四年級期中考試語文試卷分析總結
考試情況分析: 本次考試人數 31 人，最高分91，最低分17.5，平均分75.
7，及格率93%％，優秀率51.5%。從整體來看，大部分學生對基礎知識掌握得還不夠牢固。
基礎知識有五道題：看拼音寫詞語、選擇正確讀音、補充成語，選詞填空，按要求寫歇後語。這些題型都是平時反覆練習過的，但一些學生失分較多，因為平時班上不少同學不認真完成家庭作業，上課不專心聽講。
按課文內容填空有8個小題，都是課本中要求要背誦的段落，但丟分的人還是很多,我在複習的時候是讓學生自己複習這些段落，沒有再一次把關。閱讀部分分為課內閱讀和課外閱讀，第一部分是我們學過的課文 ，大部分學生出錯較少，只有少數後平時上課不認真的同學丟分了。 第二部分閱讀短文大部分學生沒有認真讀題，按短文填空忘記做了，試卷排版也有原因，太緊湊了，很多學生沒有看到這題，其他題都是開放性的題目基本做對了。
結合這半學期的對閱讀理解的考核可以看出，平時應要求學生多讀書，多思考，教師要加強閱讀分析理解能力的練習， 提高學生的閱讀理解和綜合分析能力。這次習作是兩個題目選乙個，乙個是《快樂的三人世界》，乙個是寫孫悟空到廬江來的乙個故事，要求內容具體，語句通順。大部分同學的作文內容比較空洞，篇幅太短，錯別字、病句較多，所以作文普遍得分不高，30分的作文全班平均分是18，也就是剛剛及格。
我們班平時作文也基本是這個檔次，偏題，內容不完整是通病，這也是我一直想著怎麼改進的地方。
努力的方向: 經過認真地思考，在今後的教學中我要著重進行以下幾個方面的教學改進： 1.
在教學中，認真備課，認真落實新課程理念，提高學習活動的效益，從而達到以熟讀感悟。備課時要仔細分析學生學習時可能出現的各種情形，因地制宜。要估計到學生的思維，設計適中的問題，注重教學目標的實現，培養學生創新精神，積極鼓勵他們展開學習活動。
2.培養學生預習的好習慣，對提高閱讀能力，提高閱讀效率，順利地達到教學目標有至關重要的作用。 3.
激發興趣，幫助學生樹立自信心。多加強閱讀理解的指導。在閱讀教學過程中要注重用讚賞、激勵的評價語言，激發學生積極主動地學習，對課文產生濃厚興趣， 讓師生情感交流，並營造寬鬆和諧的學習氛圍的，堅定學習自信心。
4.注重對學生能力的訓練，有效的訓練是學生成長的途徑 。語文教學的最終目的，是使學生具備聽說讀寫的能力。
而能力是在訓練過程中培養的，因此，要堅持以訓練為主線，在聽說讀寫訓練的全過程中引導學生主動掌握字、詞、句、段、篇等知識。為了使訓練更有成效，教師必須善於設計，精講巧問，不搞題海戰術，要練得精，練得巧，練得有實效。
5.寫作方面是薄弱環節，也將是我們後半學期教學的重點。四年級的習作，著眼於培養學生作文的基本功——觀察思考、準確表達，以簡便易行的操作方式，具體直觀的內容材料，透出濃濃的語言意識。
其特點是角度小，指向明，落點準，使學生能比較快地掌握一些表達技巧，從而喜歡上寫作。 在具體的教學重視好詞、好句、好段的積累，多看書，多練筆，引導學生用語言把事物描述清楚;引導學生從寫一段話到幾段話,過渡到構段成篇;將通過多種形式來訓練學生,如:寫日記,小片斷,學習心得等來培養學生的觀察能力,表達能力和寫作能力.
提高學生的寫作水平。 6.加強對後進生的轉化輔導。
7.多鼓勵學生學習的積極性，幫助他們改掉懶惰的習慣。 總之，在今後的教學工作中，對不完成作業或不用心學習的同學重抓到底，要充分調動起學生學習的積極性、主動性，激發學生學習語文的興趣。
本次測驗讓我班學生體會到了語文學習並非一朝一夕之事，學習語文要持之以恆，長期積累，考試之前要要做好充分的複習工作以鞏固基礎知識。同時也讓我清醒意識到我班學生的薄弱節，讓我明白了今後的工作努力的方向。我願意跟我的學生一起努力，一起成長。
四年級語文期中考試總結
本次期中檢測試卷，知識內容考查比較全面，題型適中。基礎知識能緊密結合教學進度，緊扣學生生活實際和認知規律，面向了全體學生，能力部分能圍繞四年級孩子的閱讀能力，考查孩子的審題和思考能力，我認為整張試卷還是較為成功的。本次考試四二班參考人數29人 本次期中檢測試卷，知識內容考查比較全面，題型適中。基礎知...
四年級語文期中考試總結
時間過得真快，轉眼期中考試結束了，看看這兩個月的教學工作，有得也有失。看著學生的成績，讓我感到自己和學生的付出有了一些回報！半個學期的學習，學生進步很大，增長的每一分都凝聚著師生的血汗。回想這半個學期以來學生在各方面的表現以及自己在教學中存在的問題，今後將從以下幾方面入手改進 一 成績分析 1.成績...
四年級期中考試
英語期中試題 一 請按順序默寫1到10的英語單詞。10 10 1 二 把下列單詞分類,填序號既可。15 10 1.5 jacket nine pear math shirt orange three sunny cloudy fruit 水果numbers 數字 clothes 衣服weather ...