為了建設平安校園，服裝資訊部於2023年3月1日至3月20日，對服裝、財會、計算機三個專業的學生進行了安全教育專題講座，取得很好效果，現在總結如下：
一、安全教育專題講座開展情況
服裝資訊部首先成立安全教育專題講座領導小組，開始開展工作。在隋素志主任的主持下，服裝資訊部召開德育組全體老師會議，成立安全教育專題講座執行小組。隋主任強調了安全教育專題講座的極端重要性和緊迫性，要求大家從思想上高度重視安全教育專題講座的意義，使大家認同對學生進行安全教育的必要性。
馬志波主任根據各位老師的專業特長，做出了分工：王采全老師負責安全教育專題講座計畫的制定、計畫配檔表的擬定、預防校園暴力專題講座，安全教育專題講座總結等任務；李岩負責消防和交通專題講座；李書貞負責防溺水和防中毒專題講座；王利民負責行為規範和教學秩序專題講座；高丰琴負責居家安全和防傳染病專題講座。
老師們接到任務後，利用上課之餘、休息日，查資料，寫教案，制課件，付出了大量的心血。3月3日下午，在3號會議室，王采全老師率先講了預防校園暴力安全教育專題講座。該講座主要是從含義、成因、防範三個方面分析了校園暴力多因語言不當引起，要求學生謹言慎行，遠離暴力。
當暴力發生後，要採取恰當的方法靈活應對，原則是保護自己為主。
3月10下午，李岩老師講了消防和交通安全教育專題講座。***用了大量的**、**、文字，採取對比方法，使學生了解了消防和交通知識，懂得了應對方法。
服裝資訊部領導召開排程會，了解安全教育專題講座進展情況。針對供電部門停電，影響學校正常教學的變化，決定調整安全教育專題講座計畫，要求其他老師提前進行。3月14日，李書貞、王利民、高丰琴等老師克服了時間緊、任務重的困難，先後做了防溺水、防中毒、行為規範、教學秩序、居家、防傳染病等講座。
在規定的時間之前，服裝資訊部德育組老師順利完成了學校交給的安全教育專題講座任務。
二、安全教育專題講座成果顯著
1、在學生中普及了安全知識，學校形成了人人講安全，人人保安全的氛圍。學生通過聽講座，了解了預防暴力、消防、交通、防溺水、防中毒、教學秩序、行為規範、居家、防傳染病等安全知識，掌握了安全技能，學會了保護自身安全的方法。預防校園暴力講座，讓學生明白了「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」的道理，懂得了不要隨便出口傷人，否則可能會引發校園暴力。
又如，發生火災時，毛巾疊八層，可以保證自己通過濃煙，順利逃生。再如，當你乙個人在家時，一定要提高警惕，不要上當受騙。
2、各班班長登台發言，談體會，表決心，是全班的一種安全總動員。班長是乙個班的核心，其影響力很大，只有當班長有了珍愛生命，安全第一的理念，才會組織本班學生時刻注意課堂安全、實訓安全、課外活動安全、實習安全、宿舍安全、居家安全、交通安全、消防安全、自身安全等，以實際行動落實安全措施。
3、初步探索出了一條借助專題講座規範學生行為，確保學生健康發展的安全教育路子。我們將12級計算機專業所有學生召集到3號會議室，讓他們接受安全教育的同時，用錄影、照相等規範他們的不良行為。若在小教室上課，可能不到10分鐘，就會有學生出去上廁所，但在這樣的大型集會裡，長達幾個小時，沒有乙個學生隨便外出，這不能不說是安全教育講座的效應。
4、形成了安全教育校本材料。經過安全教育專題講座，形成了包括教案、課件、試題、**、**在內的安全教育系列材料，豐富了學校安全教育資源。
5、老師們得到了鍛鍊。對許多老師來說，這是第一次面對上百人上課，心裡多少有些緊張。通過安全教育專題講座，老師們提高了駕馭課堂教學的能力，樹立了大德育的理念，這就為今後開展更大規模的安全教育專題講座奠定了基礎。
三、安全教育專題講座常抓不懈
為了使安全教育講座更有實效，特提出如下建議：
1、今後，學校應該經常舉行類似活動。
2、安全教育專題講座與課堂教學相結合，鞏固安全教育效果。
3、舉行安全教育專題講座時，應該多設定教學場景，讓學生去**，多活動，多發言，實現師生互動。最好，課前安排任務，讓學生利用課外時間完成，課堂上展示交流成果，避免教師的一言堂。
4、安全教育專題講座應該與學生的實際生活密切相關，可以引起學生的共鳴，使學生自覺接受安全教育，取得安全教育實效。
5、安全教育專題講座與學校舉行的應急演練相結合。根據教育部通知要求，中小學要每月舉行一次逃生演練，學校應該留下錄影、**等資料，作為安全教育資源。
6、每一次安全教育專題講座結束後，都要讓學生談體會，加深學生的印象，使學生樹立安全理念。
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