人際關係團體輔導訓練故事

2021-07-02 12:51:53 字數 1200 閱讀 9541

生活故事如下:

生活故事1:室友a是個比較爭強好勝的人,剛開始的時候還覺得這個人比較隨和,可接觸久了才發現,他很要強。比如他上廁所後很多時候忘了衝廁所,忘記關燈。

我已經幫他關過很多次燈了。一次,他又沒有關燈,我就隨口說了句:「你怎麼總不關燈啊?

」他就用很強硬的口吻說:「每次?太誇張了吧。

你少說我,你還不是一樣,少來!」我……。

生活故事2:一次課堂上,老師表揚了b生做的作業,誇他分析有見地,同時批評了另一位同學的作業。當時b生就覺得那位室友的表情怪怪的。

果然,從那以後,那位同事開始對b生有了戒備,甚至敵意。更要命的是,那位室友仗著自己是學生幹部,拉著其他人冷落b生。一天,大家都在寢室,b生說……。

生活故事3:大學生c是閩南人,晚上早晨都喜歡開啟窗換換新鮮空氣,北方來的其他室友卻覺得c存心讓他們生病,一起指責他;而c卻認為,室友們不注意時間的掌握,很晚才歸宿,嚴重影響自己的休息和生活習慣。怎麼辦?

生活故事4:舍友的生活費突然短缺了,開口問大學生d借50塊。宿舍抬頭不見低頭見,怎麼好不借呢?

d猶豫中掏出了錢。但是乙個月的規定期限到了,舍友總也不提借錢的事,這錢不是很多,要了會不會很傷感情啊,可是不要回來的話,自己生活費也不是很寬裕……一天。d忍不住對舍友說……。

生活故事5:大學生e跟宿舍的人大吵了一架,就是因為自己桌上的書被舍友翻了。e找朋友訴苦:

我就是不喜歡別人碰我東西,不喜歡別人看到什麼……舍友們也很委屈,於是那以後大家都不理e,一天,e……。

生活故事6:公共衛生總是宿舍裡最麻煩的事。「都有責任」總會被那麼幾個人理解成「都沒有責任」。

作為寢室長的f訴說起他的苦衷:我們寢室就是有乙個同學做得特別差,從不開啟水,從不掃地,從不注意個人的衛生,不僅懶,還常常要享受。作為寢室長,開始想著幫他們多幹點沒啥,時間久了,覺得心裡特別不平衡,於是……。

生活故事7:g生的身材比較矮小,一公尺六都不到,而班上有一些好事者時不時地拿這個來開涮,甚至給他取個外號「三寸釘」,那天他們又在取笑他腳三寸金蓮,問他是不是買女鞋穿,g生站起來……。

生活故事8:h君在飯堂大吃一頓後與你及眾男女同學在課餘有說有笑,突然你發現此君牙齒上有片青菜葉,於是你像發現「新大陸」般當眾告知此君,然後眾人……。

生活故事9:一天,你坐在宿舍背對門口正在和幾個校友抱怨說室友小王的壞話,這時小王出現在門口,這時……。

生活故事10: 一天,你做作業時突然發現新買的鋼筆不見了,但看見後面的同學有一支與自己一樣的鋼筆,你覺得是那位同學拿你的……。

人際關係團體輔導方案

第1篇 小學生人際交往團體輔導方案活動目標 1 增進團體成員間的了解。2 協助成員樹立積極主動的人際交往態度。3 檢視團體的凝聚力,以及成員在團體中的參與 互動程度。4 讓成員學會敞開心扉,主動去接納 喜歡和肯定他人。5 在朋友之間,要學會信任和尊重他人,這樣,才能獲得真正的財富。活動準備 各種顏色...

人際關係團體輔導策劃書

11 12棟心理輔導室 一 團體名稱 人際關係訓練營 二 團體性質 封閉性 自願性 發展性團體 三 團體目標 1 總體目標 增強團體成員的人際溝通能力,改善他們的與他人的交流方式,提高他們與他人人際交往技能,懂得應該如何與他人相處的更好。2 團體具體目標 1 增進團體成員的了解,建立團體規範 2 通...

人際關係團體輔導策劃書

一 團體名稱 人際關係,從溝通做起 二 團體性質 封閉 異質 自願 發展性團體 三 總體目標 1 總體目標 增強團體成員的人際溝通能力,改善他們的與他人的交流方式,提高他們與他人人際交往技能,懂得應該如何與他人相處的更好。2 團體具體目標 1 增進團體成員的了解,建立團體規範 2 通過團體活動 溝通...