勤字當頭，系統科學
校長，顧名思義一校之長，是主持學校全面工作的權力人物，是學校的領導，校長的一舉一動，對教職工具有很大的影響力。在我看來，校長之稱責任大過榮譽，肩挑著學校的穩定、發展，顧念著學校的安全、質量。工作繁瑣細雜，勞心勞力，俗語雲，學校就是乙個小社會。
要管理好一所學校並非易事。通過幾年的實踐，我覺得校長崗位富有挑戰性，創造性。既不能因循守舊，固步自封，也不能急功近利，捨本逐末，要立足校情，與時俱進，開拓創新，勤字當頭，系統科學。
一、 完善管理制度，積極推進依法治校。
一所學校必須有周密的規劃和完善的管理制度，這是學校各項工作逐步開展和落實的保證。我校發展至今，成功**於制度的完善和管理。根據校情，我們先後制定了、「行政領導工作制度」、「德育量化評分制度」、「教育、教學常規管理制度」、「課堂巡查制度」、「文明級組評比制度」等等，旨在通過科學的制度來量化日常工作，保證工作的實效性。
工作中，不斷順應形勢發展完善崗位責任制度，堅持實行一崗雙責制，職責明確。建立高效有序的工作執行體系，做到各部門協調有序、職責分明。堅持實施《績效工資考核方案》，嚴格進行中期考評和期終評價。
按德、能、勤、廉諸方面進行考評，既重平時又重過程，而對教職工失職行為的處理，也制定了相關規定和處理方法，做到公平、公正、公開。
堅持推進依法治教。要做到以法治校，校長必須帶頭學法、守法。學校領導和管理人員熟悉教育及相關法律法規，明確學校的權利、義務。
我經常組織學習《義務教育法》《教師法》《未成年人保**》和一切教育法律、法規，要求學校領導、教師明確教育方針、辦學方向、培養目標。貫徹落實教育方針，依據法律法規及學校實際確定辦學方向及各項政策。嚴格按照國家頒發的教學大綱開齊學科、開足課時，積極推進素質教育。
二、 緊緊抓住教學這一中心工作，努力提高教學質量。
教學是學校的中心工作，而教學質量則是興校的之本。因此，要抓住提高教學質量關健。校長必須明確素質教育的主戰場在課堂，只有堅定不移地向課堂要質量，向45分鐘要效益，教學質量的提高才有保障。
要提高課堂教學的質量，關鍵是要盡快改革那些陳舊的課堂教學方法，最大限度地實現以教師為中心向以學生為中心的課堂教學轉移，用學生出色的課堂表現來取代教師精彩的課堂表演，用對學生進行能力培養來取代片面對學生進行知識灌輸，把課堂教學的時間和空間科學有效地還給學生，讓學生在教師適度的主導下，真正成為課堂教學的主人。同時，學校還要根據形勢發展和學生需要，盡可能有針對性地開設一些選修課和活動課，讓學生真正全面、和諧、自主地發展。
一所學校要興旺起來，要管理上檔次、教育上水平，主要靠什麼?主要靠搞好教育科研。要確保教育科研不流於形式，校長要善於抓教研，帶頭抓教研。
校長要善於通過教研工作、幫助教師改變「教不需研」、「教就是研」等錯誤認識，使他們認識到自己的職責，為搞好教書育人，必須開展教育科研，以自覺形成「抓教學必抓教研，抓教研必促教學」的認識。在教研工作中，校長要組織教師認真總結教學經驗，並通過經驗交流、**發表等形式推廣好大家的教學經驗，使之成為教師的共同財富。
三、 紮實做好各項安全工作。
隨著形勢的發展，學校的安全工作越來越重要，而安全工作又是細緻繁瑣的，因此一定要做細做實。工作中，我要求教職工牢固樹立「安全第一」的思想，居安思危、警鐘長鳴。首先進一步完善制度，確保安全措施落實到位，做到制度化、經常化、科學化。
對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，認真貫徹落實學校安全工作計畫，
其次，認真做好各種值班工作，切實抓好學校安全防範措施。制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，採取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節假日值班有門衛值班、後勤值班、領導值班；平時值班有各年級教師值班，學校行政值班和學生值勤。
各種值班均有記載，發現問題，及時處理解決。學校的安全管理做到一環扣一環，環環緊扣。
再次，嚴格把好食品關。食堂食品衛生督查做到常抓不懈。對食品加工和食堂採購建立了一套規範的管理制度，以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衛生，嚴格食品衛生制度，切實執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格採購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛生，嚴防食物中毒等事故的發生。
四、 做好工會工作，讓學校工會真正成為教師之家。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。積極組織實施學校校務公開。
校務公開是民主監督的有效途徑，是民主治校最好方式。它能全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
學校工會首先從關心教職工做起。凡是教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
同時關心教職工的業餘文化生活，開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，學校工會利用節假日多次組織教職工開展各種文體活動，加強學校精神文明建設。總之，我們的出發點是，把工會辦成教職工最溫馨的家。
以上幾點是我在校長崗位幾年的管理心得，粗疏淺陋，學校的管理是乙個龐雜的系統工程，而當好校長是一門藝術，今後我會積極探索管理的路子，提高管理藝術。
2023年11月2日
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