1 、以精神文明建立活動為載體，在教師中經常開展精神文明建設活動。按照拓展領域、充實內容、改進方法、提高水平的思路，堅持面向學生，服務學生，把立足點放在學生思想進步上，心理健康上，能力發展上，綜合素質提高上。進一步增強教工建立活動的吸引力和感染力，以建立優秀教研組、文明組為重點，深入推動文明校的建立活動。
2 、以「三育人」的活動為載體，使教師在自我教育中不斷提高師德素質。「三育人」工作是發動和組織教師自覺結合各項工作，有目的、有計畫地對學生進行思想教育和行為指導，以實現全面育人目標的活動。「三育人」活動是教職工踐行社會主義師德的有效途徑，也是自我教育的道德實踐活動。
教師在傳授知識和德行教育的過程中，自覺地對學生進行思想教育，以促進學生的全面發展；在課堂教學中堅持知識性和思想性的有機結合，育人教育與育己教育的有機結合，不斷促進了教師思想道德素質的再提高。
（三）、加強師德建設廣泛開展「三品教育」
實施以德治教，就要以師德建設為龍頭，把道德建設作為一項系統工程來抓，抓緊抓實、抓出成效。我們在教師中深入開展「做工講品位, 做人講品行,做事講品格」的以德育人教育，以德修身教育。通過「三品教育」，促進教師整體道德素養的全面提高。
1 、以德行政教育，就是通過對幹部的道德教育活動，使我校幹部能夠保持清正廉潔，服務教工，用自己的言行發揮管理育人、服務育人的作用。
2 、以德育人教育，這是教師思想政治工作的一項重要內容。通過師德教育活動，引導廣大教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導教育學生。
3 、以德修身教育，就是要求教工以德修身有「公德」，通過接受教育和自身體驗，把師德規範，內化為自身的道德信念和行為準則。在抓好自身道德建設的同時，要加強對學生育德能力的培養，強化學生的課堂教學和行為規範等環節的道德教育。
（四）、加強師德建設切實抓好「四個環節」
1 、抓好典型路。大力弘揚師德先進典型，特別要注意挖掘教師中的好思想、好作風、好經驗、好做法，運用多種形式加以宣傳推廣。在宣傳先進典型過程中，要挖掘師德模範的真人、真事，使先進人物貼近教師、感染教師，信服教師，讓師德標兵可親可敬可學。
2 、抓好陣地建設。基層是黨的各項方針政策的落腳點，以德治國的治國方略的落實，歸根結底要靠我們。加強師德建設，最基本的要抓好黨員、教研組和文明組的陣地建設。
支部要認真負責地組織開展豐富多彩的教書育人主題活動，從而推動師德建設。
3 、抓好黨員帶動。在師德建設中要特別重視黨員的先鋒模範作用的發揮。立足「四個率先」，做好教工的表率，大力倡導黨員和黨員幹部帶頭實踐社會主義榮辱觀，全面引導教師和學生踐行「****」重要思想，以自己的模範行動帶動廣大教師和學生。
4 、抓好機制建設。一是要建立和完善激勵機制。進一步做好評選表彰教書育人先進個人、優秀教研組的評選工作。
對師德和教書育人成績突出者，學校在他們職務評聘晉公升、評優評先、梯隊選拔等方面優先考慮。二是進一步加強考核機制。要把師德建設作為我校精神文明建設、教學和管理工作考核的主要內容，對教師的考核突出教書育人的實績，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度、育人效果等。
三是建立和完善監督機制。制定規範的教學管理制度，進一步規範教師的師德育人行為，對違反師德的教師要進行必要的批評教育和相應的處罰，對情節嚴重並造成惡劣影響的要堅決實行「一要否決制」。
總之，強化師德建設，提高育人水平，是師德建設的根本。只有以教師良好的教風帶動學生的學風，努力營造「我以育人為本，我以奉獻為樂，我以學生成才為榮」的氛圍，讓學生健康成長，讓家長放心，讓人民滿意。
2007.11.
小學師德師風建設方案
4 要加強教育法律法規的學習，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學習，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設有中國特色社會主義的信心，鼓勵教師堅持寫修養日記，學校組織開展教師修養日記評選活動。三 樹形象，端正教育思想。1 全面貫徹國家的教育方針，認真執行教育教學計畫，刻苦鑽研業務，積極投身崗位練...
中江小學師德建設考核方案
為全面貫徹 關於進一步加強和改進師德建設的意見 結合我校實際，特制定本考核方案。一 師德考核評分細則 一 依法執教 10分 1 堅持政治學習 集體學習，做到不缺席，不遲到早退，缺席一次扣1分，遲到早退一次扣0.5分。2 堅持寫心得筆記，一學年政治學習筆記一萬字以上，心得體會10篇以上，每篇不足扣1分...
小學師德師風建設實施方案
林青小學師德師風專項整治活動實施方案 為切實加強教師職業道德建設，樹立我校教師隊伍良好風貌和教育新形象，進一步提高人民群眾對學校的滿意度，並依照灞源鎮中心學校印發 深化師德師風專項教育整頓活動實施方案 的要求，結合我校實際情況，實施深化師德師風專項教育整頓活動，為使此次活動能夠紮實有序的開展，特制訂...