樹幹是松鼠的家，樹根是小黑豬的家，你就住在樹頂吧，那就是你的家了。」說完，老樹抖抖身體，抖落一些枯葉，好像給小鳥清掃房屋似的。
這時，小黑豬，小松鼠們探出腦袋望著小雛鳥，眨巴眨巴眼睛，親切地表示歡迎。
「這樣吧！」月亮姐姐叫醒了睡覺的星星寶寶，看了看他們，又看看小小鳥，「我讓星星寶寶們每天輪流下來裝飾你的家，陪你玩；我要織女妹妹做兩三件衣服給你穿。好嗎？
」小小鳥高興極了，擦乾眼淚連聲說：「謝謝，謝謝，我太高興。」
「我們每天輪流給你找食物！」小黑豬說。
「我也要，我也要。」小松鼠爭著搶著說。
就這樣，他們幸福地等待著鳥爸爸媽媽的回來。終於，在春暖花開的時候，鳥爸爸，鳥媽媽和調皮貪玩的小小鳥重逢了。
他們親切地問小小鳥：「你怎麼有這麼多新衣服呀？」小小鳥說：
「是織女姐姐幫我織的。」「那你每天是怎麼吃飯呢？」「先是夥伴們每天輪流給我送食物，後來，我還學會了自己找食物，看我還長壯了呢！
」小鳥興奮地說。爸爸媽媽滿意地大笑了。
小鳥一家就在這安了家。轉眼又是一年冬天，小鳥們又要南飛了，臨走前，她對老樹說，明年他要第乙個回來。說完，含著淚飛走了。
春天的腳步近了。老樹隱隱約約地看見從天邊飛來乙隻展翅翱翔的鳥兒…… 《月亮與小鳥的對話》
我和學生的心靈對話
上個學期末的一節課上,我給我即將畢業的小學生們出了這樣一道題 請和老師說說你的心裡話。當我剛剛說出題目時，同學們就一片譁然。唉！真沒想到，早知你們這樣沒良心的話，我就不一下子帶你們五年了！然後我停頓了下接著說 我之所以今天想給你們出這樣的題，是老師在一本雜誌上看到一篇文章 你心目中的重要他人 這個重...
我和動物交朋友教案反思
我和動物交朋友 教學設計 第二課時 教材分析 我和動物交朋友 是人教版品德與生活二年級下冊第二單元 讓家園更美好 的第四課，其中包括 我喜歡的動物 明明和小鳥的故事 長頸鹿媽媽的訴說 三個內容 這一課比較貼近學生的實際生活，同時教學內容也受到學生的喜愛，主要是讓學生充分感受到動物的可愛，激發學生喜歡...
《我和動物交朋友》教學反思
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