作者：胡緒森王珏
**：《新課程研究·教師教育》2023年第11期
小數除法是北師版小學數學四年級下冊的教學內容，本是一節枯燥無味的計算教學課，若將它設計成一節有趣味的生活數學，讓學生感受數學的重要性、趣味性、實用性，就能激發學生探索知識的興趣，學生在熟悉的、喜歡的情境中進行**，**的熱情高漲，就會**出多種解決問題的方法。
一、案例
【片段1】
（多**課件展示本課的主題圖。）
師：同學們認真觀察圖意，你從圖中知道了哪些數學資訊？
生1：我知道在甲商店買5袋牛奶11.5元。
生2：在乙商店買6袋牛奶12.90元。
師：大家能提出什麼數學問題呢？
生3：兩個商店牛奶的品牌是一樣的，哪個商店的牛奶便宜呢？
師：說得真好！你們知道哪位同學買的牛奶便宜嗎？
生4：甲同學花的錢少，甲買的牛奶便宜。
生5：我認為他的說法不對，應該算一算才知道誰買的便宜。
（學生們點頭表示贊同。）
師：哪個便宜我們就買哪個，這位同學的想法代表了很多人的想法。請同學們想一想，該怎樣算呢？
（學生們個個躍躍欲試，迫不及待地發言。）
生1：應該用除法計算。
生2：應該求出單價，用總價除以數量，可是小數除法，我們不會算啊？
師：你們的想法非常對，今天我們就來**小數除法的計算方法。
（這時教師板書課題：小數除法。）
師：請同學們四人乙個小組討論交流，比一比，看哪個小組能最先找到解決辦法。
生1：甲乙兩商店的牛奶一盒大約2元多。
師：你是怎麼估算的？
生1：因為11.5除以5，商應該是2點多，而12.90除以6，商應該是2點多。
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