數學教學學習心得
學習心得
從事高中數學教學工作已將近一年的時間了。在新課程背景下，如何有效利用課堂教學時間，如何盡可能地提高學生的學習興趣，提高學生在課堂上40分鐘的學習效率，這對於剛剛接觸高中教學的我來說，是乙個很重要的課題。要教好高中數學，首先要對新課標和新教材有整體的把握和認識，這樣才能將知識系統化，注意知識前後的聯絡，形成知識框架；其次要了解學生的現狀和認知結構，了解學生此階段的知識水平，以便因材施教；再次要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關係。
課堂教學是實施高中新課程教學的主陣地，也是對學生進行思想品德教育和素質教育的主渠道。課堂教學不但要加強雙基而且要提高智力，發展學生的智力，而且要發展學生的創造力；不但要讓學生學會，而且要讓學生會學，特別是自學。尤其是在課堂上，不但要發展學生的智力因素，而且要提高學生在課堂40分鐘的學習效率，在有限的時間裡，出色地完成教學任務。
一、要有明確的教學目標
教學目標分為三大領域，即認知領域、情感領域和動作技能領域。因此，在備課時要圍繞這些目標選擇教學的策略、方法和**，把內容進行必要的重組。備課時要依據教材，但又不拘泥於教材，靈活運用教材。
在數學教學中，要通過師生的共同努力，使學生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達到預定的目標，以提高學生的綜合素質。
二、要能突出重點、化解難點
每一堂課都要有教學重點，而整堂的教學都是圍繞著教學重點來逐步展開的。為了讓學生明確本堂課的重點、難點，教師在上課開始時，可以在黑板的一角將這些內容簡短地寫出來，以便引起學生的重視。講授重點內容，是整堂課的教學高潮。
數學教學反思
平方根 教學反思 大莊中學 楊澤鑫 課題 13.3.1 平方根 教材分析 平方根 是人教版初中數學八年級上第十三章第一節。本節主要學習平方根和算術平方根的概念和性質，在運算方面，引入了開方運算，使學生掌握的代數運算由原來的加 減 乘 除 乘方五種擴充套件到六種，建立起較完善的代數運算體系。本節課所學...
數學教學反思
教學反思 在本月的數學教學中我發現在數學教學中存在著較為普遍的問題 教師沒有足夠的耐心。現在把我最近的對這個問題的思考總結一下 一 耐心引導，關注學生的意志品質。不少學生對數學的印象是枯燥 難懂，教師則信奉 嚴師出高徒 的古訓，對待學生的學習缺乏耐心細緻的引導，造成一部分學生討厭數學，甚至產生 破罐...
數學教學反思
我們經常見到這樣一些數學課 有的教師講得井井有條，知識分析透徹，算理演繹清晰，學生聽得輕輕鬆鬆，似乎明明白白，但稍遇變式和實際問題卻往往束手無策 有的教師設計了許多細碎的問題，師生之間一問一答，頻率很高，表面上看十分流暢，但結果檢測學生知識的掌握和能力的形成卻並不理想 有的教師注重精講知識，留出大量...