都在不停地運動 變化，萬事萬...