各學院：
講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德，長期以來被人們作為衡量乙個人為人處世的道德標準之一。真誠、得體的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要方式。基本的交際禮儀和文明習慣是當代大學生的「必修課」，為進一步推進校園文化建設，強化大學生的文明禮儀意識，特將四月作為全校「文明禮儀教育月」，擬在全校範圍內組織開展以文明禮儀教育為主題的系列活動。
一、活動目的
通過「文明禮儀教育月」系列活動的開展，加強校園文化建設，樹立文明新風，倡導文明禮貌行為，摒棄校園不良行為。
二、宣傳動員
1、在全校範圍內營造「講文明、樹新風」的氛圍，樹立文明禮貌風氣，崇尚文明，崇尚禮儀。
2、各學院以班級為單位加強「文明禮儀教育月」的宣傳教育，提高開展大學生文明禮儀教育活動的認識，提公升大學生文明禮儀教育活動的實效，建立大學生文明禮儀的長效機制。
3、文明禮儀教育月活動期間，全校組織開展中南「十大文明行為」 和「十大不文明行為」評選。
三、「文明禮儀教育月」系列活動
1、開展以「講文明、知禮儀」為主題的團組織生活會。
組織全校各個班級認真學習《校園行為文明規範》、《學生行為文明公約》、《宿舍行為文明規範》、《宿舍文明公約》。（印發至各班級）
2、開展以「講文明，知禮儀」為主題的公益廣告（廣告詞）徵集活動。
校團委面向全校師生徵集原創性文明禮儀為主題的公益廣告或廣告詞，相關要求和徵集方式如下：
（1）公益廣告作品要求：
a、思想積極向上；
b、遣詞簡潔、凝鍊、文雅信達；
c、嚴禁抄襲、模仿；
d、能夠體現校園特點，彰顯校園特色；
e、請在作品右下角標明作者姓名、專業班級、****；
f、作品一律用a4紙張列印提交。
（2）作品提交時間：4月7日—4月24日。
（3）作品提交方式：作者本人將作品提交至學院學生會學術部，由學院學術部收集整理後提交至校學生會學術部。
（4）校團委組織對所有作品進行評審。
（5）優秀作品給予表彰並在校園內作文明公益宣傳用。
3、舉辦以「講文明，知禮儀」為主題的校園演講比賽。
（1）活動主體：全校學生；
（2）活動報名：參賽學生到所在學院學生會學術部報名，登記參賽人員的個人資訊和參賽演講主題，由各學院統計整理後提交校學生會學術部，報名時間為4月9日——4月22日；
（3）活動組織單位：校學生會學術部；
（4）對在演講比賽中表現突出的選手給予表彰和獎勵，並在《梅南山下》、《中南青年》上以特刊的形式予以宣傳。
4、評選校園「十大文明行為」。
倡導全校師生用相機、dv、文字、**、漫畫、文字等形式記錄、描寫或歌頌身邊的文明行為，所有關於文明主題的作品或創作參加校團委組織的評審，優秀作品將在《梅南山下》、《中南青年》等刊物上以專題的形式進行刊載。
（1）作品提交方式：將作品署名後交至各班宣傳委員，由各學院分團委宣傳部收集、整理後統一提交校團委宣傳部；
（2）提交時間：4月8日——4月25日。
5、評選校園「十大不文明行為」。
為摒棄校園不文明行為，校團委在聽取廣大師生意見的基礎上，重點摒棄校園「十大不文明行為」。在校師生以攝影、書畫、文字、**等形式反映校園不文明行為，校團委組織評選。
（1）反映校園不文明行為的作品由各學院分團委宣傳部統一收集、整理後提交校團委，校團委結合各學院提交作品的數量和質量評選出校園文明禮儀教育活動先進單位。
（2）校團委和各學院分團委注意保護和維護作者以及作品的個人資訊。
（3）作品提交時間：4月8日——4月25日。
6、開展教室文化檢查和評比。
為營造文明、和諧、積極向上的學習環境，擬在全校開展教室文化檢查和評比活動。結合我校實際並充分考慮學院特色，特制定教室文化建設參考標準和檢查注意事項。
（1）教室文化檢查評比物件：全校所有教室（包括多**教室、語音室、教師休息室等）
（2）教室文化建設的參考標準
a、教室黑板正上方統一標貼我校校訓（篤志、博學、崇實、拓新）。具體要求是：校訓為紅色正楷字型，不幹膠割字形式，字型大小大小寬高為30cm×35cm，與黑板兩側對齊。（30分）
b、教室兩側可以懸掛或張貼名人名言、字畫、畫像等。內容主題可根據學院特色和勵志教育自行選定，規格參考標準為：寬高30cm×70cm，正規相框裝裱。（25分）
c、可以根據班級特色、專業特點或班級日常管理的需要在教室內設定公告欄、光榮榜等板塊，要求主題鮮明、簡潔大方，避免過於花哨。板塊參考尺寸標準：寬高200cm×200cm。（25分）
d、教室布置要求整體協調，美觀大方，牆面整潔乾淨，禁止亂貼亂畫，考慮布置的長時性。（20分）
（3）教師休息室以學院為單位進行布置整理，各學院負責各自學院樓內所有教師休息室的文化建設。教室休息室的布置要求整體協調，美觀大方，牆面整潔乾淨。各學院根據實際情況，可以懸掛或張貼名人名言、字畫、畫像等。
（4）檢查時間：4月20日至25日由校團委組織全校大檢查、大評比，以教室文化建設標準評選出「十佳班級教室」，以全院所有教室文化建設評分和教師休息室建設評分為依據評選出兩個「教室文化建設先進單位」。檢查不合格的教室（包括多**教室、語音室、教師休息室等）要求重新布置，直到合格為止。
四、活動要求
1、提高認識。各學院要從「塑造學生成功素質，消除學生失敗因子」的高度出發，認識到本次「文明禮儀教育月」的重要性，師生齊動員、齊參與。
2、全面落實。本次「文明禮儀教育月」的六項活動是經過精心設計、反覆甄選出來的，各學院要組織師生參與到這六個專案中來，爭取出實效、出成果。
3、確保長效。各學院要以「文明禮儀教育月」為契機，建立「講文明、樹新風」的長效機制，為營造良好的班風、院風、校風打下堅實的基礎。
共青團武漢科技大學中南分校委員會
二〇一一年四月六日
文明禮儀教育月
文明在我手中，文明在我腳下 1 活動思路 3月22日為世界水日 3月28日中小學生安全教育日，為此在 文明禮儀教育月 的主題下，我們開展 文明在我手中，文明在我腳下 的節約資源和安全文明禮儀教育。2 活動目的 為了進一步優化學校育人環境，養成文明習慣，促進學校德育工作，形成良好的校風 班風。各班要結...
文明禮儀教育
文明禮儀教育，簽訂家庭文明公約 主題班會教案 五年級時間 第12周 班會目的 1 樹立 建立文明城市,做文明市民 文明學生 的意識,使學生積極投入到建立活動中來,促進校園文明。2 嚴格遵守 小學生行為規範 養成文明的學習生活習慣和衛生習慣的基礎上，影響和帶動家長積極參與到建立文明城市活動中來，實現 ...
文明禮儀教育教案
文明禮儀常識 教學目標 1 通過學習中學生在校禮儀，具體細緻地了解在校學生應該做到的禮儀細則，去指導學生的日常行為規範。2 學生通過學習在校禮儀，能夠指導學生走好人生之路，做個社會有用之人。重點和難點 運用禮儀指導學習和生活，學會良好的人際交往。教具準備 多 教室 教學過程 一 禮儀重要性 禮儀是人...