前兩天我參加了實習生的會議，聽到很多實習生傾訴在工作中遇到的困難，我們的實習生在實習中由於環境的陌生、老師的嚴厲、病人的不信任等原因往往會感到恐懼，具相關調查發現。，三點原因（略），
這影響了我們的帶教，也影響了她們的學習和工作，作為帶教老師，我們要積極幫助他們消除這種恐懼，盡快融入科室的大環境，為他們營造良好的實習氛圍。
針對臨床帶教老師，多數實習生希望其具有樂觀熱情、主動關心的品質，且為人正派責任心強，其教學方法上最重要能夠在做到放手不放眼的同時經常給予建設性指導。
雖然大部分實習生認為與帶教老師尚能較好溝通，但 「工作太忙」及「 帶教老師冷漠少語」仍是造成師生間溝通困難的主要原因，希望能通過與帶教老師定期座談的方式來達到相互了解、促進溝通的目的。
在新時代的要求下，我們要求建立新的帶教關係，使師生關係更傾向於一種朋友關係，提倡雙向交往，是一種資訊互換、思想互通的人際交流型別。這就要求始終保持良好的帶教作風，帶教老師的素質、工作態度、專業水平、為人言談會潛移默化地影響到每乙個實習生，因此，我們必須給他們樹立榜樣，嚴格要求自己，處處為人師表，工作兢兢業業，關心病人疾苦，正確處理好護患關係，發揚團隊精神。我們只有這樣才能讓實習生心中感到安全，我們所展示的優質服務內容，職業行為和專業技能也會在在她們心中留下了深刻的印象。
最後，如果我競聘上了總帶教，我會繼續創新我的帶教理念，同時在帶教中嚴格要求自己，完善和更新護理知識、護理技能，欲求與實習生、新**們共同進步。
帶教老師述職報告2019
看2011，謀劃2012 護理帶教工作總結與計畫 2011年，我科作為醫院首批優質護理服務示範科室,在院領導和護理部及 長的領導 幫助和指點下，本著 一切以病人為中心 的服務理念，實施了以 十個一 服務為宗旨的整體護理，較大程度的提高了病人的滿意度。我作為科室的帶教老師，更是深感責任重大，在工作中我...
護理帶教組長演講稿
對實習同學的帶教 帶教目標 讓學生實現知識向能力轉化的過程。帶教模式 小組帶教和一對一帶教製相結合，放手不放眼，放做不放教 帶教方法 1 實行臨床路徑帶教 結合護生的需求和臨床實際情況，制定我科的臨床帶教教學路徑表並嚴格按照臨床途徑帶教教學圖的時間實施帶教計畫，不僅能讓護生盡快掌握各項護理理論知識和...
護理實習生帶教計畫
2014年護理實習生帶教計畫 一 培訓目標 1.培養學生良好的醫德醫風和健康的心理素質。2.掌握護理專業的基礎理論知識和實踐技能。3.熟練掌握病房管理 護理管理的內容。4.具有對常見病 多發病及危重病的觀察和應急處理能力。二 實習安排 1 護理部和各科室要設專人負責護理實習生的帶教工作。2 實習生由...