三亞市崖城中學藝術特色專案三年發展規劃
《中國教育改革和發展綱要》上指出：「發展基礎教育，必須繼續改善辦學條件，逐步實現標準化。中小學要由『應試教育』轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生思想道德、文化科學、勞動技能和身體素質，促進學生生動活潑的發展，辦出各學校的特色」。
隨著教育改革的不斷深入，素質教育的全面推進，辦出學校特色已經成為當前中小學改革與發展的必然趨勢。根據市教育局關於建立藝術特色學校有關檔案精神要求，結合我校硬體、軟體的實際情況，特制訂我校藝術特色專案三年發展規劃。
一、學校發展背景分析
我校地處三亞市崖城鎮，創辦於2023年，歷史悠久，前身就是著名的崖州鰲山書院，2023年更名為崖城中學。崖州作為古代瓊南地區的政治、經濟、文化、軍事中心，歷史文化遠遠流長、鍾靈毓秀、人才輩出，蘊藏著豐富的傳統民間藝術資源，素有「藝術之鄉」的美稱。在積澱了千百年藝術文化陶冶和薰化下，古城廣大孩子從小就能歌善舞，飄衣拂袖，嶄露出極高的藝術天賦，而這裡的家長對藝術的尊崇和熱情更是高漲如火，這真是一塊種植藝術之花的沃土！
本地人力優勢資源是別的地方遙不可及的。
近年來，我們站在創新的制高點，認真探索研究適合教育的特點功能問題，根據新課程的要求和農村教育的實際，充分發掘本地豐富的傳統民間藝術資源，在很抓常規教學的同時，我校構築起藝術教育的紐帶，貫穿學校教育、教學管理於一體，發揮學校整體教育特色的辦學模式，顯示出獨特的辦學特色，全面推進素質教育，取得顯著的成績。學校先後榮獲了「教育部『微軟中學攜手助學』創新學生競賽部落格作品一等獎」、「海南省省級規範化學校」、「海南省教育系統先進單位」、「海南省現代技術教育和實驗教學先進學校」、「海南省學校藝術教育工作先進單位」、「海南省第二屆中小學舞蹈專場比賽二等獎」、「三亞市精神文明建立先進工作單位」、「三亞市先進學校」、 「三亞市中小學教育教學質量先進單位」、「三亞市中小學特色教學先進單位」、「三亞市中小學教育科研先進單位」、「三亞市中小學教師專業發展先進單位」、「三亞市中小學實踐創新先進單位」「三亞市校園藝術優秀組織獎」、「三亞市學校體育衛生藝術教育先進單位」、「三亞市慶祝三月三文藝專場匯演優秀獎」等光榮稱號，我校還被三亞市教育局確定為文藝群舞、少年田徑運動培訓基地。
（二）內部背景分析：
1、學校發展優勢：
（1）有一支腳踏實地，樂於奉獻的教師隊伍。學校本著「教師是學校的支柱」這一思想，建立了一支師德高尚、業務精良、知識結構比較合理的教師隊伍。全校有129名教職工，有8名專任教師，其中學一級教師3人，二級教師5人，市美術學科教研中心組成員1人，全體教師心態穩定、關係融洽，正以踏實、嚴謹的精神，辛勤耕耘在教學第一線。
（2）形成了一套切實可行的管理模式。我校以藝術教育作為實施素質教育突破口，積極推進「規範化」
①樹立科學的辦學思想和辦學目標，是建立藝術特色學校的主要依據
辦學思想： 「德育為首，教學為主，全面育人，發展特色」。全面貫徹教育部《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》；遵循著「以人為本，著眼整體，注重個性，發展特長」的辦學理念，實施以德育教育為核心，構築以「藝術教育為龍頭」的先導體系。
以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，讓每一位農村孩子都得到更好的發展。
辦學目標：「志存高遠，人格健全，基礎紮實，特長凸顯，辦一流鄉鎮中學」。
②提高認識，加強領導，規範管理
藝術教育是學校全面發展教育中不可缺少有機組成部分，是實施和深化素質教育的有效途徑和重要內容。基於這種認識，我們是十分重視藝術教育，一向把藝術教育放在學校管理的重要位置上，加強對藝術教育的領導，建立了由校長直接領導，分管教學的副校長具體負責，藝術組具體實施，政教處、團委、各年級組共同參與實施的藝術教育管理體系。學校制定的學年工作計畫、學期工作計畫和教務處、政教處、團委等部門工作計畫都把藝術教育作為一項重要的內容，提出了明確的任務和要求，從教學設施，師資培訓，教學教研，活動開展等方面進行了全方位的規劃和指導。
例如：我校每年都要組織元旦文藝晚會，校園歌手大賽，相聲小品比賽，詩歌朗誦，演講，主持人選拔等大型活動；每學期都要組織2—3期美術書法大賽和作品展覽；每逢重大節日，如「元旦」、「五一」、「十一」等都會進行牆報評比；廣播站每週都有計畫**高品位、優美的校園歌曲、民族**；對藝術特長生在生活上，學習上也給予全面關懷，還為他們開設文化課輔導班，促使他們充分發揮潛能，全面發展，為學校做貢獻。
學校領導工作踏實，嚴以律己，注重學校管理的科學性和規範性，已形成乙個良性迴圈的局面。學校有一整套科學、規範的管理制度，有良好的激勵機制，各項工作能規範有序地進行，能保障德、智、體、美教育的全面貫徹落實。
（3）特色專案建設初露端倪。近三年，學校按上級檔案要求把藝術教育作為特色品牌建設的突破口，堅持普及與提高並重、課內與課外相結合、因地制宜開展活動，經過近三年的努力，取得了可喜的成績，社會聲譽得以不斷提公升。全校湧現出具有舞蹈、聲樂、美術等方面的特長生，得到了省市教育部門領導的好評，學校的校園文化建設、德育教育經驗、綜合實踐教育得到了很好的發展。
2、特色學校建立基礎
（1）藝術教育專業裝置情況：環境是一種物質隱性教育，也是學校物質文化載體，完善充實校園設施裝置，創設良好育人環境，是學校推進藝術教育的重要保障。近幾年，為了滿足藝術教育的需求，我校在辦學經費緊張情況下，多途徑，多渠道努力籌款，改造面積總共340平方公尺，重新設定二間舞蹈室，一間**室，一間美術室，一間美術展廳、一間書法教室和一間多功能多**教室；購置了舞蹈服裝道具、美術道具、聲樂、器樂、音響器材；每年我校還投入資金舉辦元旦文藝晚會、校園歌手比賽、書法比賽演講比賽等文藝活動。
此外，我校還設立專項資金用於校文藝隊和藝術教師的外出聯歡、演出、學習、進修等等。由於藝術環境的不斷優化，我校的藝術特色教育得以健康發展
（2）藝術教育師資情況：藝術教師是推進學校藝術教育的中堅力量，並且專業水準、工作能力要求高，因此建立一支高素質的藝術教師隊伍是實施藝術教育的根本保障。我校藝術教師共8人，科班出身，學歷全部達標，他們各自都能承擔著相關教研工作及訓練輔導任務，同時，還要指導和組織開展各種課外活動，工作任務相當繁重。
為了充分調動藝術教師的積極性，學校從工作上，生活上，學習上給予重視與支援。一是為他們創造外出進修的學習條件；二是定期聘請校外著名藝術人士對藝術教育進行指導和培訓，提高藝術教師的業務水平，優化藝術教師隊伍；三是積極鼓勵他們參加各級專業比賽，並且給為學校藝術教育和社會的精神文明建設作出貢獻的教師給予獎勵和重用。這幾年，我校藝術教師在各級的比賽中，脫穎而出，成績喜人。
藝術教育特色專案師資情況：
（4）學校藝術教育初見起色：
我校的「藝術教育特色」辦學模式，顯示出獨特的辦學特色。我校組建了聲樂小組、美術小組、書法小組、男女舞蹈隊、合唱團等興趣小組，採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間，定地點，定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。定期在校內舉行各類文藝活動比賽，如舉行校園十佳歌手比賽、相聲小品、主持人比賽等，使學校的第二堂課活動生機勃勃、豐富多彩，不僅讓學生在藝術教育中得到每的啟迪，藝術的薰陶，而且扶植了有特長的苗子，有效地促進學生個性發展，推動學生整體素質的全面提高。
我校每年向省內上一級學校輸送了眾多**、舞蹈、美術等藝術苗子，並且特色教育取得驕人的成績。在近三年的三亞市校園藝術節舞蹈、合唱等專場比賽中獲得
一、二等獎的好名次；在書畫、徵文、演講等競賽中，我校多名同學分別獲得國家級、省級、市級的
一、二、三等獎的好成績；在市第二套廣播體操比賽中，榮獲中學組一等獎，在三亞市首屆中學生男子籃球賽中榮獲初中組總冠軍。校文藝隊的多名同學都考上海南中學、海師附中、國興中學等省重點中學。海南省省、市領導到我校視察時，對於我校這種以藝術教育為手段，發展特色教育，提高學生綜合素質的做法給予充分肯定。
在藝術特色教育這塊領地上，不僅抓好特色專案的建設，並做到了以點帶面的普及工作，使學校充滿藝術的氛圍，使每個學生獲得了藝術的薰陶。
二、藝術教育特色學校建立目標
（一）總目標
1．建立學校藝術教育管理機構，確立專項目標，確定專人負責，促進學校藝術教育制度化、規範化發展。
2．把握特點，找準特色。重視普及工作，提高普及質量，將藝術教育落實到每位學生，在普及的基礎上探求學校藝術教育的亮點。本著前瞻性的理念和眼力，思考藝術教育的未來趨向和學校特點等問題，確立學校的藝術教育特色：
以「男女舞蹈隊」為龍頭，帶動其他藝術活動專案齊頭並進，全面開花。
3．第一年完善健全「藝術社團」活動品牌，制訂學校特色發展規劃；第二年開發聲樂、美術、書法、舞蹈、合唱校本課程，建立藝術教學特色模式；第三年實現具有本校特色藝術特色教育管理體系，爭創市級藝術教育特色學校。
4．拓寬學校藝術活動渠道，搞好每年一次的「藝術節」、逐年積澱，形成具有明顯本校特色的藝術優勢。
5．加強學校藝術師資隊伍建設，重視青年教師培養，搭建多種舞台，為他們的成長創造條件。搞好師資人員儲備，提高師資專業技術水平，並注重學科教學與現代**技術的整合，提高教師運用現代教學手段的能力。努力培養一支事業心強，業務水平高的藝術教育師資隊伍。
（二）分學年目標
2011-2012學年目標：
1、全面深入構建「城中」藝術教育特色品牌，構築以「藝術教育為龍頭」的先導體系。全面打造「書聲琅琅，歌聲悠揚」辦學境界。
2、紮實開展「城中」藝術社團活動。
2012-2013學年目標：
1、有計畫、有目標、有針對性開展各類「城中」藝術品牌提煉活動，形成較好的社會效應。
2「城中」藝術社團建設與實踐活動進行有效整合，提公升社團活動品質。
3、開發聲樂、美術、書法、舞蹈、合唱校本課程。
4、建立藝術教學特色模式；
2013-2014學年目標：
1、爭取申報市級藝術教育特色學校。
2、逐步完善學校藝術特色教育評價制度，推進素質教育。
3、以學校為單位承辦藝術教育成果展。
三亞市崖城中學
2023年4月12日
毽子特色三年發展規劃
花樣毽子特色年度計畫 封家峪小學 一 指導思想 確立 健康 第一的指導思想，以增進學生身心健康，增強學生體質為目標。使學生在校期間能掌握相關的體育基本知識，提高學生體育活動的能力和養成終身體育的習慣。培養學生積極向上，勇敢頑強的進取精神，使之成為符合時代需要的合格人才。二 學校基本情況分析 一 優勢...
學校三年發展規劃
2014年9月 2017年8月 一 學校辦學現狀 一 基本情況 學校占地面積23422平方公尺，建築面積7606平方公尺。現有教學班24個，學生1254人，教師96人。學校擁有裝置一流的物理 化學 生物實驗室和功能齊全的資訊科技 語音 美術 衛生 心理諮詢 勞技 閱覽等12個專用教室，每個班級都配備...
體育和藝術教育三年發展規劃
2010年3 月1 日 一 總體目標 學校體育 衛生和藝術教育的總體目標是 努力構建與我市經濟社會發展程度相適應，體現教育普及和質量水平，具有我校特色的學校體育 衛生健康教育和藝術教育體系 構建課堂教學和課外活動相互配合 學校教育和社會教育相互融通的體育 藝術課程體系 構建以預防為主 防治結合的學校...