我在範讀的時候，很深情，但學生是第一次接觸課文，對課文的意思不是很了解，所以反應不大。我考慮到了這個問題，便打算先把課文分析好，然後在學生充分認識理解的基礎上再來讀這篇課文，可能效果會更好，所以，我就精心設計了第二塊小黑板，以幫助學生理解文意。我自以為這樣的方式比較好，但實踐下來，我師傅指出，這種把文中大意抽象概括出來的做法，比之讓學生在深情朗讀中自己感悟，要突兀得多，要難得多，且課文語言淺顯易懂，學生能夠理解，何必多繞彎子呢？
我知道，我和《十里長街送總理》的那位老師一樣，對學生的認知水平不夠了解，我是低估了他們的理解能力，而那位老師則是高估了學生的理解能力。我想，以後備課時候，還得多備備學生！
三、教師對學生閱讀自覺性的擔憂心理。
在我們班，學生的閱讀水平和自覺性差距很大，好的學生不用老師點撥，自己就能理解文章，把它讀得很好，而有的學生則是「舉步維艱」，處處受阻，因此，他們就學會了調皮，學會了搗蛋，上課跟你對著幹，不聽不讀，要吵會鬧，讓人頭疼至極。針對於這種情況，我很擔憂，我就怕放任讓學生自己去讀之後，總有一些學生自己不願意讀，還要影響別人。
我想這可能是我平常上課的時候，表揚不夠，「師愛」沒有「恩澤」全部學生，造成了有些學生始終控制不住自己，不能好好地鑽心讀書。
看來，教育真的是一門藝術啊！40分鐘還需好好安排思考。
一株紫丁香教學反思
一株紫丁香 這篇課文是一首清新活潑的小詩，詩詞樸素易懂,這篇課文最大的特點就是要讓學生在朗讀中體會 感悟。我也深知這一點，因此在設計教案時，對如何引導學生讀也進行了一番琢磨。回想整個課堂，在引導學生讀中感悟的過程中，有值得肯定的地方，也有很多有待提高的地方。上課前，我就擔心，這篇小詩這麼有詩意，恐怕...
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火爐小學吳曉婭 一株紫丁香 是一首充滿著濃濃師生情的詩歌，詩歌借孩子們悄悄為老師栽下一株紫丁香，表達孩子們對老師的關心和辛勤工作的體諒，體現了孩子們與老師之間深厚的情意。整首詩清新活潑 意境優美，富有兒童化，讀起來不僅琅琅上口，而且甜美深情。以下是我的幾處教學實錄 一 匯入課題。師 同學們知道紫丁香...
一株紫丁香教學流程
執教曾豔 教學目標 1 學會本課生字，其中田字格上面的字只識不寫，並理解由生字組成的詞語。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦課文。3 體會老師勤勤懇懇，兢兢業業工作的詩句，培養尊敬和熱愛老師的思想感情。教學重難點 1 指導朗讀背誦，充分領悟課文所表達的真情實感。2 體會老師勤勤懇懇，兢兢業業工...