楊莉二00九年五月
活動名稱:健康——我長大了。
活動目標:
1、通過各種方法引導幼兒發現自己的成長與變化
2、樂於與同伴交流,分享自己成長的快樂。
3、讓幼兒體會父母的辛苦,增進親子之情。
活動準備:
1、 空間準備:幼兒小時侯**,衣物及用品,桌椅排放成「同」形位置。
2、 準備:「人的成長過程」**。
3、教具準備:已製作成長樹幹,卡片紙,彩筆等美工材料。
活動過程:
一、開始部分:活動開始,以活動室環境的變化引發幼兒對小時侯用品的興趣。
1、今天老師給小朋友帶來了許多漂亮的衣服,鞋子還有一些用品,請小朋友選一件自己喜歡的試穿一下。
2、請幼兒看**展覽。
3、你發現了什麼?告訴老師和小朋友。
4、互相議論:現在與小時候比,自己有什麼變化?引導幼兒從更多方面進行比較。
二、基本部分:引導幼兒**兒童生長的不同時期的**、**,幫助幼兒認識自己是怎麼樣長大的?
1、出示圖一觀察:你看到了什麼?告訴幼兒,這是小朋友在媽媽肚子裡時稱為胎兒,生活在乙個叫子宮的非常溫暖的地方。
2、出示圖二觀察:你看到什麼?小毛頭是誰生的?
他最喜歡吃什麼?他會自己拿瓶喝奶嗎?小嬰兒很多事都不會,需要**關心照顧他,誰最關心他?
你們也都是媽媽生下來的,請小朋友說說自己那時是什麼樣子的?
3、出示圖三觀察:你看到了什麼?他在幹什麼?誰在幫助他?那我們小朋友這時候和以前比起來有什麼變化?(扶著小床走路,會自己拿餅乾吃,會把一塊塊的積木搭上去等)。
4、小嬰兒在**關心照顧下又長大了,觀察圖四:你看到什麼?他在幹什麼?小嬰兒又有了什麼變化?(他已經會走路、會跑、會玩遊戲,會自己吃飯等)。
5、小朋友的變化都離不開誰的照顧?爸爸媽媽是怎樣關心照顧你們的,你是怎樣愛爸爸、媽媽的?
6、請幼兒說說自己的優點,並願意在集體面前展現自己的優點。
7、下面我們相互合作來做乙個遊戲:請小朋友用**來給人的成長過程排序,表現人是怎樣變化的?
三、結尾部分:引導幼兒講述以後會長成什麼樣兒。
1、在爸爸、媽媽、老師的關心下我們長大了,小朋友以後還會長,請小朋友談談自己以後會長成什麼樣?
2、你們將來都想做些哪些事情,告訴老師和小朋友。
3、請小朋友畫一張自己將來的畫像或在樹葉上畫一件自己想做的事貼在成長樹上。
4、活動延伸:請小朋友把自己的作品介紹給同伴。
幼兒園學前班健康教案
身體小衛士 活動目標 1 了解 的特點 作用及種類。2 學習保護 的方法。活動準備 放大鏡若干,不同膚色人的 冰水,熱水 絨毛玩具 砂紙 海綿 鋼絲球 幼兒用書。活動過程 一 認識 的特點。1 幼兒互相觀察,看看身體的哪些地方有 2 幼兒在放大鏡下觀察 看看 上有什麼 有紋路 毛孔 汗毛等 3 幼兒...
學前班下冊教案
學前班下冊教案 我要上小學了 活動目標 1 增進對小學的認識,了解小學生的學習和生活情況,激發爭當小學生的願望。2 找出小學與幼兒園的不同之處,培養觀察分析能力。3 了解初入小學時會遇到的困難,嘗試找出解決的辦法,增強自信心。重難點 樂意與同伴交流分享自己對小學的了解,有爭當小學生的願望。活動準備 ...
學前班語言活動教案 貪心的小狗
百手整理起駕為您 活動內容 學習看圖講述 貪心的小狗 活動目標 1 仔細觀察每一幅畫面,理解畫面的意思,並將畫面排序組成乙個完整的故事。2 鼓勵幼兒大膽想象,並作較完整,流暢的講述。活動準備 教師 課件 幼兒用書 幼兒用 小卡片 幼兒用書人手一本。活動方法 遊戲法 講述法活動過程 一 看看 講講 1...