《通往廣場的路不止一條》教學反思

《通往廣場的路不止一條》這篇課是美國的作家伊爾莎·斯奇培爾莉寫的一篇富有哲理，引導人生，讓人終身受益的文章。由於我以前也沒教過這篇課文，所以第一次接觸時，感覺真是一篇很適合給學生閱讀的好文章，也暗暗下定決心要講好課文，讓學生領悟文中的哲理。

文中的重點句：「通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。

」這句話給了我們人生極大的啟示。這是父親帶女兒登上教堂塔頂後對女兒說的話。前一句，是父親設法讓女兒看到的事實──條條道路通羅馬；後一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。

這兩句話看似直白，卻含義深刻，需要細細體味，才明白其中道理。父親接下來講的話「假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！」就是對這兩句話的補述。

當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣，這不僅是一種積極的生活態度，也是一種辯證的思維方式。我想：這些道理對乙個人的一生影響極大，要是能讓孩子們體會內在含義，真是讓學生一生受用。

」學生慢慢體會到作者之所以能克服種種困難，那是因為父親的教導記在心中。一下子文中蘊含的哲理便浮出水面，孩子們體會到了。