《黃繼光》教學反思

綏芬河市第四小學姜華

2023年5月20日，我參加綏芬河市小學語文課堂教學大賽複賽活動，總體感覺是自己在語文教學方面又一次得到了洗禮。讓我重新對自己的語文課堂教學有了更進一步的認識。從中也看到了自己的長處，同時更看到了自己的不足。

今後自己的努力目標也有了明確的方向。下面就自己本節課的情況總結如下：

今後需要繼續發揚方面：

1、講課激情不斷深化

語文教學無論如何教師上課都要帶著激情，要有美好的情感。沒有激情的課，可能是沒有生氣的，可能是浪費時間的，可能是讓學生一無所獲的。

教師上課如同戲班唱戲。「鑼鼓敲起來，賓客自然來」。戲班唱戲帶著激情、熱情，奉獻精神。

教師上課也要如此。教師飽含激情地把課上起來，就會調動起學生的聽課情緒，一定會產生良好的學習效果！雖然自己的課堂教學有點激情，但遠遠沒有達到帶領學生如臨其境的境界，應多多在平時的課堂教學中千錘百鍊。

2、注重課堂公升成尊重學生感受

學生由於他們各自的認知水準和生活環境的差異，導致他們在課堂環境氛圍裡與文字的對話中會出現各自不同的理解結論，而這些結論有時會覺得是荒唐的可笑的，但卻是學生真實的感受。我們應當尊重。

比如，這課中有這樣一句「他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20公尺，10公尺……近了，更近了。」「近了，更近了」是離什麼近了，更近了？這一問題的丟擲，起到了一石激起千層浪的目的，我引導學生分析，從表面看，黃繼光是離敵人的火力點近了，但這更是離危險近了，離希望近了。

指導學生讀出不同的感受，從而讓學生加深對課文內容的理解。

今後需要改正方面：

1、文化素養不足提高知識涵養

這是最讓我頭疼的問題。特別是語文老師，諸如詩歌、散文、**、戲劇、新聞、傳記等多方面，都要有所研究。可以說，若非學富五車，才高八斗，才能勝任素質教育的。

語文教師不僅要教給學生一堂課的知識，還要教給他們得益一生的文化品質、民主意識，要用自己知識的火炬，取照亮學生前行的道路。所以我要熱愛讀書並從中汲取不盡的能源。

2、注重語言錘煉必免重複羅嗦

教師必須提高教學的實效性。如果教師在講課時注意錘煉自己的語言，上課時減少說話重複的頻率，少說廢話，不但能使自己的授課更嚴謹，增加親和力，而且能使自己的教學更緊湊，更有效！在本次講課過程中，我有許多話，都很直白，語言蒼白無力。

重複現象嚴重，今後要多多錘煉自己的語言。

3、尊重學生發言必免與學生爭話

在上課過程中，學生的幾次發言都被我無情的打斷，回想起來，現在很後悔。學生發言被無情打斷，本身就是對學生的不尊重，我不知我為什麼犯了這樣乙個低階的錯誤。教師的職務是千教萬教,教人求真;學生的職務是千學萬學,學做真人。

課堂上我應該尊重學生的每次發言。

總之，在此次活動中，我學到了作為一名教師，不但有淵博的知識，而且要有獨特的教學藝術。更應該挖掘課程資源，結合自身的實際，充分作好課前準備。精心製作課件，吸引學生的注意力，從而完成教育教學。

所以在以後的教育教學中我會不斷加強學習，提高自身的綜合能力。