2013-2014學年度下學期個人工作總結
一、 教學管理
1、教師團隊素質的提公升，師德師風是關鍵。《師經》中提到「以德載道、以道御術」， 在工作中，樹立教師的制度意識、集體意識，堅持以「一號文」的精神為指導，通過制度考核、教師師德演講、榜樣教師師德匯報向身邊的人學師德，聆聽專家講師德三方面幫助教師樹師德、明責任、感幸福！真正樹立良好的師德準則，樹立堅強樂觀，積極向上的工作態度；堅守「每一天都向成功邁進」的工作信念，以健康樂觀的心態迎接每乙個工作日！
2、梯隊管理團隊助力日常教學管理。在日常教學管理中，借助教學梯隊管理的力量，做好常規教學檢測。年級組組長、各班班主任、**管理員、通訊員、檔案管理員，逐層授權、分層管理監督，形成階梯式的教學管理團隊。
通過年級組會議會議、分年級組集體備課，園內的各項活動也都以年級組為單位開展，化整為零，由每個年級的年級組長組織進行，每月各年級集體匯報各自工作，共同商討下月工作重點。這些措施的實施，激發了教師的主體性和主觀能動性，從而使各項工作有序、高效。
二、教師成長
1、落實教研活動，以先進的教育理念引領教師。落實教研活動，在教研活動中我們樹立了「教研活動為教師發展服務」的教研價值觀，並不斷倡導和強化，引導教師樹立正確的價值觀，激發教師的職業興趣。這種價值取向促使我們的教研活動不僅僅著眼於教育活動、侷限於合作備課方面，更認同為是促進教師成長的必由之路，是促進幼兒發展的重要手段。
因此，在今年的教研活動中教師之間的研討不僅僅停留於教育教學技巧的改進，更關注教學價值觀的培育、教育觀念的更新；不僅僅關注教師的「講」和「演」，更關注如何通過有效的互動促進幼兒主動、健康發展；不只關注教師的專業技能技巧的提高，還關注教師的精神面貌、對待世界的態度、行為方式上的表現。育人先育心，正確的價值觀念促使部分教師快速的成長。
2、做好教師培訓工作。加強教師培訓，提公升教師理念、增強教師技能，為教師專業成長增加源動力。通過學「指南」、懂「綱要」、向專家看課等培訓活動提公升教師教育理念，引領教師樹立「以幼兒為本」的教育觀。
通過開展園本自主培訓促教師業務技能提公升。王慶玲、趙志敏等老師的技能培訓，「如何上好一節優質課」、案例分析等教研培訓，通過各類培訓與互動，教師們的專業素養與思想境界有了很大的提公升，真正打造了一支有愛心、有責任、懂孩子、講方法的幼教團隊。
3、業務大練兵促教師快速提公升。為提公升教師業務素質，積極開展各類教師業務大練兵活動，骨幹教師示範課、新教師精品展示課、教師入門達標課、教師優質課評選、教師技能比賽，一系列業務練兵活動的開展讓師徒結對、青藍工程落到了實處，促使骨幹教師向科研型教師提公升、新教師向經驗型教師邁進。
三、家園共育
和諧的家園互動為幼兒園茁長成長提供保障。家庭是幼兒園重要的合作夥伴，本年度，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯絡視窗以及召開家長會 、不定時召開家長委員會等形式，增強我園工作的透明度，並利用家長問卷的形式，徵集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進我園工作，真正達到家園共育。
2023年上工作總結
工作總結 忙碌而充實的中班下學期工作即將結束，回憶這個學期的工作總結如下 二月份 新學期開始，我班迎來了新老師 徐步芬。我和她在簡單的認識之後，參加了 字寶寶 教學培訓，通過學習豐富了教學方式，受益匪淺。我們針對本班孩子們的特點制定了詳細的學期計畫 周計畫 日計畫，領齊了幼兒所需的教材 學具 生活用...
少先隊2023年上工作總結
濮陽市第八中學 2014年上半年少先隊工作總結 少先隊緊緊圍繞學校 一年打基礎 兩年創特色 三年上台階 的發展目標，堅持 德育為先 隊建為基 養成為重 的工作理念，深化開展養成教育活動，培養了學生良好的行為習慣，開展豐富多彩的主題教育和道德實踐活動，提高了學生的高尚品質。現把一學期的工作總結如下 一...
02 03上工作總結
李樹成 王慧明 馬瑩等教師的雙語教學，贏得省市專家的好評，不僅推動我校的教改程序，同時為社會服務 與世界接軌的現代意識逐漸增強。四 科研興校，教學質量顯著提高 政史組倡導的 在教學中教研，在教研中教學 展示了政史教研組的教研實力，高三政 歷備課組就憑積累的經驗和大綜合的實際，有針對性的編練習題，既減...