為進一步傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培養青少年良好的思想品德，打造書香校園，鞏固提高我校素質教育成果，決定在我校開設中華傳統文化教育課程。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，「建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化」，努力踐行「文化、文明、和諧」為主題，通過開展進校園活動，充分發揮儒家文化曾子文化等優秀傳統文化作用，拓展儒家文化曾子文化在社會的影響，確立現代的教育理念，堅持育人為本，立德樹人，培養學生良好的思想道德素質，促進學生全面發展。
二、工作目標
總體目標：按照教育現代化要求，積極探索符合時代要求的學校德育工作新路子，堅持科學態度，努力改進和拓寬德育工作內容和方法，吸收弘揚優秀傳統文化精髓；學典立德，修身育人，打造學校德育工作特色品牌。
（一）近期目標（2023年至2023年）。推進中華優秀傳統文化教育是一項長期性的工作，要因地制宜，循序漸進。用三年時間,達到以下教育效果。
1、2023年。全面鋪開中華優秀傳統文化教育工作，初步形成學習氛圍，師生掌握一定的優秀傳統文化知識，增強學生的行為規範意識和道德情操。
2、2023年。各學校開展優秀傳統文化教育工作走上常態化軌道，教師的素質有明顯的提高，學生具有良好的行為習慣，師生面貌煥然一新。
3、2023年。學校師生對學習和承傳優秀傳統文化有濃厚的興趣，自覺接受優秀傳統文化教育，有豐富的情感體驗，自尊仁愛，誠實守信。
（二）中長期目標（2023年至2023年）。讓中小學生在傳統文化的滋養中養成良好的道德行為規範，健全的人格，提高文明素質，形成正確的價值觀、人生觀；用國學經典傳統文化之光，照耀指引孩子們健康成長，受益終生，並讓他們勇於擔當復興中華民族的偉大使命。
三、學習內容與途徑
（一）學習內容：以《中華傳統文化》讀本為學習內容體系，根據學生年齡特點擊擇靈活多樣的形式進行學習。
各年級課程設定如下：一年級學習《三字經》，二年級學習《千字文》，三年級學習《孝經》，四年級學習《大學》，五年級學習《中庸》，六年級學習《論語》。
（二）教育途徑：以課堂教學為主陣地，結合專題活動和社會實踐等途徑，確保教學效果。
1、課堂教學。課堂教學是中華優秀傳統文化教育的主渠道，開設中華優秀傳統文化教育課程。課時安排為每週1節。
2、主題活動。根據自身實際組織舉行經典誦讀大賽、傳統文化知識競賽、書畫比賽、名人名家故事演講比賽、傳統文化專題晚會等形式多樣的主題活動，寓傳統文化教育於豐富多彩活動之中。
3、社會實踐。充分結合教學工作，並利用寒暑假、傳統節日、重大紀念日等有利契機組織學生開展傳統文化教育實踐活動，引導學生在實際生活中加深了解傳統文化豐富內涵。
四、工作措施
（一）加強組織領導。成立領導小組，主要領導任組長，分管領導任副組長，成立相應的工作機構，明確責任，做到有教師、有教材、有課時、有經費，並將該項工作列入年度考核內容。
（二）制訂實施方案。落實任課教師和課程安排，組織開展傳統文化教育教學活動，增強實效性，強化測評工作。
（三）加強師資培訓。採取校本培訓、「請進來、走出去」、加強交流，不斷提高傳統文化教育師資水平。讓教師自覺養成優良的品德和行為習慣，提高自身素養，從而影響和帶動學生。
（四）營造社會氛圍。積極爭取宣傳共同營造濃厚的中華優秀傳統文化教育氛圍，合力推進傳統文化教育工作。
中心小學
2014.4
讀《中華傳統文化教育》有感1
中國是乙個歷史文化悠久的文明古國，中國人民幾千年來創造了無數燦爛輝煌的傳統文化。中國從古代以來就被稱為 文明古國，禮儀之邦 中國具有五千年的文化風俗文化歷史。中國古代的教育學家孔子就教育我們 不學禮，無以立 的話語我覺得任何乙個民族 乙個國家 不管對歷史負責，還是對未來負責，都應有自己的文化特點。中...
中華優秀傳統文化教育實踐活動方案
少年傳承中華傳統美德 系列教育活動方案 一 活動目標 少年傳承中華傳統美德 系列教育實踐活動分為 小小百家講壇 墨香書法展示 尋訪紅色足跡 3個類別。小小百家講壇 旨在通過經典誦讀 主題演講等方式，提高學生的語言表達能力，引導他們學習 理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的精髓和魅力，並從傳統...
「中華優秀傳統文化教育」實施方案
小學 論語 進課堂實施方案 小學 論語 進課堂實施方案 一 活動目的 以 論語 為代表的國學文化博大精深，學習貴在持之以恆，需要我們通過多種形式的活動引領全體師生去誦讀 去欣賞 去感悟，積極主動地從中吸取豐富的養料，提高我們的學識修養，改進我們的思想道德，為繼承發揚光大中華民族的文化貢獻自己的力量。...