為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣，營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍。根據學校德育工作重點和思想，特制訂我校2012弘揚和培育民族精神月活動方案。
一、主題：弘揚民族精神，爭做美德少年
二、活動時間:9月3日——9月30日
三、活動要求：
1.組織收看好今年的美在你身邊為主題的《開學第一課》。9月2日晚8點——9點30分**電視台第一套節目（cctv—1）播出。
並以此啟動今年9月的中小學弘揚和培育民族精神月活動。四至六年級學生寫出觀後感，每班選出優秀稿件5篇，以年級組形式於9月8日下午上交德育處。
2. 第二週班會課開展「我身邊的美」主題活動。從中引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生發現身邊的美，學會展現和創造美。活動後各班上**會教案乙份。
3.在9月10日教師節前後，開展尊師重教「我為老師做件事活動」與「簡訊傳情」資訊傳送活動。
4.結合《開學第一課》主題「美在你身邊」各中隊出好一期相應的黑板報。一至三年級以感謝師恩為主題，四至六年級以「弘揚民族精神，爭做美德少年」為主題（9月13日前完成）
5.舉行一次「美在我身邊」「我眼中的美」為主題的徵文與演講比賽活動。（三四年級徵文，各班選擇優秀徵文5篇，五六年級演講，各班上交乙份演講稿），9月20日上交。
6.在一二周學生養成教育週內，各班務必利用晨會等時間組織學習《小學生守則》、《(小)學生日常行為規範》，等，幫助學生養成良好的行為習慣和掌握必要的禮儀知識等。
7.唱好一首愛國歌曲。將愛國教育滲透於**課程。**老師，班主任老師鼓勵學生課後多學唱。學校每週在大課間午間等時間**一首愛國歌曲。陶冶全校師生的愛國情懷。
8.以「熱愛偉大祖國，建設美好家園」為主題，在全體學生中開展「崇尚科學，反對邪教」的教育，各班通過班會、手抄報，開展徵文等方式進行。（一二年級上交反邪教教案每班乙份，三四年級上交反邪教徵文每班5篇，五六年級每班上交手抄報各5篇），9月25日前上交德育處。
9.開展校級「美德少年」評比活動。各班要求學生從9月3日起記錄好自己的「每日一善」內容。
昌吉市回民小學德育處
2012.9
弘揚和培育民族精神教學反思
2 教師要善於傾聽 耐心傾聽，給學生乙個開口並表達完整的機會。同時，及時捕捉學生思維的 閃光點 創造生成。課堂上，我們對待學生的回答往往容易犯的乙個錯誤就是 抓住學生答案中有用的或自己需要的成分，順勢匯入下乙個問題，學生可能連話也沒說完，想表達的東西剛說了一半甚至一句，就被我們教師猜測性地或自以為是...
弘揚和培育民族精神教學反思
梁丹一 教材 學情分析 從內容上看，本目從中華文化力量的精髓為切入點，引發出中華民族精神，從歷史和現實的角度分別講了團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神在中華民族身上的表現。因此，它回答就是我們的民族精神是什麼。從教材編寫的意圖來看，該部分知識是在講了中華文化之後，這體現出中華文化和中華民族...
弘揚和培育民族精神
弘揚和培育民族精神 教學設計 一 學情分析 九年級學生基本上是15 16歲，正處於青春期，思維較活躍，有一定的分析問題解決問題的能力，對學習過程 有積極主動參與的慾望 他們通過語文 歷史等學科的學習，對中華民族精神已有了一些感性 零碎的認知，這 為本課學習打下了一定的知識基礎。但是學生對民族精神缺少...