4上工作總結

2021-09-16 18:48:58 字數 2260 閱讀 4131

勤學、善思、實幹

——2015至2016學年度上學期數學教育教學工作總結

臨滄市二中小幼部胡興彩

回首這忙碌而充實的乙個學期,收穫的喜悅和疑惑的失落同樣讓我成長了許多。

教學方面:

教師不能只把教案寫得詳細周全,滿足於「今天我上完課了,改完作業了,完成教學任務了。」而應該常常反思自己的教育教學行為,記錄教育教學過程中的所得、所失、所感,為不斷創新,不斷地完善自己,為不斷提高教育教學水平。教師要反思的內容很多,但以下幾個方面經常反思是非常重要的。

一、 總結精彩片斷,思考失敗之處

一堂成功的數學課,往往給人以自然,和諧,舒服的享受。每一位教師在教材處理,教學方法,學法指導等諸方面都有自己的獨特設計,在教學過程會出現閃光點。能激發學生學習興趣的精彩導課語,在教學過程中對知識的重難點創新的突破點,激發學生參與學習過渡語,對學生做出的合理讚賞的評價語等諸方面都應該進行詳細記錄,供日後參考。

在教學過程中,每節課總會有這有那的一些不盡人意的地方,有時候是語言說話不當,有時候是教學內容處理不妥,有時候是教學方法處理不當,有時候練習習題層次不夠,難易不當。等等對於這些情況,教師課後要冷靜思考,仔細分析學生冷場、不能很好掌握知識這方面的原因。對情況分析之後,要做出日後的改進措施,以利於在日後的教學中不斷提高,不斷完善。

二、 反思教育教學是否讓不同的學生在數學上得到了不同的發展

應該怎樣對學生進行教學,教師會說要因材施教。可實際教學中,又用一樣的標準去衡量每一位,要求每一位學生都應該掌握哪些知識,要求每一位學生完成同樣難度的作業等等每一位學生固有的素質,學生學習態度,學習能力都不一樣,對學習有餘力的要幫學生助他們要更高層次前進。平時布置作業時,讓優生做完書上的習題後,再加上兩三道有難度的題目,讓學生多多思考,提高思含量。

對於學習有困難的學生,則要降低學習要求,努力達到基本要求。布置作業時,讓學困生,盡量完成書上的習題,課後習題不在加做,對於書各別特難的題目可以不做練習。

三、 反思自己的教學是否真正在談到了教學目標

《數學課程標準》明確了義務教育階段數學課程的總目標,提出從知識與技能,數學思考,解決問題,情感與態度等四個方面來進一步闡述。

第一種教法是教師教知識,學生記知識,是一種填鴨式的教學。第二種教法,教師試圖幫助學生理解所學的知識,但是忽略了學習的主體是學生,教師替代了的學生學習,無法使每個學生學習有意義,有興趣,使學生全心的投入到學習活動。第三種教法,學生通過自己操作,自己學習,來理解和掌握知識。

在完成知識與技能,數學思考,方面有較好的作用。但對於後面兩個目標有所欠缺。學生的情感,興趣沒有盡情發展。

第四種教法,通過學生的聯想,激發學生學習數學的興趣,通過驗證聯想,使學生全身心的投入到學習活動中,教師給了足夠的思考空間,通過驗證進而概括,使學生體驗到成功的喜悅。從而積極愉快的進入到運用。幫助學生理解和掌握了知識,同時又培養了學生學習數學的興趣,也幫助學生在乘法與加法進行建構,使學生獲得了真正的發展。

人無完人,我們只有在教學工作中,多多反思,改正教學中的缺點與不足,不斷進步,不斷完善,才能使自己成為一名優秀的人民教師。

教育方面:

記得在一本書上看到,老師分四種型別:智慧型愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應付型。多年以來,我一直積極思考如何做好本職工作,希望自己成為一名智慧型愛心型的優秀教師。

我認為,**比成材更重要,只要你盡力了,允許得0分,要有責任感,積極向上的團隊合作精神。

通過各種方式的教育,四年級的同學思想覺悟有了很大的提高。有較強的組織紀律性,養成良好的學習習慣。要求學生「學會傾聽」,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。

要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節課。注重能力的培養和鍛鍊,注重師生的情感交流。

沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進學生,和每乙個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。每件事情我都先做好並且用自己的行動告訴學生,對工作要投入,認真,負責。

利用課間和學生一起談笑,一起溝通思想,了解情況。記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,我飲水的時候,水也飲我……我和學生之間,有三個共同:

共同感受:感受學習的過程;感受同學的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學習的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:

不停的學習新的知識,更新觀念,和時代同步和學生共同成長。

教師隨想

當教師很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講台,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打**來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心裡往外湧的。教師要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響。

02 03上工作總結

李樹成 王慧明 馬瑩等教師的雙語教學,贏得省市專家的好評,不僅推動我校的教改程序,同時為社會服務 與世界接軌的現代意識逐漸增強。四 科研興校,教學質量顯著提高 政史組倡導的 在教學中教研,在教研中教學 展示了政史教研組的教研實力,高三政 歷備課組就憑積累的經驗和大綜合的實際,有針對性的編練習題,既減...

七上工作總結

2010 2011學年度第一學期期末工作 總結2011 年 1 月 2010 2011學年度第一學期期末工作總結 隨著農曆新年的日益臨近,這一學期也要結束了。本學期我堅持依法從教,認真完成了學校布置的各項工作,積極參加校本教研,通過各種途徑參與學習,努力提高自身素質和教育教學水平,緊張而充實。但也存...

10 11上工作總結

二 同事交流,虛心請教 在教學上,我有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優秀老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。在教學中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整 規範,並養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出...