附件2【標題】 標題要具體、明確。通用格式為「**年級**內容的教學設計」，一般不用副標題，設計乙個課時。
【署名】寫明單位、姓名（或教研組）、職稱、聯絡**。
【正文】
一、設計思想：簡要說明本課教學的指導思想、理論依據和設計特色。
二、教材分析
1．分析《課程標準》對本課教學內容的要求。
2．分析本課內容的組成成分和在單元學習中的地位和作用；
3．分析本課內容與相關教材（或其他年級教材）相關內容的區別和聯絡。
三、學情分析
1．分析學生已有的認知水平和能力基礎；
2．分析學生學習本課可能遇到的困難和問題；
3．分析學生在學習過程中可能採取的各種學習策略。
四、教學目標：用具體、明確、可操作的行為語言，描述本課的知識、技能、能力、方法、情感、態度、價值觀等方面的教學目標。
五、重點難點：本課的教學重點和教學難點。
六、教學策略與手段
本課教學中所運用的教學模式、教學策略和教學手段。
七、課前準備
1．學生的學習準備；
2．教師的教學準備；
3．場地的設計與布置；
4．器材的設計和準備。
八、教學過程
這是教學設計的主體部分。分幾個環節具體說明教師指導活動、學生學習活動及師生互動活動、圍繞重難點的具體方法與手段和場地器材布置圖示；要求寫詳案，不要採用流程圖的形式。
【問題研討】
提出2-3個與本課設計相關的、值得反思和討論的問題。
江乾區中小學生學習常規
一 講究學習衛生 1 要合理安排作息時間，生活學習要有規律。2 要勞逸結合，動靜交替，科學用腦 護腦。3 讀寫姿勢要正確，要科學用眼。二 訂好學習計畫 4 要根據學習要求，結合自己實際訂好學習計畫 要經常自查學習計畫的執 況，及時進行必要的調整。三 課前認真預習 5 要養成預習習慣。遇有疑難問題，應...
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中小學體育教師教學必考理論作者 心靜 4 體育與健康課程的基本理念是什麼 答 1 堅持 健康第一 的指導思想，促進學生健康成長。2 激發運動興趣，培養學生終身體育的意識。3 以學生發展為中心，重視學生的主體地位。4 關注個體差異與不同需求，確保每乙個學生受益。五 綜合題 小墊子在體育課教學中經常使用...