《旅遊中的數學》教學反思
《旅遊中的數學》是一堂綜合實踐活動課。反思這節課，使我認識到在課堂教學中，只要我們著眼於學生的發展，重視學生已有的生活經驗，讓學生通過自己已有的經驗來構建新知識，那麼，數學課堂將會變得更精彩並富有活力。
1. 本節課中，我緊密聯絡學生的生活實際，創設學生感興的生活情境，豐富學生學習的資源。比如：
由學生自己當旅遊團團長解決租車問題；自己當小導遊，介紹家鄉的美景；自己來點餐，為自己準備豐富的美餐。讓學生發現現實情境中的基本資訊，這樣，使數學學習不再是枯燥無味、重複再現，而是讓每個學生都融入到了具體的情境中。通過學生的發現交流，讓學生體驗到應用數學知識能正確解決生活中的問題，體現數學知識的價值所在；同時也激發學生參與學習的熱情，使學生自覺地參與到學習活動中去。
2. 本節課我努力體現新課標精神，注重培養學生的估算能力與計算能力，從生活中取材，充分運用多**，有效地解決教學重點和難點，使學生將所學知識應用到生活中去。
3. 本節課實現了我的設計意圖，體現了課改精神，但是反思整個教學過程也有不足之處：在租車的最合理方案中，沒有強調方案的最優化，這點疏忽了;課堂組織能力不強，學生在點餐階段，匯報時只顧自己，不能認真傾聽;上課節奏有點拖沓，沒有體現課堂效率最大化。
反思這節課，我得到啟示，作為一名教師，必須不斷研究教材，研究學生，更要研究學習過程，善於思考，找到教學的切入點，加強課堂的駕馭能力，還要結合現實進行教學，不能華而不實。
北師大版三年級數學下冊
教學計畫 一 學生的基本情況分析 我班共有45人，大多數學生學習積極性很高，上課認真聽講，課後及時完成作業，已經形成良好的學習習慣。少數學生 學習的自主性差，學習不主動.上課開小差，課後作業完成不及時，做作業速度很慢，準確率不高，有時甚至忘了做作業。這個學期要讓學生養成良好的學習態度，形成良好的學習...
北師大版小學數學三年級下冊
北師大版小學數學三年級下冊 電影院 教學設計 一 教學內容 北師大版小學數學三年級下冊第36 37頁。二 設計意圖 本節課的教學是建立在上節課學習了兩位數乘兩位數的演算法的基礎上進行的，目的是使學生進一步掌握兩位數乘兩位數 進製 的演算法。基於本班同學對兩位數乘兩位數的算理掌握較為牢固，而學生問題解...
北師大三年級下冊數學概念答案版
第一單元概念 1 0除以任何 不是0 的數都得 0 2 計算68 2的過程是先把 6 個 十 平均 分成 2 分，每份是 3 個 十 也就是 30 再把 8 個 一 平均分成 2 份，每份是 4 個 一 也就是 4 最後結果是 34 3 在乙個有餘數的除法算式裡，餘數必須 小於 除數。4 一位數 1...