距離高考還有20多天，如何才能提高複習效率，在最短的時間內最大程度地提高成績？這是學生、家長、老師共同關心的問題。雖然學習沒有捷徑，但是同學們只要選擇合適的方法來提高學習效率，在最後階段各科都還能有10多分的提公升空間。
近日，記者採訪了南寧二中及南寧三中的老師們，這些老師有的執教多年，有的正在帶尖子班。他們結合不久前同學們在「二模」考試中反映出的問題，給出了最後階段的複習建議。
語文：注重識記規範答題
◆存在問題：
南寧三中高三語文備課組王穎凡老師介紹，通過前一階段的綜合複習，同學們在語文科目上取得了較大進步。從「二模」考試情況看，主要還存在以下一些問題：
一、同學們語文基礎掌握不牢，語音、成語、默寫等基礎題丟分較多。這些語文基礎知識題也是歷年來高考的「老大難」問題，這說明同學們對基礎記憶的內容掌握還不夠。
二、詩歌鑑賞部分出題比較抽象，主要考了意象與意境兩個概念，由於同學們概念不明，所以答得非常混亂，丟分也比較嚴重。
三、現代文閱讀部分失分，主要是答題不夠規範造成的，同學們對題目理解不到位，雖然答了很多，卻沒有答中「採分」點。
◆下階段複習建議
距離高考還有20多天，王穎凡老師認為同學們如果把握得好，還有10多分的提公升空間。後一階段同學們要在基礎記憶的內容上多花功夫，同時要學會規範答題。尤其要注意，練習不是多做，而是要精做。
一是記憶性的知識到了最關鍵的時期。對同學們來說，這一階段最能拿分的主要是記憶性的知識，也就是語音、成語、默寫等內容。對於語音和成語題，可以總結以前做過的題目，還沒有掌握牢固的詞語要反覆記憶。
默寫部分在最後階段可以用早讀課的時間反覆背誦，王穎凡老師提醒，同學們要重視古文默寫，這兩年高考中也不斷有古文背誦的題目出現，最後幾天，要開始背名句。由於時間有限，背書時不需要全文默寫，但頭腦中要想一想自己能不能把易錯字寫對。
二是規範答題。同學們要規範詩歌鑑賞答題方式，特別是把握好容易混淆的表現手法，對分析詩歌的意象、意境，分析詩人的情感，分析詩歌語言和表現手法等幾類題型的設題方式和答題步驟要有比較深的印象，做到從容答題。也可以找出以前的高考題，對照答案，規範自己的答題。
現代文閱讀部分也同樣要規範答題。同學們可以找幾套典型的沒有做過的高考題，來檢測自己前段時間的訓練情況，也是自己答完以後，對照標準答案，分析還漏了什麼地方。
王穎凡老師建議，作文部分，同學們至少要積累10個通用素材。只有手中有「糧」，上了考場心中才不會慌。同時在最後階段，還可以仿寫滿分作文，仿寫時注意結構和語言，最好在考前按平時訓練的套路，寫一篇自己最滿意的作文。
最後做一套完整的題，調整自己的考試時間，根據自身的情況，把各題的時間合理分配，力求在考試時達到最佳狀態。
◆應試技巧
王穎凡老師認為，每個人的學習方法不一樣，答題方法也各有不同，同學們只要找到最適合自己的方法就可以了。在這裡她也提出了一些比較好的建議，供參考。
拿到試卷後，最好能先看作文題。先看作文有什麼好處呢？帶著作文題來考試，對作文立意就有比較長的思考時間，比倉促之間動筆構思的作文要好。
第二步可以把默寫題寫完，趁著自己頭腦還清醒，能更容易避免寫錯別字。對於選擇題，盡量做到一次通過，最好不要回頭改答案。
語基部分不能超過乙個半小時，要留足乙個小時給作文。寫作文時注意審題，看清題幹，例如是命題作文就不能自擬題目，如果是話題作文或者材料作文，也要看清題幹的要求。（蔣曉梅）
物理：知識整理方法回顧
◆存在問題
南寧三中高三物理備課組楊泰金老師評價，經過較長時間的複習，同學們答題相對熟練後，經常受到思維定勢影響，不再認真審題，不注意還原模型，不注意題目條件，而是憑感覺答題，導致很多簡單的問題也做錯。這個問題不僅是中檔學生出現，即使是尖子生也出現一些不可思議的錯誤。
◆下一階段複習建議
據楊泰金老師介紹，南寧三中的物理教學，經過一輪單章複習，二輪專題複習後，目前正在進行強化訓練。到高考還剩下10天左右時間時，將會回歸課本。
距離高考越來越近，有些同學心裡開始慌亂，每天不知道該幹什麼好。其實越臨近高考，時間安排上越要注意，不能打亂仗。楊老師建議同學們，5月20日之前，還是進行綜合訓練，將主幹知識把握好。
最後10天回歸基礎，看糾錯本，一方面注意查漏補缺，另一方面進行知識整理、方法回顧、經驗提公升。
他提醒同學們，最後階段沒有必要做過多新題、難題，但各科每天都應該做一點**題，避免手生。在進行物理題訓練時，要注意強化規範答題。前面提到，由於做題熟練以後，一些學生形成思維定勢，想當然答題。
最後這段時間同學們做題時一定要注意「四個規範」。
一要規範審題，也就是逐字讀題。二要規範思路，怎麼規範思路呢？首先明確研究物件；其次分析受力和運動過程；畫出對應的受力簡圖和運動簡圖，把對應關係的量標在圖上；然後選擇規律，列方程計算；最後要注意檢查。
三要規範計算，在草稿紙上計算時，不要東一點西一點，要一行行寫，便於整理檢查。四要規範時間，楊泰金老師算了一筆賬：150分鐘做300分的試題，平均每分鐘得兩分，這樣算下來，一道選擇題一般3分鐘，不能太多也不能太少，實驗題用10~14分鐘，計算題每題控制在8~10分鐘，最後一道大題，大約花15分鐘。
◆應試技巧
理綜考試，情緒控制很重要，考生應該遇到難題不驚慌，遇到易題不大意，告誡自己「我難人亦難，我易人亦易」。楊老師還給大家提供了幾句考場上的應考口訣：慢做會的求全對，穩做中檔（一分）不浪費。
敢做難題錯不悔，敢於放棄全不會。相信這幾句口訣，會給同學們在考試時形成乙個整體指導。
理綜試卷編排比較有意思，選擇題部分是生物、化學、物理，非選擇題部分是物理、化學、生物，打的是乙個整體仗。楊老師建議考生們，選擇題部分按順序做，不要不斷跳科答題，因為跳科答，一方面塗卡時容易出錯，另一方面不停進行思維轉換，也不利於學生解題。
經過多輪訓練，考生們對理綜考試已經形成各自的答題習慣，楊老師認為考生最後階段最好不要強行改變答題習慣。非選擇題部分，考生可以按試卷編排順序答題，也可以按自己優勢科目答題，答完乙個學科，再答另乙個學科。把有把握題盡量一次性做好，再逐一攻克難度稍大的題。
需要注意的是應儘量減少科目的轉換次數。
對考生來說，追求的是考試成績最大化，因此一定要把握好做題的節奏，目標時間一定要給足。對物理基礎較差的同學來說，得分目標主要在選擇題部分；中檔學生除了選擇題，盡量完成各科前2道大題；尖子生則不能放過每一題。因此，物理基礎相對較弱的學生，高考時選擇題部分建議用1個小時左右的時間來完成，中檔學生選擇題部分大約用50分鐘，而尖子生這部分則要控制在40~45分鐘。
有的考生高考過程中，一道題花了10多分鐘還沒有頭緒，可就是捨不得放下，這時候應該果斷捨棄，做後面的題目，因為說不定後面的題更簡單。（蔣曉梅）
英語(論壇)：複習錯題靈活運用
「二模比一模考得好，尤其是完形填空和閱讀理解。」南寧二中楊雪聯老師滿意地笑著說。不過，楊老師提醒學生不能鬆懈大意，並針對剩下時段的英語複習提出建議。
聽力進入語感狀態
聽力理解是英語科考試的第一部分，也是考驗學生能否及時進入狀態的乙個重要部分。由於聽力前五題是短語對話，只能聽一遍，所以學生在試聽時就必須調整好自己的心態，不要過於緊張，也不要過於放鬆。學生在複習時已在聽力方面有充足的訓練，考試時只需按平常習慣訓練聽力，不用特別加大訓練量，更不要給自己太大壓力。
單選遇難題時可暫時跳過
單選題主要考察學生的語法知識，複習時應把平時練習和考過的題目再看一遍，特別是做錯的題目。萬一遇到不理解的題目，再看語法書或者詢問老師。由於單項選擇在整個試卷中占分比例不大，學生碰到一時不會做的題目，可以暫時跳過，做後面的題目。
把握時間做閱讀和完形
閱讀理解和完形填空是英語考試的最重要部分，基礎較差的學生應該保證這兩個部分的得分。
針對完形填空，楊老師給學生們支了個招：複習時除了做新題目以外，還應該把以前做錯的題目拿出來多讀幾遍，讀到通順為止。這樣可以使學生通過語感快速地選出正確答案。
在閱讀理解部分，學生應該保持每天5篇的閱讀量，並且在40分鐘以內完成，既要保質又要注意時間的把握。在長難句細節題上，學生可以通過複習平時的習題來強化理解。
考前精寫10篇作文
作文拿高分往往是靠行文中的亮點，這些亮點主要包括一些新短語、句型的應用。學生在複習時，可以適當熟記一些諺語和常用句型，在作文的時候可以稍加變換地運用。
楊老師建議學生們在接下來的時間裡，精寫10篇不同型別的作文，然後熟記背誦。在作文時萬一有單詞不記得，可以換個方式表達。總之，在最後的複習階段，學生們不要加大練習量。
在這個時候，學生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心去面對考試。 （劉瓊王淼）
化學：抓好主幹知識注意查漏補缺
◆存在問題
南寧三中高三化學備課組藍宇老師評價，「二模」的題目比「一模」要難，但同學們考得還不錯，說明通過前一階段的系統複習，有了較大的進步。但考試也反映出一些問題，希望能引起重視。
「二模」考試中最突出的問題就是答題不規範。例如，理綜28題第1小問，考查學生對裝置氣密性的檢查，這類題第一步肯定是使整個氣體處於密封狀態，再改變壓強。這類題同學們練得很多，屬於常規題，但不少同學寫了很多，最關鍵的關閉k卻沒有答出來，說明同學們還沒真正掌握規範答題的方法。
同時，從考卷中也反映出同學們對知識遷移的能力還不強。
◆下階段複習建議
最後階段可以做些什麼，才能讓成績得到最大限度的提高呢？藍宇老師給出建議，供同學們參考。
一是進行歸類總結。進入高三以來，同學們做了很多題，在最後階段要將做過的化學題集中起來，進行比較歸類。對做錯的題目，要分析哪些是自己知識缺陷造成的丟分，哪些是審題不清造成的丟分，又有哪些是因為表達不規範丟分。
有錯題本的同學，可以拿出錯題本，重新再做一遍，接著進行歸納、反思、總結。
除了關注自己經常做錯的題目，同學們還要整理出經典得分題。什麼是經典得分題？藍宇老師解釋，對學生而言因人而異。
他提倡學生將自己認為典型的、有思維深度的，同時是在考試中發揮超常的題摘錄到本子上，這樣將明顯提高對化學問題的鑑賞能力與解決能力，更重要的是高考前拿出來看一看，可以增強成就感和自信心，有助於高考超常發揮。
二是注意查漏補缺。在後階段，同學們不要盲目做題，而是通過前一階段的試卷分析，找出自己的薄弱環節，再有針對性進行專題訓練。
三是通過題型有針對性複習。高考化學一共有8道客觀題，每題6分，易得分也易失分。藍宇老師認為，高考化學選擇題主要還是考查主幹知識，包括周期率週期表、元素及其化合物的知識、電解質溶液、氧化還原反應等方面，同學們可以按考試題型進行複習。
不同層次的學生，對知識點掌握的要求也各有側重。學習成績比較好的同學，在複習期間要力爭掌握每個高考中可能出現的知識點；而對於廣大中等水平的學生或者基礎相對薄弱的同學，在複習期間首先需要掌握在高考中出現概率較大的知識點，把有限的時間用到最關鍵的地方。
備考指導 高考語文如何在最後100天大幅提高
高考越來越近了，很多學生寧願把時間用在數學和英語上，也不願 浪費 在語文上。在最後100多天的時間裡，要使自己的語文水平語文素養有乙個大的提高，我看是不現實的，但要使自己的考試成績提高乙個層次，卻完全是有可能的。語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養需要長期的積累感悟和鍛鍊，而語文考試成績有...
最後20天,高考最佳衝刺方案出爐
2 重視錯題 由於高考最終是以題目為呈現形式，因此錯題必須要引起足夠的重視。建議同學每階段 可以是三天 也可以是一周 都應該對做的所有錯題進行總結，然後對錯題所在章節知識點進行梳理，比較直接的乙個可行的辦法是將同類的20 30道題進行密集訓練一下，看看自己的正確率。解題規範 解題規範是佔學生失分比例...
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