二年級下冊語文15課《畫風》第二課時的教學反思
徐麗蘭在上畫風這篇課文之前，沒能及時與同年級科任老師進行深入交流，也沒有經過集體備課，聽取其他老師好的建議，僅僅是自己個人看了幾遍課文後，根據教參的要求，以及自己教學中的一些粗淺的經驗來上這篇課文的第二課時。由於自己本身的水平有限，上完課之後，聽課的老師們給我提出了很多寶貴的意見。現就本節課來做如下的教學反思：
1、雖然自己基本上能按所設計的教學思路來上課，但由於課堂開始自己比較緊張，匯入語沒能很好的激發學生的學習課文的興趣，反而也導致學生跟著老師緊張，課堂上出現冷場。教師也沒能盡快的調整，課堂語言比較平淡，沒能充分地調動學生學習的積極性。
2、課前準備了一些課件，有三位小朋友一起畫風的**及描寫他們畫風的句子，老師沒能結合課件，充分引導學生感受到風，並且把風吹物動的畫面有感情地讀出來。而且朗讀的方式不夠多，學生沒能真正做到在朗讀中感悟。
3、在引導學生用「風來了，風把---------吹風藏在裡」的句式說話時，因為模式差不多，但是教師採用訓練的方式一樣，單調，沒能充分調動學生學習的積極性，達到更好的訓練目的，課堂上激勵性的語言用得不較少。
總之，這節課上的不是很理想，存在很多不足之處。我一定會好好吸收課後老師們給我提出的很多寶貴的意見。多聽聽其他老師的課，學習他們好的教學方法。
並在今後的教育教學中，不斷地積累經驗，多鑽研教材，認真備好每節課，上好每一節課，爭取本學期取得更好的成績！
二年級下冊語文15課《畫風》教學反思
畫風 第二課時的教學反思 諶代方在上 畫風 這篇課文之前，學校教研活動中經過集體備課，聽取其他老師好的建議.由於自己本身的水平有限，在課前準備環節上,自己對於時間的把握不准,課程教學環節安排過多,以至於教學節奏相對較快.上完課之後，聽課的老師們給我提出了很多寶貴的意見。現就本節課來做如下的教學反思 ...
二年級語文下冊畫風教案人教版
畫風教學目標 1.學會本課的生字新詞,理解重點詞句。2.朗讀課文,讀得正確 流利 有感情。3.理解課文，激發對自然的觀察興趣。4.初步培養利用圖書館 網路等資訊渠道查詢資料 運用資料的能力，嘗試進行 性閱讀。教學重難點 學習課文4 8自然段，理解李衛 小藝 丹丹畫風的方法，引導學生新舊知識結合，感受...
人教版二年級語文下冊畫風教學設計教案
第一課時 教學內容 畫風 這篇課文是二年級下冊第十五課講了三個小學生一起動腦想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。教學目標 1 能認識生字 宋 濤 陳 丹 趙 藝 顯 七個生字。2 在讀 議 畫中理解課文，了解文中三個小朋友是怎樣畫風的。3 從三個小朋友畫風的辦法中受到啟發，懂得事物之間的聯絡...