幼兒園中班遊戲活動課教案-《喊數抱團》
活動目標：
1、初步學習喊數抱團的遊戲，了解玩法。（知識能力技能）
2、在玩的過程中，培養孩子的應變能力，增強團的意識。（情感技能）
活動準備：對遊戲的乙個初步認識．
活動過程：講解喊數抱團
師：今天，張老師要和小朋友去玩乙個好玩的遊戲＿喊數抱團，你們知道是什麼意思嗎？（幼兒乙個個紛紛議論說著自己的想法，調動孩子的積極性和渴望遊戲的樂趣。）
師：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某乙個數字寶寶的時候例如３，你就要尋找到成員抱在一起組成乙個團。依次類推。（在此中鍛鍊孩子數的能力和反應能力）
遊戲中師：在圓圈的線上找到乙個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到指示的時候，抱起來組成團．最後經過數數檢驗其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。（多玩幾次，同上進行）
（三）：遊戲結束，放鬆運動結束
師：老狼老狼幾點鐘結束遊戲。
反思：喊數抱團遊戲是乙個十分有趣的遊戲，它既把孩子侷限在了乙個特定的範圍中既圓圈的應用，又讓他們脫離了此環境，在抱的過程中要眼疾手快，當人多的時候要學會去尋找新的目標，當人少的時候要學會填充。數的應用就體現在這裡了。
找到好乙個團後，孩子要緊抱對方，增強團隊意識。
目標： 1、學習雙腳併攏向指定的位置跳躍。 2、能按照老師的指令進行遊戲。
3、喜歡參與活動，感受活動所帶來的愉快氣氛。 活動準備：在室內用兩條長線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當荷葉、磁帶、積木若干當害蟲、青蛙頭飾人手乙個。
活動過程：
一、準備運動：
情景匯入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙。「今天天氣真好，媽媽帶你們去外面運動一下吧！」師生跟著**做準備動作。
二、學習重點動作——向指定地方跳
1、複習跳動作——雙腳併攏跳
「我們青蛙有什麼本領啊？」 「是怎麼跳的？」（教師強調——並腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習。
2、師：今天媽媽要帶你們到河對面去捉害蟲，但是河裡有一條鱷魚，我們不能游泳過去，怎麼辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過河了。
先看媽媽怎麼過河——兩腳併攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過去，然後站好後再找一片荷葉，看好了再跳過去，這樣一片一片跳過去，直到對岸。
3、幼兒重點練習 ，教師個別指導。
三、遊戲：小青蛙跳荷葉
1、介紹玩法規則：稻田裡有許多害蟲，我們從荷葉上跳過去，到對岸後捉一條害蟲，然後再回來，把蟲子放到媽媽為你們準備的籮筐裡來。
2、請乙個幼兒示範。
3、幼兒第一次遊戲。
4、休息並提公升難度——距離間隔更大的荷葉
下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。
師：孩子們，剛才下來一場雨，把好多荷葉都漂走了，現在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠才能跳過去，敢不敢去試一試？要看準了再跳過去，否則就掉到河裡被鱷魚給吃掉了。
5、幼兒第二次遊戲。
四、放鬆整理動作——放**
1、師：我們都是能幹、勇敢的小青蛙，捉了那麼多的害蟲，真高興啊！我們一起來慶祝一下吧！（跟著**做放鬆動作）
2、現在我們回家和朋友們去分享我們的美食吧！（帶幼兒出教室）
中班戶外活動《揪尾巴》
文章作者：鄧立美 2023年12月
中班戶外活動《揪尾巴》
【設計意圖】
大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外遊戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰性的遊戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之後，設計本次戶外遊戲活動，培養孩子在遊戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗遊戲的快樂。
【活動目標】
1、訓練幼兒快跑中身體動作的協調性及躲閃的動作的靈活性，發展幼兒身體的平衡能力。
2、培養幼兒能在遊戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗遊戲的快樂。
【活動準備】 彩色布條平整的場地**光碟
【活動過程】
一、幼兒聽**《歡樂小兵》做熱身運動。
二、遊戲開始：
1、幼兒想想怎樣玩布條。
幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡迴指導。
2、教師請幼兒示範玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。
3、教師講解玩法規則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數「一二三」，幼兒開始在指定的範圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行遊戲。
4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。
三、自由玩布條
1、幼兒探索布條的新玩法
2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什麼有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。
3、互相交流分享各自發現的新玩法。
【延伸活動】
將幼兒探索的新玩法揪尾巴的遊戲，回家後請家長與幼兒一起玩，共同體驗遊戲的快樂。
【活動反思】
《揪尾巴》這個遊戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協調性。通過本次活動的訓練幼兒在遊戲中還是比較靈活的。從而培養了幼兒在遊戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在遊戲中體驗合作的快樂。
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