臧遠雙乙個月以來，根據教導處的要求及安排，經過對學生的培養和訓練，本班的絕大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。為了使語文教學更上乙個新的台階，為了每個學生的語文水平有乙個大的進步。現將本月的語文教學作一反思
第一、繼續強化識字寫字教學。在識字寫字教學中，要講究方法，提高質量，堅持多認少寫的原則。在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求學生把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，寫漂亮。
第二、要轉變教學觀念，努力**，認真備課，轉變以前那種單一教學方式。實施自主、合作、**式學習。而是以學生為主體，以學定教，激發學生強烈的求知慾。
教學中，要把握了課文的特點，既要體現老師的主導，也要體現學生的主體。充分給學生自由的空間，放飛的舞台。
第三、重視學生學習興趣和學習能力的培養，通過多種方式讓學生自主學習、主動學習、使學生在學習中不斷有所發現，不斷獲得成功的愉悅。
第四、培養語文素養，體現語文的學科性在教學中，特別重視對學生語文素養的培養要充分利用教材優勢，注重學生兒童語言的積累、感悟和運用，注重對學生進行語文基本技能的訓練，給學生打下紮實的語文基礎。
第五、對新教材理解、運用不夠深刻。今後的教學，要結合本班學生實際，創造性地設計教學，創造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥於教材，使教學充滿活力。
第六、提高課堂教學效率。今後的教學，我要進一步提高運用多種手段，使語文課上得更活潑更生動更形象。還有，對課堂氣氛調動的能力上還需要向有經驗的教師學習；努力提高自己的課堂駕馭藝術，還要更加注重學生朗讀能力的培養；通過有感情的朗讀，使學生的感情得到昇華，思想品質得到陶冶，從而進一步體會到文章所蘊含的的思想感情，達到教學的目的。
四年級語文上冊教案月反思
今天學習 跨越海峽的生命橋 第二課時，這節課讓我感受頗深。首先談談這節課中的地方。在引導學生學習第一部分是既 等待骨髓這一部風。讓學生抓住 小錢靜靜地躺在病床上。這句話。反覆朗讀並預設了正常的18歲青年活動的各種場景。抓住 含苞 綻放 凋零 這三個描寫花的詞語。學生的感情一下子被調動起來。代鑫同學居...
四年級語文下計畫
一 學生基本情況分析 本班學生整體而言,學生雙基掌握不紮實，大多數學生沒有良好的學習習慣，不能積極思考 主動學習，少數學生作業書寫不工整，學生整體上都沒有一定的學習方法，班上現有的潛能生仍然屬於基礎知識掌握不牢，突出表現在習作水平很低，不知道從何下手,更不說謀篇布局了,也有的屬於學習態度問題,作業不...
四年級語文十月教學反思
一 拼音文字過關，積累大量詞彙 二 詞句理解過關，準確表情達意 三 朗讀背誦過關，發展記憶能力 四 基本寫作過關，掌握寫作要領。只有對所學的基本知識過關，學生才能 學而時習之 溫故而知新 才能長久地保持學習的動力和信心。發現 學困生 完成得較好時，一定要及時鼓勵，以此來達到增強其自信心。三 堅持以讀...