實現藥學專業班級管理工作的德育教育方法創新的目的，必須根據藥學專業課程的教學內容和課程性質，不斷創新課程教學方法，深入發展師生互動式的教育方法，切實提高班級管理的實踐效果。
班級管理教學方法德育教育我國高等醫藥院校普遍開設了藥學專業的課程，要把藥學專業課程的教學目的落到實處，切實提高班級管理在德育教育上的成就，乙個十分重要的環節就是要不斷創新課堂教學方法。而現代科學技術的發展、資訊科技的廣泛應用和教學理論的不斷創新，為我們提供了教學方法創新的可能性。藥學專業培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑑定、藥物設計、一般藥物製劑及臨床合理用藥等方面工作的高階科學技術人才。
藥學專業教育主要培養藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物製備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。因此，必須針對高校藥學專業課堂教學過程的情況，根據藥學專業的班級管理實踐，根據藥學專業課程的教學特點和性質，不斷創新班級管理的德育教育方法。
教師在進行班級管理與教育時，必須做到以下基本方面：第一，在德育教育理念上，要牢固樹立「以生為本」的觀念。以人為本，是科學發展觀的本質和核心，也是新時期教育理念的核心。
「以生為本」就是教師要把學生當作教育教學活動的最高主體，要確立尊重、平等、民主的觀念，正確處理教育者與被教育者之間的關係，尊重被教育者平等的人格價值，重視大學生具有的自身尊嚴，徹底拋棄「唯師是從」「聽話老實」的傳統評判標準。第二，在新課改的背景下，理論模型的建立對教學改革的促進作用也不可忽視，引導學生自主性學習教學，參加教學模型的直觀學習方式，避免複雜的理論邏輯。不但使學生可以通過教學來進一步感受德育方面的知識，將藥學教學課堂中深奧難懂的教學知識通過實踐來更深入的認識。
教師在德育教學管理中，對學生進行系統的了解，多與學生交流和溝通，及時發現問題和解決，針對不同學生的學習情況，因材施教，設計出一套合理的具有不同針對性的教育方法，提高學生對教學學習的興趣，將難懂的教學知識直觀化，從而降低學生的學習難度，激發學生學習興趣。
德育是班級管理工作的核心
葉邑鎮第一初級中學姚勝蘭 內容摘要德育是班主任管理班級的核心內容。班主任一要充分理解自己的學生，給予學生應有的尊重和關愛 二要建設和諧的班級環境，讓班集體成為學生心靈的港灣 三要培養一班充滿自信的學生群體，盡快適應緊張的畢業班學習生活 四要充分調動學生自身的積極性，建立一支優良的班幹部隊伍 五要制定...
關於期末班級管理工作要求
的相關安排及通知 1.班主任必須按要求遵守到 離校的時間規定，加強跟班及時了解學生動向，防止各類事故的發生。並與政教處保持聯絡。2.七 八年級下午放學一定要按學校規定的時間和要求整隊離校，離校前要關好教室的電源和門窗。另外，特別要求各班離校時不能一出校門就解散，要保持隊形逐漸解散，因此各班要按南西北...
班級管理工作反思
辣子寨小學馬朝元 班主任是班級的組織者和領導者。班主任工作的質量直接影響班級的教學和教育的質量，對學生的德育教育是班主任工作的重中這重，而對 大錯不犯，小錯不斷學生 的轉化工作又是德育工作的難點。如何做好這部分學生的轉化工作是班主任綜合素質的全面體現。下面就這部分學生的轉化工作談談自己的幾點看法 1...