對實習同學的帶教:
帶教目標: 讓學生實現知識向能力轉化的過程。
帶教模式：小組帶教和一對一帶教製相結合，「放手不放眼，放做不放教」
帶教方法：1、實行臨床路徑帶教：結合護生的需求和臨床實際情況，制定我科的臨床帶教教學路徑表並嚴格按照臨床途徑帶教教學圖的時間實施帶教計畫，不僅能讓護生盡快掌握各項護理理論知識和技能，同時還可對整個帶教活動進行整體掌控。
考核：（1）實習中的表現，包括組織紀律、服務態度、技術操作水平、理論知識水平、團結協作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。
評價：讓護生談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助於改進老師的教學工作，提高帶教質量。
今天，我作為這次競聘上崗的積極參與者，當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不迴避失敗。重新起跑並不是一件壞事，失敗了可以重頭再來，人生不是得到就是學到,即使我競聘沒有成功，我也會坦然面對,因為我從中找到了不足,而找到不足就是我最大的收穫.
護理演講稿
護理，在傳統的觀念中似乎就是打針，發藥，照顧病人是否周到之類的，在我沒有接觸這一行時，也曾是這樣認為，只是，隨著對護理的認識以及在工作中獲取的經驗中，慢慢的體會到護理，其實是一門領域很廣闊的應用科學。作為醫學領域的一門科學，護理質量的範疇不再是基礎護理質量的內涵，也包括了醫學護理質量，心理護理質量，...
組長競選演講稿
篇一 競選組長演講稿 商品組組長競選申請 尊敬的各位領導 評委 同事們 你們好！首先感謝領導和同事們給我提供了這次競爭上崗的機會。實行公平 公正 公開地競爭上崗，這是施行人事制度改革的重大舉措，也是公司加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支援，三是參與。我將珍惜這次提高自己 鍛鍊自己的機會，...
組長競聘演講稿
認真貫徹執行商場的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質 創新能力，用誠摯的感情團結全體同事，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好防損，安全，銷售，消防。商品陳列，衛生防鼠各項工作 是建立和完善競爭機制。尺有所長 寸有所短，充分發揮各人的特長，從而調動小組每個人...