學校：戈布一校班主任：韓艷班級：一年二班
一、班會背景：
我們班共有42名學生，大部分都是獨生子女。現在的孩子都是家庭的中心，"含在嘴裡怕化了，捧在手心怕掉了"。他們倍受父母、爺爺奶奶的愛護，大都是嬌生慣養，哄著、供著不讓孩子受屈，盡可能去滿足孩子的願望，許多事都包辦代替。
因此使孩子自理能力很差，自私任性，養成了很強的依賴心理，他們衣來伸手、飯來張口，習慣性的享受著父母的照顧，卻從沒有意識到父母對自己無私的奉獻和關愛。學生年齡小，不善於體會父母對自己的情感，也不知道平時怎樣做去關愛自己的父母親人。針對此現象，我決定開展《爸爸媽媽，我愛你》為主題的體驗活動，目的是通過一系列體驗活動，讓學生了解到父母平時的辛苦付出，感受父母對自己的愛，同時也引導學生通過感恩活動，學會用行動回報父母的愛。
二、班會目的：
1、通過調查活動和回憶與父母之間的親情故事，讓學生對自己的父母有所了解，體會到父母的辛苦操勞，對自己無微不至的關愛，讓學生學會感知父母恩。
2、通過開展"回報父母的愛"系列體驗活動，鍛鍊學生的生活自理能力，學著用力所能及的勞動表達對父母的關愛。而且讓學生親身體驗親自行動，用行動表達出對父母的關心照顧，使學生能從點滴的小事上感受到回報父母之愛的快樂。
3、通過班會的展示，總結活動的成果，增進學生與家長的溝通和理解，進一步教育學生懂得感恩學會回報，也為下一階段的體驗活動，打好紮實的基礎。
三、班會準備：
準備一：了解我的爸爸媽媽（4月4日至6日）
1、調查父母的生日、喜好、工作情況等。
2、留心觀察爸媽怎樣照顧自己的生活，並做好記錄。
在孩子每一天的生活中，每一件小事幾乎都離不開父母的照顧，例如：媽媽每天給我梳頭髮，叫我起床，幫我繫鞋帶等，請學生留心記錄身邊的小事。
準備二：爸爸媽媽真愛我（4月7日至10日）
開展"親子對話"活動，和爸爸媽媽翻看**，讓爸爸媽媽講一講孩子小時候的故事，回憶和爸爸媽媽在一起經歷的，讓自己最難忘、最美好的事，在班會課上由學生講述一件至今難忘的事，並說一說自己的感受。
準備三回報父母的愛
1、開展"自己的事情自己做"活動。（4月13日至20日）
（1）號召每名同學鍛鍊自己的生活自理能力，學著用力所能及的勞動減輕父母的負擔，讓父母為自己少操點心，表達對父母的關愛。
（2）踐行《**規》中的道理，讓學生學著去做
，改正自身的小毛病。
2、開展"我為父母做點啥"活動，表達對爸爸和媽媽的愛。（4月22至5月8日）
每天做到和下班回家的父母主動問好，接過父母手中的東西，做一些力所能及的家務，為父母捶背、洗腳、洗襪子等，並通過寫體會、拍照記下自己完成後的真實感受，並在全班交流匯報。在今後的日子裡也要持續進行。
3、表達感恩學生和家長互動交流，表達自己的情感。在心願卡片上為父母寫下祝福，表達今後孝敬父母的行動，貼上在許願樹上，等實現後要把他送給父母看。
準備四 1、學唱歌曲《世上只有媽媽好 》、學會背誦《孝敬父母三字歌》，使學生在學唱中昇華情感。
2、整理材料，製作課件，培訓主持人。
3、召開" 爸爸媽媽，我愛你"主題班會。
四、班會實施：
（一）班長講話：爸爸媽媽給了我們生命，撫養我們長大。爸爸媽媽全心全意的愛著我們，付出了很多很多，什麼也不用我們幹，把最好的東西給我們，哄我們開心。
而我們卻對爸爸媽媽關心的很少，不知道爸媽的生日，不懂得父母的辛苦，很少主動關心生病的父母。我們把父母對我們的好當成習慣享受著，有時任性耍小脾氣惹爸媽生氣。為了讓同學們心中有愛，懂得感恩，做個孝敬父母的好孩子，我班開展了一系列體驗活動，相信同學們經過乙個月的體驗，一定有很多的收穫吧，就讓我們在班會上暢所欲言吧。
我宣布《爸爸媽媽，我愛你》主題班會現在開始。
（二）宣布開會
（三）活動開始：
1、了解我的爸爸媽媽
（1）介紹自己的爸爸、媽媽。
主持人甲：我們現在已經長大點了，應該學會體諒父母關心父母了，要想關心父母，就得更多地了解我們的爸爸媽媽，在 "了解爸爸媽媽"活動中，同學們了解了很多關於爸爸媽媽的事情，誰願意來說說。
（同學們了解自己爸爸、媽媽的生日、愛吃什麼、愛好興趣、工作情況等與全班同學交流。）
（2）回憶往事，感悟親情主持人：爸爸媽媽用全部的愛來照顧我們，讓我們快樂健康的成長。大家能說你和爸爸媽媽之間發生過的難忘的、美好的事嗎？
主持人：有了爸爸媽媽的關心，我們過的多麼開心幸福呀。讓我們一起唱起歌《世上只有爸爸、媽媽好》。
2、回報愛
（1）"自己的事情自己做"活動反饋主持人：我們開展了"自己的事情自己做"活動，經過一星期的實踐，請大家說說你都會做什麼了？（學生匯報）
主持人：《**規》裡告訴我們孝敬父母的道理，大家都學著去做了，說說吧你表現得怎麼樣啊？（學生匯報）
（2）"我為父母做點
點啥"活動反饋主持人：我們也可以學著幹點活，學著平時照顧爸爸媽媽，這兩個星期裡，我們開展了"我為父母做點啥"活動，下面請同學們說說你都為父母做了哪些事呀？
(3) 老師評價。結合班級成長樹的評比，為做的好的學生發"紅花卡"
（4）誦讀《孝敬父母三字歌》
（5）家長感言。
主持人：當我們給媽媽拿拖鞋，為媽媽捶背，給爸爸洗腳的時候，爸爸媽媽很感動，心裡可高興了，誇我們長大了懂事了。讓我們聽聽爸爸媽媽說的心裡話吧！（家長對孩了的表現做以評價和鼓勵）
3、表達感恩同學們，快到自己的爸爸媽媽身邊，聽聽他們對你說的話吧！擁抱父母。
聽到爸爸媽媽的表揚和鼓勵，你們高興嗎？現在也請同學們為爸爸媽媽寫出一句真心的祝願，也可以寫今後還想為爸爸媽媽做點什麼。用自己的行動永遠帶給爸爸媽媽幸福、快樂。
把你們的卡片掛在這棵許願樹上吧！讓我們的心願早點實現。
（四）班主任講話今天，我們召開了《爸爸媽媽，我愛你》主題班會，同學們在這次班會中表現得都非常出色。通過這次班會，同學們感受到了爸爸媽媽對你們濃濃的愛，你們也用自己的行動去關心父母回報父母的愛，你們真的懂事了。這次班會不是乙個結束，而是又乙個開始，同學要繼續聽父母的話關心父母，還要學會自己的事情自己做，老師要布置給你們三項任務：
1、每天自己收拾書包2、每天自己疊被子3、自己洗襪子，看看誰能把這三項任務完成好，學期末要舉行比賽，看看誰是自理小能手。好嗎？
（五）、宣布閉會
五、班會延續
1、每天自己收拾書包
2、每天自己疊被子
3、自己洗襪子
4、學期末舉行"我是自理小能手"評比
爸爸媽媽,請你們放心」主題班會設計方案
一 班會背景 進入六年級，學生的學習生活較為緊張，特別是作為寄宿制學校的學生，孩子和家長溝通的機會就更少了。家長又特別想了解孩子在校的情況。設計這次班會就是要達到孩子和家長互相交流 互相理解的目的，同時使孩子了解父母的殷切期盼與深情呼喚，知恩圖報，立下志向，付出行動。二 班會目的 為了讓孩子知道父母...
《媽媽,媽媽,我愛你》主題班會設計
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《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案
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