教學反思
白山一中孫瑩
高一第二學期的工作又要接近尾聲了，這學期我第一次當了班主任，只教自己的班級，教學任務較上學期少了很多，但是身上擔負的責任更重了。但是經過乙個學期的工作，感覺到自己不管從工作經驗上，還是從思想認識方面，有一次有了很大的提高。下面我對這一學期的工作進行如下的反思：
一、 教學方面
作為一名教師，想要有資格教育學生，首先就得嚴格要求我們自己，必須豐富自己的學識，不僅在物理方面，在其它方面也要多多涉獵，讓學生對自己有種信任甚至崇拜的感情，這樣學生才能相信你，願意聽你講課。同時要注意自己的言行，著裝，班主任的一言一行，影響著學生，想要學生聽從自己，就必須嚴格要求自己；想要學生服你，就該認真備課，豐富紮實自己的業務水平，物理和生活的聯絡非常緊密，平時我經常蒐集一些生活中與物理有關的例項講給學生聽，效果很好，學生提高了積極性，而且學起來，也不會覺得困難了。對於那些學困生，我從來都不放棄，耐心的指導他們，一遍又一遍的講，直到他們會自己分析為止。
二、 思想方面
時光如梭，不知不覺中，自己參加工作已有一年的光景，在這多一年多的時光裡，我通過教育學生，不由得自己的思想也有了很大的飛躍。以前認為，當老師最簡單了，沒事，備備課，做做題，拿本書給學生講就完了。而當自己真正走上這個崗位，才了解到教師的真正含義，他不單單是乙個簡單的教書匠，它是責任的代名詞，身上肩負的是別人的理想，家長把孩子交給學校，就是對我們的信任，高中的三年，是青少年們為理想而努力奮鬥的三年，也是他們容易迷失方向的三年，怎樣引領他們，是我們需要認真思考的。
曾經校長說過這樣的話，教師，吃的是良心飯,我們得對他們負責！所以，我們要有正確的人生觀，世界觀，對每位學生充滿愛心，在他們的學習生活上都給予一定的幫助。尤其當了班主任，感覺更是與以往不同，需要關注每個孩子各個方面細微的變化，今天是否身體好，學習狀態是否端正，今天是否有孩子不聽話，違反了紀律等等。
我的生活裡從此多了乙個任務，幫助61名學生成長。
三、 工作方面
這學期擔任班主任工作，使我深刻體會到，教育，正所謂教書育人，不單單是教學生學習，更重要的是要教他們做人，尤其現在擔任班主任，61名學生的未來掌握在我的手上，我的責任之重大，不容置疑。每天我按時7點到校，整理好班級紀律，讓學生盡快進入學習狀態，珍惜時間，對於學生的各方面，從作息時間到課堂紀律，從課間秩序到大課間操，從課後表現到儀容儀表，我都嚴格按照學校的紀律嚴格要求學生。經過多半學期的努力和學生的配合，收到了一些成效，但是仍有不足，仍然有個別同學集體榮譽感差，經常性的犯錯誤，對待這些同學，我都嚴加管理。
對於我這個剛剛畢業一年多的新教師，各方面經驗還是有很多欠缺，學校能夠信任我，將班主任這麼重要的位置交給我，我就更應該全力以赴加強自己的能力，增加自己的業務水平，管理水平，多蒐集管理學生的好方法，多虛心向老教師請教，這樣我才能不負學校的重望，不負家長和學生的期望。在這個溫馨的大集體工作，很舒心，很快樂。以後我會更加努力，努力工作，認真教學，不斷提公升自己的業務水平，加強自己的能力，為我的母校的發展貢獻力量，爭取培養出優秀的人才回報母校的教育之恩。
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