（2012——2013）學年度第一學期
2013-1-26
本學期學校在全體教師的共同努力下，完成了期初制訂的學校工作計畫和工作任務，現總結如下：
一、德育與綜治工作：
德育常規工作：
（一）、加強德育隊伍建設
1.建立德育領導機構，完善和健全德育網路，制訂了德育工作考核制度。
2.我校常規每週舉行班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行業務常規培訓。
（二）、重視德育陣地建設
1.學校是育人場所，文明場所，加強環境建設，做到淨化、綠化、美化。
2.學校充分利用公升旗儀式，紅領巾廣播，晨週會，黑板報，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時表揚學生中湧現出來的典型事例。
3.課堂是學校德育教育的主陣地，教師是學生德育教育的重要角色，全體教師能把德育教育滲透到各科教育中去，時刻育人。
（三）、開展常規活動，提公升學生思想道德素質
1.加強行為習慣的養成教育
平時通過校領導、值周教師、值周學生的檢查，及時了解各班學生的情況，對衛生、守紀、禮貌及愛護公物等內容進行細化、量化，每週公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。
2.組織豐富多彩的主題教育
學校通過每週一的公升旗儀式，利用「國旗下講話」對學生進行主題教育，通過每週四的校園廣播，積極宣傳各中隊中湧現出的小明星的優秀事蹟，弘揚正氣。
3.加強聯絡，促進家校雙向交流
我校注重家長學校的建設，努力辦好家長學校，讓家長了解對孩子教育教學的有關精神，了解孩子的思想動態、學習情況等，受到家長認可。
學校德育特色工作：
1.有計畫有重點的確定特色活動的訓練的目標
一是根據學校的習慣教育的訓練計畫。每月結合時段的特點，有針對性的選擇一定的主題對學生進行習慣訓練，二是學校根據檢查中發現的學生行為習慣的問題，不斷整改訓練目標。
2.保障措施
（1）嚴格執行習慣培養計畫，做到學校管理、班級管理、家庭管理、自我管理相結合，通過對學生進行多層次檢查落
實習慣培養目標。
（2）加強檢查反饋（每月活動完畢後，結合每月活動主
題德育處會開展具體的活動，由班主任做出評價。）
（3）教師定期交流總結（利用每週例會，教師間交流經驗，查詢問題，大家談自己好的做法，既起到檢查督促作用，又能相互學習相互借鑑）。
綜治工作：
（一）、健全各項組織制度，做到責任落實
1.定期召開綜治工作會議，研究綜治工作落實情況，明確責任。
2.學校完善綜合治理領導小組，明確職責分工，各負其責，通力合作。
3.進一步完善綜治各項規章制度，經常對照制度檢查落實情況。
（二）、開展豐富多彩法制教育，增強法律意識
1.開展豐富多彩的法制教育宣傳活動。
2.抓好家長學校法制教育。
3.充分發揮課堂主渠道作用。
（三）、積極做好幫教轉化工作，做好心理健康工作
1.各中隊繼續建立「問題學生」檔案，對「問題學生」進行跟蹤管理，建立幫教轉化檔案。
2.開展「結對子」、「一幫一」、「多幫一」活動。
（四）、做好校園周邊環境整治工作，確保校園安全
1.積極做好校園環境周邊整治工作，加強檢查力度，確保學生的安全。
2.重點對學生進入網咖情況進行排查和治理，與學生簽定不進入網咖保證書，堅決禁止學生進入網咖。
二、教學工作：
1.加強了課堂紀律的管理。在提高課堂教學的質量過程中做到：科任教師要認真組織教學，按時上課。
2. 抓教學流程的管理。
抓聽課。提高聽課的數量。
抓學生輔導。班主任為學困生結對子，生教生，生幫生。對於心理承受能力較差的學生做到多關注、賞識和鼓勵。
抓教學研究。本學期領導班子聽每位教師的課後都進行課後研討，進一步提公升教師的課堂教學水平。抓讀書。
抓作業。考查數量質量，是否有錯誤。集體檢查，評出等級，做出反饋。
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